
- •Нормативні дані
- •1. Мета, завдання і зміст педагогічної практики
- •2. Організація педагогічної практики
- •Організація педагогічної практики з англійської мови у днз
- •Організація педагогічної практики з англійської мови у початковій школі
- •3. Вимоги до практичних умінь і навичок студентів
- •4. Контроль та оцінювання практичних умінь і навичок студентів
- •Загальний бал за практику
- •5. Звітна документація з педагогічної практики із додаткової спеціалізації «Вчитель англійської мови в днз і початковій школі»
- •5.1. План-графік педагогічної практики (для керівників практики)
- •Зразок оформлення плану-графіку практики із додаткової спеціалізації «Вчитель англійської мови у днз і початковій школі»
- •План-графік
- •5.2. Щоденник педагогічної практики
- •Зразок оформлення щоденника педагогічної практики із додаткової спеціалізації «Вчитель англійської мови у днз і початковій школі»
- •Щоденник
- •VII семестр 2011– 2012 н.Р.
- •2. Конспекти навчальних занять/уроків
- •3. Спостереження і аналіз уроків/занять англійської мови студентів-одногрупників Орієнтовна схема запису спостереження уроків/занять (у щоденнику практики)
- •Орієнтовна схема самоаналізу уроку/заняття
- •3. Вимоги до оформлення конспекту залікового уроку/заняття з англійської мови Зразок оформлення конспекту уроку/заняття з англійської мови
- •Конспект
- •Орієнтовний зразок конспекту заняття з англійської мови в днз. (перший рік навчання −5 років)
- •Хід заняття:
- •I. Підготовка до іншомовного сприйняття.
- •II. Основна частина.
- •Орієнтовний зразок конспекту заняття в днз. (другий рік навчання −6 років) Тема „Тварини та птахи” / Topic „Animals and birds”
- •Вимоги до учителя англійської мови в днз
- •Особливості організації та методики навчання англійської мови в днз
- •Особливості контролю та оцінювання в днз
- •Орієнтовний зразок конспекту уроку англійської мови в початковій школі. (4 клас)
- •Хід уроку:
- •II. Основна частина.
- •III. Заключна частина.
- •Орієнтовний зразок конспекту уроку-гри в початковій школі. (2 клас)
- •I. Підготовка до іншомовного сприйняття.
- •II. Основна частина уроку.
- •III. Заключна частина.
- •Вимоги до уроку з іноземної мови в початковій школі
- •Цілі навчання іноземних мов в початковій школі
- •Критерії оцінювання знань, навичок і умінь
- •Перелік рекомендованих фізкультхвилинок для уроку/заняття англійської мови
- •Словничок майбутнього вчителя англійської мови
- •Додаткові підручники
- •Рекомендована література
- •29013, М. Хмельницький, вул. Проскурівського підпілля 139
Додаткові підручники
1. Навчально-методичні комплекти для всіх типів загальноосвітніх навчальних закладів, 1-11. − Макміллан, 2008, 2009. 2. Навчально-методичні комплекти для всіх типів загальноосвітніх навчальних закладів 1-11.− Лонгмен Пірсон, 2008, 2009. 3. Навчально-методичні комплекти для всіх типів загальноосвітніх навчальних закладів 1-11. − Оксфорд Юніверсіті Прес, 2008, 2009. 4. Навчально-методичні комплекти для всіх типів загальноосвітніх навчальних закладів 1-11. − Експрес-Паблішінг, 2008, 2009 . 5. Навчально-методичні комплекти з англійської мови для загальноосвітніх та спеціалізованих навчальних закладів 1-11. − Cambridge University Press, 2009. 6. Куриш С., Рудан О. Your First ABC. − Аконіт, 2006. 7. Буренко В.М., Сливкіна В.В. Dive into English (НМК).− АДЕФ-Україна, 2006. 8. Буренко В.М., Сливкіна В.В Dive into English (HMK). − Навчальна книга, 2007. 9. Буренко В.М., Якимаха О.І. Dive into English (НМК). −Станица, 2008, 2009.
