V семестр.

№

Назва розділів, гем п/п

Всього

Лаб.

прак.

Індив.

1

2

3

4

5

II семестр

РОЗДІЛ І. Робота актора над собою.

1

Тема І. Система К.С. Станіславського - система виховання актора.

1

1

-

2

Тема 2. Система К.С. Станіславського і традиції акторського мистецтва.

1

1

-

Тема 3. Засвоєння елементів і акторської психотехніки.

3

Тема 3.1 Робота над вправами на розвиток довільної уваги.

1

1

-

4

Тема 3.2 Робота над вправами на розвиток уяви та фантазії.

2

1

1

5

Тема 3.3 Робота над вправами на і вивільнення м'язів .

1

6

Тема 3.4 Робота над вправами на сценічну дію, сценічні завдання.

2

1

1

7

Тема 3.5 Робота над системою вправ на вироблення навиків органічного сценічного спілкування.

2

2

Тема 3.6 Робота над вправами на ставлення до предметів, до партнера.

2

1

9

Тема 3.7 Робота над вправами з розвитку емоційної пам'яті.

1

1

^-

ВСЬОГО ПО РОЗДІЛУ

13

10

3

РОЗДІЛ II. Робота над створенням образу в поетичній театралізованій програмі.

Тема 4. фактична робота над роллю в поетичній театралізованій програмі.

10

Тема 4.1 Визначення надзавдання і наскрізної дії образу відповідно до ідейного задуму поетичної

театралізованої програми.

1

1

11

Тема 4.2 Визначення лінії дії образу,

1 І логіки дії.

1

-

12

Тема 4.3 Робота над органічністю дії

1 через спілкування з партнерами.

1

-

1З

Тема 4.4 Робота над словесною дією

2 ролі.

2

1

14

Тема 4.5 Пластика ролі. Пошук

внутрішньої і зовнішньої характерності образу.

2

1

1

ВСЬОГО ПО РОЗДІЛУ

7

5

2

І ВСЬОГО НА II СЕМЕСТР

І 20

15

5

III семестр

РОЗДІЛ III. Робота актора над роллю на матеріалі інсценізації.

15

Тема 5. „Етика" K.С. Станіславського як моральний кодекс поведінки актора і основа його ідейної спрямованості в творчості.

2

2

-

16

Тема 6. Вчення К.С. Станіславського про основні етапи роботи актора над

роллю.

4

4

Тема 7. Практична робота над роллю на матеріалі інсценізацій.

17

Тема 7.1 Написання "досьє" героїв.

3

2

1

18

Тема 7.2 Вивчення біографії минулого і прогнозування майбутнього в житті персонажу.

3

2

1

19

Тема 7.3 Визначення надзавдання і наскрізної дії образу відповідно до ідейного задуму інсценізації.

3

2

1

20

Тема 7.4 Визначення місця дійової особи в системі образів інсценізації. Зерно образу.

3

2

1

21

Тема 7.5 Визначення вчинків персонажа та їх мотивів.

3

2

1

22

Тема 7.6 Вивчення запропонованих обставин.

2

2

-

23

Тема 7.7 Робота над етюдами, основаними на подіях інсценізацій.

2

1

-

24

Тема 7.8 Пошук актором елементів внутрішньої характерності.

3

2

1

25

Тема 7.9 Робота над словесною дією

ролі.

3

2

1

26

Тема 7.10 Робота над зовнішньою характерністю.

3

2

1

ВСЬОГО ПО РОЗДІЛУ

34

26

8

ВСЬОГО НА III СЕМЕСТР

34

26 8

IV семестр

РОЗДІЛ IV. Робота над роллю на основі одноактівок або уривків з багатоактних п'єс.

27

Тема 8. Режисерський задум і творчість актора.

2

2

-

28

Тема 9. Робота над образом -створення „життя людського духу ролі".

2

2

Тема 10. Практична робота над роллю на основі одноактівок або уривків з багатоактних п'єс.

29

Тема 10.1 Створення „досьє" персонажів.

3

2

1

30

Тема 10.2 Вивчення біографії персонажа.

3

2

1

31

Тема 10.3 Визначення місця ролі в системі образів п'єси. Зерно образу.

3

2

1

32

Тема 10.4 Визначення місця ролі в системі образів п'єси. Зерно образу.

3

2

1

33

Тема 10.5 Визначення вчинків персонажа та їх мотивів.

