Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ист фарм 2.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.64 Mб
Скачать

Смоленская государственная медицинская академия

Кафедра философии

Курс истории медицины

Учебно-методическое пособие для организации

самостоятельной работы студентов

по дисциплине «История медицины и фармации»

фармацевтический факультет

Студент________________________________

Факультет ________________ Группа_______

Чем дальше в будущее входим,

Тем больше прошлым дорожим,

И в старом красоту находим,

Хоть новому принадлежим.

В. Шефнер

Смоленск, 2008

УДК 61 (091)

Остапенко В.М., Коноплёва Е.Л., Нагорная С.В. История медицины и фармации: учебно-методическое пособие для организации самостоятельной работы студентов. – Смоленск: СГМА, 2006.

Учебно-методическое пособие предназначено для рациональной организации самостоятельной работы студентов по усвоению ими содержания учебной дисциплины «История медицины и фармации». В пособие включены темы по истории медицины и фармации первобытного общества, Древних цивилизаций, Арабской и Западноевропейской цивилизаций, России. Особый акцент сделан на истории развития фармацевтических знаний с древнейших времен до конца 20-го века, вопросах лекарствоведения и фармацевтических производств.

Предлагаемые дидактические материалы включают планы семинарских занятий, списки литературы по темам, темы докладов и рефератов, дискуссионные вопросы и вопросы для самоконтроля, проблемные задания и упражнения, ключевые понятия, перечень основных дат, имен и источников. Пособие не исключает объяснение преподавателя и работу студентов по учебнику, являясь дополнением к традиционным методам обучения. Для успешной реализации принципа активизации обучения при подготовке к семинарским занятиям необходимо выполнить письменно задания: ответить на проблемные вопросы, законспектировать первоисточники, сравнить различные медицинские системы, составить глоссарий или библиографический список по изучаемой проблеме и т.д.

© Смоленская государственная медицинская академия, 2008.

Тема 1. Медицинская помощь в Смоленской губернии. Основные периоды истории сгма, достижения, особенности, значение.

Цели: Познакомиться с историей СГМА, выделить основные периоды, указать особенности становления, развития СГМА. Определить основные достижения вуза на всех этапах истории. Познакомиться с лучшими представителями научных школ СГМА, руководителями академии.

Основные термины и понятия: медицина, образование, наука и научные школы, традиции.

План семинара

  1. Здравоохранение Смоленска и Смоленской губернии в конце XIX начале XX века.

  2. Периоды истории СГМА.

  3. Достижения и особенности основных периода СГМА

  4. Ведущие руководители и представители научных школ СГМА.

  5. Основные научные направления и перспективы развития СГМА. Основная литература:

  1. Смоленский государственный медицинский институт (1920 -1970). Смоленск. 1970,

  2. Смоленской государственной медицинской академии 75 лет. Смоленск. 1995.

  3. Актовая речь ректора академии проф. В.Г.Плешкова, посвященная 80-летию СГМА. Смоленск. 2000.

  4. Смоленская государственная медицинская академия в лицах и фотографиях: Справочное издание. - Смоленск, 2004.

Тестовые задания

  1. Университет в г. Смоленске был открыт:1)1919 г.;2)1918 г.; 3)1920 г.; 4)1917 г..

  2. Медицинский факультет при университете был преобразован в самостоятельное высшее учебное заведение - Смоленский государственный медицинский институт:1) 4апреля 1920 г.;2) 18 апреля 1930 г 3) 4 апреля 1944 г.4) 18 апреля 1933 г

  1. К 1933 г в Смоленском медицинском институте были организованы два новых факультета: 1)санитарно-профилактический и факультет охраны материнства и младенчества; 2)педиатрический и стоматологический; 3)санитарно-профилактический и стоматологический; 4)охраны материнства и младенчества и лечебный факультеты

  2. В 1936 году СГМИ было присвоено на короткое время имя: 1) Н.А. Семашко; 2)3. П. Соловьева; 3)В.И.Ленина; 4)Г. Н. Каминского

  3. Занятия в Смоленском медицинском институте после освобождения г. Смоленска начались в: 1)1942 г; 2)1943 г; 3)1944 г; 4)1945 г.

  4. В 1950 году решением Министерства здравоохранения РСФСР ректором СГМИ был назначен воспитанник института: 1)Н.Б.Козлов; 2)Ф. С. Быков; 3)Г. М. Стариков; 4)В. К. Серёжников; 5)В.А. Батанов

  5. Педиатрический факультет в Смоленском государственном медицинском институте был открыт: 1)1945 г; 2)1963 г; 3)1966 г; 4)1980 г.

  6. Первым директором Смоленского медицинского института был: 1)В. К. Серёжников; 2)В. А. Батанов; 3)А. А. Оглоблин; 4)Ф. С. Быков; 5)А.Т. Петряева; 6)И.Я. Сендульский.

  7. Во время Великой Отечественной войны Смоленский медицинский институт был эвакуирован в: 1)г. Воронеж; 2)г. Саратов; 3)г. Новосибирск; 4)г. Челябинск.

  8. Первый послевоенный выпуск врачей в количестве 61 человека состоялся: 1)в 1946 г; 2)в 1945 г; 3)в 1944 г; 4)в 1943 г.

  9. Первым защищал кандидатскую диссертацию в стенах родного института в 1956 году: 1)Г. М. Стариков; 2)А. А. Оглоблин; 3)А.Т. Петряева; 4)Н.Б.Козлов; 5)К.В.Пунин.

  10. Ректором института с 1978 г. был назначен: 1)Ф.С.Быков; 2)В. К. Серёжников; 3)Н. Б.Козлов; 4)В. Г. Плешков

  11. Фармацевтический факультет в Смоленском государственном медицинском институте был открыт: 1)1968 г; 2)1986 г; 3)2000 г; 4)2002 г.

  12. Кафедра клинической фармакологии СГМА была организована: 1)1982 г; 2)1985 г; 3)1994 г; 4)1998 г.

  13. Смоленский государственный медицинский институт был преобразован в Смоленскую государственную медицинскую академию:1)1984 г; 2)1988 г; 3)1994 г; 4)1998 г.

Материал для самостоятельного изучения