
- •V семестр.
- •Зміст дисципліни ііі курс 5 семестр
- •Модуль і. Робота актора над собою.
- •Модуль II. Робота над створенням образу в поетичній театралізованій програмі.
- •Мистецтво ведення концертної програми.
- •Модуль VII. Робота над створенням образу в тематичній театралізованій програмі.
- •1. Знання теоретичних питань з предмету "Основи акторської майстерності".
- •2 Показ практичних робіт студентів в якості ведучих та персонажів тематичної театралізованої програми.
- •Пояснювальна записка
- •Тема 1.1. Вступ. Музична культура режисера. Звукорежисура
- •Тема 2.2. Музичний образ - реальність чи фантазія
- •Розділ IV. Виразові засоби музики Тема 4.1. Елементи музичної мови
- •Розділ VI. Важливі віхи театральної музики
- •Тема 6.4. Вершинні постаті музичного мистецтва і половини XVIII ст.: г.Ф. Генделя та й.С.Баха
- •Тема 6.5. Віденська класична школа Гайдна, Моцарта, Бетховена
- •Тема 6.6. Романтизм - центральна стильова характеристика творчості композиторів хіх ст.
- •Розділ VII. Українське музичне мистецтво
- •Розділ VIII. Функції музики і шумів у виставі
- •Розділ VII. Українське музичне мистецтво
- •Розділ VIII. Функції музики і шумів у виставі
- •Розділ X. Основні етапи роботи режисера над музично-звуковим оформленням втз
- •Література
- •Тема. Знайомство з музикою епохи, часу, що відображена в сценарії
- •Тема. Важливі віхи театральної музики. Українське музичне мистецтво
Тема. Важливі віхи театральної музики. Українське музичне мистецтво
Завдання: написання опорних конспектів, прослухування музичних
творів.
Методичні рекомендації: перша тема включає в себе історію розвитку музичної культури від первіснообщинного устрою до початку XX ст. Матеріал, що вивчається в темі великий за обсягом., теоретичного характеру. Це вивчення розвитку музичної культури окремої країни або зарубіжного композитора, його біографічних даних та окремих творів, написаних композитором.
Друга тема повністю присвячена українському музичному мистецтву ХІХ-ХХ ст.
Розділ містить багато теоретичного матеріалу, що опрацьовується самостійно, а також практичний, це прослуховування тих музичних творів, що подаються при вивченні розділу. Знайти необхідний музичний матеріал можна у фонотеці училища.
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
1. Що вивчає предмет „Музично-звукове оформлення видовищно- театралізованих засобів" ?
2. Яке значення має звукорежисер у підготовці масового заходу ?
3. Що означає вислів „музична культура режисера" ?
Мистецтво — форма суспільної свідомості.
Як Ви розумієте поняття „музичний образ" ?
Що входить у поняття основні елементи музичної виразності.
Дайте визначення поняттям „мелодія", „тема", „лейтмотив".
У чому заключається відмінність зображальної та виражальної функцій музики ?
Які види симфонічного оркестру Ви знаєте ? У чому їхня відмінність ?
Які інструменти входять до групи струнно-смичкових інструментів симфонічного оркестру ? Розкажуть про їх властивості.
Які інструменти входять до групи дерев'яні та мідні духові ?
Які інструменти називають ударні та епізодичні ? В чому їхня особливість звучання ?
Які музичні форми Ви знаєте ?
Які музичні твори називаються циклічними, а які поліфонічними ?
Які жанри вокальної музики Ви знаєте ?
Які жанри інструментальної музики використовуються видовищно-театралізоваиих засобах ?
Виникнення та розвиток музичних інструментів.
Розкажуть, що запозичила Римська культура з культури стародавньої Греції?
Музична культура Середньовіччя ?
Згадайте і розкажуть про видатних композиторів Відродження.
Що Ви знаєте про видатні постаті першої половини XVIII ст. ?
Дайте порівняльну характеристику творчості Гайдна, Моцарта, Бетховена.
Музична культура доби Романтизму.
Основні етапи розвитку російської класики XIX ст.
Що Ви знаєте про творчість М.І. Глінки ?
На основі якого твору була написана опера „Князь Ігор'1 Бородіна ?
Актуальність оперної творчості М.А. Римського-Корсакова.
Життєвий та творчий шлях П.І. Чайковського.
Розвиток національної класики.
С. Гулак-Артемовський та його опера „Запорожець за Дунаєм". З1. Які твори М. Лисенка Вам відомі ?
Які жанри музичних творів притаманні для творчості Я.С.Степового ?
Що. Ви знаєте про творчість сучасних українських композиторів ?
Що означає структурно-композиційна функція музики у виставі ?
Які функції виконує комунікативна функція музики у виставі ?
Які види театральної музики Ви знаєте, розкажуть про них ?
Основні функції видів театральної музики ?
Загальна класифікація шумів та звуків ?
Які функції шумів та звуків Ви знаєте ?
Які звукові ефекти використовуються у видовищно-театралізованих заходах ?
Як за допомогою музики можна створити емоційну атмосферу, національний колорит ?
Які принципи і прийоми музичного оформлення Ви знаєте ?
Яку роль та функцію відіграє музика у різних сценічних жанрах ?
У чому полягає відмінність між авторською, музичною та шумовою ремарками ?
З яких етапів складається робота режисера з композитором над музичним образом видовищно-театралізованого заходу ?
З яких пунктів складається експлікація музичного оформлення, що вони означають ?
Особливості проведення репетицій з використанням музики, фонограм, тощо.