3

2

1

34

Тема 10.6 Вивчення пропонованих обставин п'єси — шлях до знаходження себе в умовах життя ролі.

2

2

35

Тема 10.7 Органічна дія актора в пропонованих обставинах п'єси.

2

2

-

36

Тема 10.8 Розвідка ролі розумом.

2

2

-

37

Тема 10.9 Розвідка ролі дією.

2

2

-

38

Тема 10.10 Пошук актором елементів внутрішньої характерності.

2

2

-

39

Тема 10.11 Робота над словесною дією ролі. Розкриття другого плану , підтексту ролі.

3

2

1

40

Тема 10.12 Робота над словесною дією ролі. Створення внутрішніх монологів дійової особи.

2

2

41

Тема 10.13 Визначення логічних пауз та наголосів.

3

2

1

42

Тема 10.14 Пошук актором елементів зовнішньої характерності ролі.

3

2

1

ВСЬОГО ПО РОЗДІЛУ

40

32

8

ВСЬОГО НА IV СЕМЕСТР

40

32

8

ДИФЕРЕНЦІЙОВАНИЙ ЗАЛІК

V семестр

РОЗДІЛ V. Основи акторської майстерності на естраді.

43

Тема 11. Акторська творчість на

естраді.

2

-

44

Тема 12. Специфіка роботи над образом в малих формах драматургії та конферансі.

2

2

Тема 1З. Практична робота над образом в малих формах драматургії.

45

Тема 13.1 Визначення надзавдання і наскрізної дії образу відповідно до ідейного задуму номера.

3

2

1

46

Тема 13.2 Вивчення пропонованих обставин, встановлення відносин з партнером.

3

2

1

47

Тема 13.3 Створення біографії персонажа.

3

2

1

48

Тема 13.4 Визначення конкретних завдань, логіки вчинків дійових осіб, логіки мислення і поведінки.

3

2

1

49

Тема 13.5 Створення образу — маски в роботі над конферансом, інтермедіями.

3

2

1

50

Тема 13.6 Робота над словом на естраді. Розкриття підтексту.

3

2

1

51

Тема 13.7 Робота над словом на естраді. Освоєння внутрішніх монологів, дія в зонах мовчання.

3

2

1

52

Тема 13.8 Особливості контакту актора з партнером і глядачем.

2

2

-

53

Тема 13.9 Імпровізація як елемент дії на естраді.

2

2

-

54

Тема 13.10 Жест та міміка в творчості актора естради.

2

2

55

Тема 13.11 Пошук зовнішньої характерності . Підбір елементів реквізиту, костюмів.

3

2

1

ВСЬОГО ПО РОЗДІЛУ

34

26

8

ВСЬОГО НА VСЕМЕСТР

34

26

8

VI-й семестр

РОЗДІЛ VI. Мистецтво ведення концертної програми.

56

Тема 14. Функції ведучого концертної програми. Вимоги до ведучого.

2

2

-

57

Тема 15. Робота над головними

прийомами і правилами ведення

5

4

1

концерту. Манери ведення концерту.

58

Тема 16. Робота над технікою і

культурою мовлення, пластикою

5

4

1

ведучого. Підбір костюма.

ВСЬОГО ПО РОЗДІЛУ

12

10

2

РОЗДІЛ VII. Робота над створенням

образу в тематичній

театралізованій програмі.

Тема 17. Практична робота над

образом в тематичній театралізованій

програмі.

59

Тема 17.1 Визначення надзавдання персонажа (образу ведучого) відповідно до ідейного задуму програми.

3

2

1

60

Тема 17.2 Вивчення запропонованих обставин, встановлення відносин з партнером.

3

2

1

61

Тема 17.3 Визначення завдань, логіки вчинків і поведінки дійових осіб.

5

4

1

62

Тема 17.4 Робота над словом в тематичній театралізованій програм і.

7

6

1

63

Тема 17.5 Пошук манери ведучого, його перетворення в різні образи (розповідач, коментатор та ін.).

2

2

64

Тема 17.6 Пошук форм і засобів контакту з глядачами, з партнерами. Активізація глядачів.

3

2

1

65

Тема 17. 7 Пошук внутрішньої та зовнішньої характерності персонажів.

3

2

1

66

Тема 17.8 Підбір реквізиту, костюмів, гриму.

2

2

-

ВСЬОГО ПО РОЗДІЛУ

28

22

6

ВСЬОГО НА VСЕМЕСТР

40

32

8

Е К 3 А М Е Н

Всього на курс

168

131

37