- •Інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни «Чинники успішного працевлаштування за фахом»
- •Анотація
- •Тематичний план курсу
- •Розробник: Ст..Викл. Кафедри менеджменту та економіки, Козир і.С. Завідувач кафедри менеджменту та економіки,
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •2. Мета вивчення курсу
- •3. Програма навчального курсу Змістовий модуль 1 Чинники успішного працевлаштування випускників внз авіаційно-туристичного напряму
- •Тема 1. Регулювання ринку праці, зайнятості та умов праці.
- •Тема 2. Організації та алгоритм пошуку роботи.
- •Тема 3. Форми взаємодії з роботодавцем.
- •Тема 4. Формування і регулювання трудових відносин.
- •5. Зміст аудиторної навчальної роботи
- •5.1. Тематика та плани лекцій Змістовий модуль 1. Чинники успішного працевлаштування випускників внз авіаційно-туристичного напряму
- •Тема 1. Регулювання ринку праці, зайнятості та умов праці (2 год.)
- •Тема 2. Організації та алгоритм пошуку роботи (2 год.)
- •Тема 3.Форми взаємодії з роботодавцем (2 год.)
- •Тема 4.Формування і регулювання трудових відносин (2 год.)
- •5.2. Тематика та плани практичних занять
- •6. Зміст самостійної підготовки
- •6.1. Тематика та зміст самостійної роботи
- •6.2. Тематика та зміст індивідуальної роботи
- •6.3. Тематика та зміст науково-дослідної роботи
- •Структура залікових модулів навчальної діяльності за змістовими модулями курсу (модульно-заліковий план) (денна форма навчання)
- •7А. Структура залікових модулів навчальної діяльності за змістовними модулями курсу (модульно-заліковий план)
- •Методи навчання
- •8.1. Аудиторні методи навчання:
- •8.2. Методи самостійної підготовки:
- •9. Засоби діагностики якості навчання
- •9.1. Перелік контрольних питань з курсу
- •Тема 1. Регулювання ринку праці, зайнятості та умов праці.
- •Тема 2. Організації та алгоритм пошуку роботи.
- •Тема 3. Форми взаємодії з роботодавцем.
- •Тема 4. Правове регулювання трудових відносин.
- •Тема 1. Регулювання ринку праці, зайнятості та умов праці.(2 год.).
- •Реєстрація молодих спеціалістів у державній службі зайнятості здійснюється …?
- •Серед основних проблем працевлаштування молоді в Україні сьогодні виділяють…
- •Що передбачає активний метод пошуку роботи?
- •Компанії з цілеспрямованого добору персоналу здійснюють за замовленням :
- •Яку стратегію роботи з оголошеннями про працевлаштування спеціалісти вважають малоефективною?
- •До типових помилок пошуку роботи через знайомих не належить…
- •Чи слід пошуковцю піднімати питання про заробітну плату на співбесіді?
- •Чого слід уникати пошуковцю під час співбесіди?
- •Змістовий модуль 1. Чинники успішного працевлаштування випуск інків внз авіаційного напряму.
- •Тема 1. Регулювання ринку праці, зайнятості та умов праці (2 год.)
- •Тема 2. Організації та алгоритм пошуку роботи (2 год.)
- •Тема 3. Форми взаємодії з роботодавцем (2 год.)
- •Тема 4. Правове регулювання трудових відносин (2 год.)
- •9.4. Комплект творчих завдань (нестандартних задач/ситуаційних вправ) з курсу Змістовий модуль 1. Чинники успішного працевлаштування випускників внз авіаційного напряму.
- •Тема 1.Регулювання ринку праці, зайнятості та умов праці..
- •Тема 2. Організації та алгоритм пошуку роботи.
- •Тема 3. Форми взаємодії з роботодавцем.
- •Тема 4. Правове регулювання трудових відносин.
- •9.5. Контрольні завдання для поточного контролю успішності навчання
- •9.6. Контрольні завдання для модульного контролю успішності навчання
- •9.7. Контрольні завдання для підсумкового контролю успішності навчання
- •10. Методи оцінювання та критерії успішності навчання
- •10.7. Оцінки академічної успішності навчання за шкалою ects/ національною шкалою заносяться в картки навчальних досягнень курсантів із дисципліни.
- •10.8. Картка навчальних досягнень курсанта з дисципліни
- •11. Інформаційно-методичне забезпечення дисципліни
- •11.1. Література основна
- •11.2. Література додаткова
Тема 3. Форми взаємодії з роботодавцем.
Творчі завдання (нестандартні задачі/ситуаційні вправи) з теми 3.
9.4.3.1) Випускниця ВНЗ з дипломом менеджера вирішила знайти роботу у одному з міст-мегаполісів. Після аналізу інформації з інтернету, преси і оголошень щодо вакансій, що містили загальну інформацію, вона вирішила звернутися до знайомих і друзів, що проживали в місті, де дівчина хотіла знайти роботу. Після кількох тижнів отримання некорисної, з точки зору перспективи працевлаштування, інформації та підшукування підходящої компанії, дівчина звернула увагу на оголошення, яке повідомляло, що відома міжнародна компанія набирає співробітників для роботи в галузі менеджменту, маркетингу, роботи з персоналом. В оголошені наводилася назва компанії, коротка інформація про її досягнення і напрацьований імідж на міжнародному ринку, а також характер виконуваної роботи: робота в офісі, навчання, постійне спілкування, кар’єрний ріст. Також, наводилася електронна адреса, куди очікували отримувати резюме кандидатів з фото.
Крім того, знайома, до якої дівчина звернулася за допомогою у працевлаштуванні, повідомила, що у логістичній фірмі, де вона працювала, звільнилося місце працівника відділу по роботі з клієнтами. Тому знайома запропонувала надіслати резюме на адресу фірми.
Зрозумівши, що характер роботи в обох запропонованих варіантах однаковий, дівчина надіслала однакове резюме в обидві фірми. Воно мало наступний вигляд:
РЕЗЮМЕ
К
фото м. Кіровоград, вул. Космонавтів, буд. 15 Телефон: 568-68-68 e-mail: vika@ukr.net Д.н. 22.09.1990р.
МЕТА Отримання роботи за спеціальністю менеджера
ОСВІТА
ГРОМАДСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ Брала активну участь у культурно-виховних заходах навчальних закладів, де навчалася. Під час навчання в інституті була заступником старости академгрупи. Член Всеукраїнського Товариства "Чисте довкілля" та громадської організації "Жінка для жінки".
ОСОБИСТІ ЯКОСТІ Характер спокійний, урівноважений, але свої погляди відстоюю активно та аргументовано, доброзичлива, комунікабельна, швидко адаптуюся до нових умов і колективу. Шкідливих звичок не маю.
ДОДАТКОВІ ВІДОМОСТІ
|
Завдання:
1) Проаналізуйте резюме випускниці ВНЗ. Знайдіть помилки у його формуванні.
2) Проаналізуйте, які пункти є потрібними для логістичної фірми, які – для логістичної фірми?
3) Як би ви порадили діяти дівчині у ситуації, що склалася?
4) Запропонуйте свій варіант резюме на основі розглянутих даних.
9.4.3.2) Випускниця економічного університету Ольга готувалася до співбесіди у відомій фінансовій компанії міжнародного рівня. Дівчина підготувалаа коротку розповідь самопрезентацію. Планувала розповісти, якщо випаде нагода і про закінчення школи з відзнакою, де крім круглої відмінниці, була і активісткою всіх шкільних і позашкільних заходів, і про найвищі бали на іспитах під час вступу у ВУЗ, і про постійне вдосконалення на тренінгах і курсах, стажування в Англії, а також про чудових батьків, яка постійно підтримувала всі починання доньки, точно як зараз – спробувати почати кар’єру в омріяній фірмі з найнижчого рівня - секретаря.
Менше ніж за годину до часу проведення співбесіди виявилося, що співробітниця, що мала проводити співбесіду, затримується на важливій зустрічі. Співробітниця попросила вибачення і перенесла зустріч на наступний день з завіреннями,що завтра все буде вчасно. Про це вона повідомила телефоном, але, оскільки Ольга боялася запізнитися і виїхала з дому раніше, то повідомлення застало її в дорозі до офісу фірми. Тож вона вирішила все таки приїхати і хоча б ознайомитися з місцем розміщення офісу. У сквері біля офісу Ольга зустріла свою знайому, що закінчила університет кілька років тому. Дізнавшись про причину появи приятельки біля офісу компанії, вона розповіла про "гіркий" досвід працевлаштування на ту ж вакансію.
"Компанія вже більше року ми не може знайти секретаря керівника міжнародного відділу. Проводилася маса наборів на роботу, співбесід, тестувань. Кілька дівчат починали працювати, але не допрацьовували навіть до кінця випробувального терміну. Співбесіду проводить особисто керівник міжнародного відділу – Олена Василівна. Свою кар’єру в компанії вона починала помічницею начальника відділу кадрів, яка закінчила вечірнє відділення технічного університету, хоча планувала вступити на філологічний факультет, тож добре знала іноземну мову, цікавилася гуманітарними науками, але треба було доглядати за хворою мамою, що і стало визначальним у рішенні вступу на вечірнє. Після 15 років роботи Олена Василівна впевнена, що секретар – обличчя фірми, її голос, очі і вуха. Крім вміння правильно відповідати на телефонні дзвінки, володіння мистецтвом спілкування з людьми, слід вчитися сортувати отриману інформацію і доводити до відома начальників. В обов’язки секретаря, також, входить читання ранкових газети і відзначення статтей, які можуть зацікавити начальника, читання спеціальної літератури по психології, етики. На формування рішення Олени Василівни значно впливає думка її заступника – Катерини, з якою відбувається постійне спілкування в процесі виконання своїх обов’язків. Вона працює в фірмі 6 рік і саме її претензії до виконання обов'язків приятелькою Ольги стали причиною звільнення останньої з компанії після 6 місяців роботи."
Завдання:
Що б ви порадили переглянути і змінити в розповіді-само презентації Ольги?
Якого стилю поведінки під час співбесіди слід дотримуватися Ользі, щоб отримати бажану роботу?
Які поради щодо зовнішнього вигляду на співбесіді можна дати Ользі?
