Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Вritain.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
90.95 Mб
Скачать

ГОУ ВПО «Воронежская государственная

медицинская академия им. Н.Н. Бурденко»

Министерства здравоохранения и социального развития

КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

М.С. Аносова, Е.В. Неведрова

A view on britain

Методическая разработка

ВОРОНЕЖ

2009

УДК 811.111

ББК 81.432-1

А 695

Р е ц е н з е н т:

кандидат филологических наук, заведующая кафедрой иностранных языков ВГМА им. Н.Н. Бурденко А.О. Стеблецова.

Аносова М.С. A view on Britain/ М.С. Аносова, Е.В. Неведрова: методическая разработка. – Воронеж: ВГМА, 2009. ­– 54с.

А 695 Разработана на основе рабочих программ по дисциплине «Иностранный язык» для специальностей 060101 “лечебное дело”, 060103 “педиатрия”, 060105 “стоматология”, 060104 “медико-профилактическое дело”, 060108 “фармация”.

Содержит лексико-грамматические упражнения, тексты по страноведению, тесты для самостоятельной работы студентов с целью контроля знаний учащихся, культуроведческая справка, словарь, ключи к заданиям, тексты к аудиозаписям, грамматический справочник, список речевых средств выражения стратегии вежливости.

Предназначена для студентов первого курса неязыковых вузов.

Видеоматериалы заимствованы из учебника Window on Britain by Richard Mac Andrew. – Oxford English Video, 2001

Печатается по решению Центрального методического совета ГОУ ВПО «Воронежская государственная медицинская академия им. Н.Н. Бурденко»

(протокол № 4 от 12.02.09)

УДК 811.111

ББК 81.432-1

© Аносова М.С., Неведрова Е.В.

© Издательство ВГМА, 2009

Предисловие

Методическая разработка “A View on Britain” предназначена для студентов первого курса неязыковых вузов.

Ее цель заключается в расширении лингвострановедческого кругозора, развитии способности и готовности студентов к межкультурной коммуникации.

Задачи: 1) развитие лингвистической компетенции; 2) формирование лингвокультурной компетенции; 3) развитие перцептивных и продуктивных навыков речемыслительной деятельности; 4) воспитание толерантности и уважения к культуре страны изучаемого языка.

Методическая разработка выполнена в соответствии с требованиями коммуникативно-ориентированного подхода к обучению.

Структура методической разработки:

  1. предтекстовые упражнения направлены на снятие лексико-грамматических трудностей.

  2. текстовые упражнения осуществляют контроль степени сформированности языковых навыков и речевых умений.

  3. послетекстовые упражнения предполагают использование материала в качестве языковой, речевой и содержательной опоры в устной и письменной речи.

В качестве иллюстративного материала используются новейшие страноведческие и лингвострановедческие информационные источники; аудио и видео материал.

Contents

Part I. The United Kingdom of Great Britain………………………………..p5-15

Unit I…………………………………………………………………………….p.5-11

Unit II…………………………………………………………………………..p.12-15

Part II. London………………………………………………………………..p.16-28

Unit I…………………………………………………………………………...p.16-23

Unit II…………………………………………………………………………..p.24-28

Part III. British Towns………………………………………………………..p.29-32

Bath…………………………………………………………………………….p.29-30

Oxford…………………………………………………………………………..с.30-31

Cambridge……………………………………………………………………...p.31-32

Essential Communication 1……………………………………………………...p.33

Essential Communication 2……………………………………………………...p.34

Essential Communication 3……………………………………………………...p.35

Test ……………………………………………………………………………p.36-37

Grammar Bank……………………………………………………………….p.38-41

Appendix 1…………………………………………………………………….p.42-43

Appendix 2…………………………………………………………………….p.44-45

Glossary………………………………………………………………………..p.46-48

Answer Key……………………………………………………………………p.49-51

Audio scripts…………………………………………………………………..p.52-53

References…………………………………………………………………………p.54

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]