Рекомендована література
Бабенко Н. А. Уроки англійської в початковій школі. 1-4 класи. – Х.: Вид. група «Основа», 2006.− 176 с.
Бігич О. Б. Планування уроку іноземної мови в початковій школі. –К.: Ленвіт, 2006. −64с.
Віттенберг К. Ю., Білоущенко І. Б. Повний курс англійської мови в ДНЗ (за Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у світі»). 1-й рік навчання. – Х.: Основа, 2011. – 398 с.
Закордонець Г. В. Методичні рекомендації з організації та проведення практики слухачами факультету післядипломної освіти: Метод. посібник.– Хмельницький: Вид-во ХГПІ, 2003. – 35 с.
Казакова Н. В. Переддипломна педагогічна практика: Методичні рекомендації для студентів зі зі спеціальності «Початкове навчання». – Хмельницький: Вид-во ХГПІ, 2008. – 34 с.
Карп'юк О.Д. Особливості комунікативно-орієнтованого навчання англійської мови у початковій школі (за серією підручників „Англійська мова”, 2-4 класи). −Навчальна книга, 2005
Кіт Г. Г. Педагогічна практика в системі ступеневої підготовки вчителя початкових класів: Навч.-метод. посіб. для студ. пед. закл. осв. (спеціальність: початкове навчання). – Вінниця, 2007. – 222 с.
Концепція практичної підготовки фахівців зі спеціальності «Початкове навчання» за освітньо-кваліфікаційними рівнями «молодший спеціаліст» (5.010102), «бакалавр» (6.010102), «спеціаліст» (7.010102) – Хмельницький, 2001. – 28 с.
Машкіна Л.А. Педагогічна практика у системі ступеневої підготовки вчителів початкових класів: Програма та методичні рекомендації щодо її реалізації. – Хмельницький: Вид-во ХГПІ, 2006. – 52 с.
Методика навчання іноземних мов у середіх навчальних закладах: Підручник/ кол. авторів під керівн. С. Ю. Ніколаєвої. – К.: Ленвіт, 1999. –320с.
Организация педагогической практики в начальных классах: Пособие для преподават. высш. и сред. пед. учеб. заведений/ Под ред. П.Е.Решетникова. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 320 с.
Педагогическая практика / Под ред. Г.М.Коджаспировой, Л.В.Бориковой. – М.: Akademia, 1998. – 114 с.
Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України, наказ Міністерства освіти України від 8 квітня 1993 року № 93 (із змінами, внесеними згідно з наказом Міносвіти № 351 (0351281-94 від 20.12.94) // Інформ. зб. Міністерства освіти України. – 1993. – № 17 – 18. – С. 16 – 30.
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Іноземні мови. 2-11 класи.−Перун, 2005.
Редько В.Г. Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів початкової школи. 1-4. – Генеза, 2006.
Редько В.Г., Федусенко Ю. І., Теличко Н. В. Навчально-ігрова діяльність на уроках іноземної мови в початковій школі. – Мукачево: Карпатська вежа, 2009.− 108 с.
Роман С.В. Методика навчання англійської мови у початковій школі. –К.,2005.-208с.
Шкваріна Т. М. Англійська для дошкільнят. – К. : Шк. світ, 2007. – 128 с.
Шкваріна Т. М. Заняття з англійської мови в дошкільному виховному закладі: Посібник для студентів педагогічних училищ.— Умань, 1997.— 120 с.
Шкваріна Т. М. Англійська мова для дітей дошкільного віку (програма, методичні рекомендації): Навч. посіб. для вчителів раннього навчання англ. мови, студентів вищ. пед. навч. закладів.— Умань: Видав.-поліграф, підприємство, 2003.- 120 с.
Шулдик Г.О., Шулдик В.І. Педагогічна практика: навч. посіб. для студ. пед. вузів. – К.: Науковий світ, 2000. – 143 с.
ДЛЯ НОТАТОК
Методичне видання
Педагогічна практика
з додаткової спеціалізації
«Вчитель англійської мови
у ДНЗ і початковій школі»
Методичні рекомендації для
студентів
факультету дошкільної освіти
Укладач: Глушок Людмила Миколаївна
Надруковано у відділі практики
Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії: