Тема 6. Социальные функции образования

56. Различаются ли функции обучения и образования? Каково основное содержание функции обучения?

57. Как совмещает современная школа реализацию задач обучения и воспитания?

58. Какую роль играет школа в профессиональной подготовке подрастающего поколения? По каким направлениями ведется школой подготовка к профессии?

59. В чем выражается функция легитимации в отношении школьного образования?

60. В чем выражается необходимость, как для общества, так и для школы выравнивания возможностей индивидов в социальной мобильности (эгалитарной функции)?

61. Какими средствами располагает школа во влиянии на социальную мобильность (ее регулирование)?

62. Как в современном обществе школа реализует культурно-генеративную функцию? В чем состоит преимущество образования на классических образцах?

63. Какие формы социального контроля осуществляет школа? В чем состоит ее ведущая роль в социальном контроле?

Тема 7. Структурный анализ сферы образования и его системная организация

64. Чем отличаются понятия «система образования» и «сфера образования»?

65. Дайте характеристику основных структур учебного процесса: учебная дисциплина, метод, учебная технология.

66. Каковы особенности и роль инфраструктуры в современном учебном процессе?

67. На каких принципах строится современная система образования?

68. Что собой представляет вертикальное и горизонтальное строение образования?

69. Как соотносятся образование и самообразование?

70. Что означает непрерывное образование?

71. Охарактеризуйте основные ступени современного образования.

72. Выделите основания типологии современных школ.

73. Какова роль дистанционного образования в современном информационном обществе? Раскройте особенности технологий дистанционного обучения.

74. По каким основаниям прослеживаются особенности национальных систем образования? Охарактеризуйте одну из зарубежных национальных систем образования. В чем состоит ее отличие от российской системы образования?

Тема 8. Социально-групповая динамика в сфере образования

75. Какую роль выполняет образование в социально-групповой дифференциации?

76. Назовите критерии социально-культурной дифференциации в сфере образования?

77. Охарактеризуйте социально-ролевые позиции и социокультурные ориентации учителей (обучающих) как социально-профессиональной группы.

78. Охарактеризуйте социально-ролевые позиции и социокультурные ориентации учащихся (обучающихся) как социальной группы.

79. Раскройте особенности молодежной субкультуры и ценностных ориентаций одной из социальных групп учащихся.

80. Каковы особенности функционирования коллектива в сфере образования.

81. По каким направлениям осуществляется развитие группового общения, кооперации в технологиях обучения?

Тема 9. Формы регуляции и управление в сфере образования

82. Раскройте особенности регулирования процессов и управления в системе образования.

83. Как оказывает свое влияние на систему образования институты современного общества? Охарактеризуйте положение школы в современном гражданском обществе.

84. Что такое социальный заказ на образование, в чем он выражается?

85. Почему учебные заведения нуждаются в автономии? Как решается проблема самоуправления и автономии в системе образования?

86. Каковы достоинства и недостатки платности образования?

87. В чем состоит особенность функционирования частных учебных заведений?

88. Проведите сравнительный анализ особенностей рынка образовательных услуг в России и за рубежом (зарубежная страна по выбору).

89. Как обеспечивается лицензирование и защита авторских прав в сфере образования?