
- •Академия управления при Президенте Республики Беларусь
- •Содержание
- •Тема 1. Теоретико-методологические основы культурологии 9
- •Тема 2. Исторические этапы становления и развития мировой и белорусской национальной культуры 69
- •Тема 3. Актуальные проблемы культуры 150
- •Введение
- •Тема 1. Теоретико-методологические основы культурологии Лекция 1-3. Культурология в системе социально-гуманитарного знания
- •Особенности культурологии
- •Культурология как интегративная научная дисциплина
- •Задачи и функции культурологии
- •Лекция 4. Строение (морфология) культуры
- •Материальная культура
- •Духовная культура
- •Классификация ценностей (условная)
- •Лекция 5. Типология культуры
- •Основныеподходык исторической типологии культуры.
- •Культура социально-этнических общностей
- •Профессиональная и народная культура.
- •Экономические предпосылки и социальные функции массовой культуры
- •Доминирующая культура, субкультура, контркультура
- •Виды культуры
- •Экономическая культура.
- •Политическая культура
- •Правовая культура
- •Функции правовой культуры
- •Нравственная культура
- •Религия и культура
- •Структура религии:
- •Лекция 6. Художественная культура (искусство как социокультурный феномен)
- •Художественная культура
- •Искусство как познание
- •Знаково-символическая функция искусства
- •Искусство как катарсис
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Исторические этапы становления и развития мировой и белорусской национальной культуры Лекция 7. Первобытная культура
- •Основные черты первобытной культуры
- •Антропоморфизм
- •Традиционализм
- •Духовная культура первобытного человека
- •Формы религии
- •Магия как способ познания и освоения мира
- •Миф как основная форма архаического сознания
- •Культура древних обществ Востока
- •Двуречье(Месопотамия)
- •Древний Египет
- •Древняя Индия
- •Древний Китай
- •Лекция 8. Античная культура Древней Греции
- •Характерные черты древнегреческой культуры
- •Мифология
- •Литература
- •Античная культура Древнего Рима Древнеримская культура
- •Религия, философия, литература
- •Архитектура
- •Наука и искусство
- •Лекция 9. Культура европейского Средневековья
- •Истоки средневековой культуры
- •Античность и средневековье
- •Христианство в культуре Средних веков
- •Язычество в средневековой культуре
- •Карнавальный, смеховой характер народной культуры
- •Образование и наука в Средние века
- •Рыцарская культура
- •Художественная культура Средневековья
- •Культура эпохи Возрождения
- •Формирование культуры Возрождения
- •Идеи античного гуманизма
- •Наука и искусство
- •Северное Возрождение
- •Культура белорусского народа эпохи Возрождения
- •Лекция 10. Культура нового Времени (17-19 вв.)
- •Эпоха капитализма
- •Развитие европейской науки
- •Развитие просветительского движения
- •Развитие науки в x1x веке
- •Развитие искусства и архитектуры
- •Культура XX века
- •Наука в культуреХх века
- •Художественные направления в культуре XX века
- •Художественная литература XX века
- •Музыкальная культура хх столетия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Актуальные проблемы культуры Лекция 11. Культура и цивилизация
- •Современное понимание цивилизации
- •Основные идеи современной цивилизационной теории
- •Развитие цивилизационной теории локальных культур
- •Формирование мировой цивилизации
- •Лекция 12. Культура и природа
- •Природа
- •Натуралистические концепции культуры и человека
- •Современные формы натурализма
- •Экология
- •Лекция 13. Культура и личность
- •Взаимодействие культуры и личности
- •Этапы взаимодействия культур и личности.
- •Социализация личности
- •Возникновение различных психокультурных типов личности
- •Лекция 14. Язык и культура
- •Язык как элемент культуры
- •Процесс возникновения языка
- •Формы существования языка
- •Формирование этнического самосознания
- •Культура Беларуси в контексте мировой культуры Исторический путь становления и развития белорусской культуры
- •Влияние социально-политических условий на развитие культуры
- •Белорусское искусство и литература
- •Белорусское музыкальное и театральное искусство
- •Государственная политика Республики Беларусь в области культуры
- •Контрольные вопросы
- •Экзаменационные вопросы
- •Литература
- •Лапина Светлана Валентиновна Культурология Курс лекций
- •220007, Г. Минск, ул. Московская, 17.
Контрольные вопросы
Какие существуют исторические и современные типы цивилизаций?
Что такое европоцентризм?
3. Как можно охарактеризовать натуралистические концепции природы и человека?
4.Что такое «ноосфера»?
Как можно определить понятие личность?
Что такое социализация личности?
Какие есть формы существования языка?
Какие функции выполняет язык в обществе?
Что определяет государственную политику в области языка в Республике Беларусь?
Какие выдающиеся деятели мировой культуры, имеют белорусские корни?
Каких известных деятелей современной белорусской культуры вы знаете?
Экзаменационные вопросы
Предмет и задачи культурологии. Какое место занимает культурология в системе социально-гуманитарного знания.
Что такое культура?
Как определяли понятие «культура »в античности?
Назовите основные функции культуры.
Что такое «массовая культура»?
Назовите основные элементы материальной культуры.
Определите структуру и сущность духовной культуры.
Назовите исторические типы культуры.
Назовите социальные типы культуры.
Что такое субкультура?
Что такое контркультура?
Что такое профессиональная культура?
Что такое народная культура?
Назовите тенденции развития молодёжной культуры в современном обществе.
Что такое этническая культура?
Каковы признаки национальной культуры?
Каковы особенности белорусской национальной культуры?
Что такое эконеомическая культура?
Что такое политическая культура?
Охарактеризуйте особенности нравственной культуры.
Какое место занимает религия в жизни общества?
Какие религиозные конфессии являются наиболее распространенными на Беларуси?
Определите понятие и структуру художественной культуры.
Что такое искусство?
Какие функции выполняет искусство в обществе?
Что такое художественный стиль?
Какие существуют художественные стили?
Назовите основные черты первобытной культуры.
Что такое миф?
Какие функции выполнял миф в архаическом обществе?
Что такое магия?
Какие существуют разновидности магии?
Назовите характерные черты древневосточных цивилизаций.
Назовите основные культурные достижения в Древнем Египте.
Назовите выдающиеся достижения Древней Индии.
Перечислите особенности культуры Древнего Китая.
Что было характерно для культуры Древней Греции?
Что отличало культуру Древнего Рима?
Назовите социально-исторические предпосылки возникновения христианства.
Охарактеризуйте особенности культуры восточнославянских племен.
Что было характерно для культуры Киевской Руси?
Опишите символику христианского храма.
Назовите характерные черты культуры европейского средневековья.
Какое место занимала наука в системе Средневековой культуры?
Назовите основные черты романского стиля.
Что присуще готическому стилю?
Чем отличалась Белорусская культура Эпохи Средневековья?
Назовите социально-экономические предпосылки становления культуры Возрождения.
Перечислите основные особенности культуры эпохи Возрождения.
Назовите отличительные признаки стиля барокко.
Чем отличается стиль «классицизм»?
Что было присуще белорусской культуре эпохи Возрождения?
Чем отличалась западноевропейская культура эпохи Нового Времени?
Назовите отличительные черты культуры эпохи Просвещения.
Охарактеризуйте стиль «романтизм».
Что такое натурализм в художественной культуре?
Опишите особенности импрессионизма.
Что представляет собой символизм в искусстве?
Что было характерно для белорусской культуры в 19в.?
Что представляло собой культурно-национальное возрождение на Беларуси в нач.20в.?
Что такое «цивилизация?
Как вы понимаете соотношение понятий и явлений культура и природа?
Определите понятие «личность».
Что такое экология?
Назовите основные психокультурные типы личности.
Что представляет собой культура профессиональной деятельности?
Что такое язык?
Какие функции выполняет язык в обществе?
Какие существуют формы языка?
Какие законы регулируют политику в области языка в Республике Беларусь?
Каковы основные тенденции в развитии современной культуры?
Что такое модернизм?
Как можно понимать постмодернизм?
Как развивалась белорусская культура в советский период?
Каковы проблемы развития белорусской культуры в настоящее время?