Тестові завдання Для підсумкового контролю знань студентів із розділу 1

Варіант № 1

1. Функціональний стиль літературної мови – це:

А) Різновид національної мови, що є засобом спілкування у географічно обмежених мовленнєвих колективах.

Б) Сукупність мовних засобів вираження, зумовлених змістом і метою висловлювання.

В) Властивий художникові слова чи іншому носієві мови стиль, який стає об’єктом дослідження лінгвістів.

Г) Сукупність словесних форм, прийнятих у певному колі людей, у певному суспільстві, у певній країні.

2. Яка характерна ознака відрізняє функціональні стилі між собою?

А) Зміст.

Б) Форма.

В) Мовні засоби.

Г) Система жанрів.

3. Перша серйозна спроба поставити питання про науковий стиль української мови в теоретичному плані належить:

А) І. Франку.

Б) П.Житецькому.

В) А. Кримському.

Г) І. Огієнку.

4. Який підстиль наукового стилю застосовується для повідомлення про результати наукових досліджень у вузькому колі фахівців, обізнаних з певною проблемою:

А) Науково-навчальний.

В) Власне науковий.

Г) Науково-популярний.

Д) Це функція всіх підстилів наукового стилю.

5. До писемних жанрів власне наукового підстилю належать:

А) Доповідь, дискусія.

Б) Монографія, рецензія, відгук, наукова стаття, наукова доповідь, курсова, дипломна, магістерська робота, тези (оригінальні) тощо.

В) Підручник, посібник, лекція, начальний реферат, тези (вторинні), конспект, словник тощо.

Г) Нарис, книга, популярна стаття чи лекція.

6. Виражають категорії й поняття, які застосовуються в усіх галузях наукового знання й називають логіко-філософські категорії, пов’язані з процесом пізнання:

А) Галузеві терміни.

Б) Номенклатурні назви.

В) Загальнонаукові терміни.

Г) Загальновживані лексеми.

7. Слово або словосполучення, яке точно й однозначно називає предмет, явище чи поняття науки й розкриває його зміст – це:

А) Номенклатура.

Б) Професіоналізм.

В) Лексема.

Г) Термін.

8. Терміни характеризуються точністю, системністю, наявністю в них дефініції та відсутністю в них:

А) Однозначності.

Б) Емоційно-експресивного забарвлення.

В) Нейтральності значення.

Г) Стилістичного забарвлення.

9. Слова й звороти, які використовуються людьми певної професії і є напівофіційними назвами понять цієї професії – це:

А) Терміни.

Б) Професіоналізми.

В) Номенклатура.

Г) Загальновживані лексеми.

10. У текстах наукового стилю уникають уживання займенника:

А) Ми.

Б) Ви.

В) Наш.

Г) Я.

11. У текстах наукового стилю переважають речення:

А) Прості.

Б) Безособові.

В) Складні з однорідними членами речення й вставними словами.

Г) Прості з опущеним підметом.

12. Для прямого порядку слів притаманне таке розташування членів речення:

А) Присудок має стояти перед підметом.

Б) Узгоджене означення має стояти після означуваного слова.

В) Неузгоджене означення має стояти перед означуваним словом.

Г) Додаток має йти відразу після слова, яке ним керує.

13. На синтаксичному рівні абстрагованість наукового мовлення досягається завдяки:

А) Зосередженні уваги на самій дії.

Б) Широкого використання абстрактної лексики.

В) Використання позачасових форм дієслів.

Г) Застосуванню неозначено-особових речень.

14. Установіть відповідність між визначенням стильової ознаки наукового стилю та її назвою:

1) Відповідність змісту мовлення дійсності, реальним особам і системі понять про них. 2) Доступність і дохідливість наукового тексту. 3) Уникання непотрібних повторів, надмірної деталізації. 4) Зваженість оцінювання ступеня дослідженості проблеми, обґрунтованості результатів тощо.

А) Простота. Б) Лаконічність і стислість. В) Точність. Г) Об’єктивність. Д) Ясність.

15. У науковій роботі слід нумерувати:

А) Усі сторінки роботи.

Б) Усі сторінки роботи, крім титульної.

В) Усі сторінки роботи, крім списку використаних джерел і додатків.

Г) Усі сторінки роботи, крім додатків.

16. Якщо цифрові або інші дані в рядку таблиці не подають, то в ньому:

А) Нічого не зазначають.

Б) Ставлять нуль.

В) Ставлять прочерк.

Г) Таких рядків у таблиці бути не повинно.

17. Назви книг у списку літератури найчастіше розміщують:

А) У хронологічному порядку.

Б) В алфавітному порядку.

В) У порядку згадування.

Г) У порядку цитування.

18. Зазначте рядок, у якому всі відомості про книгу подано відповідно до вимог оформлення бібліографії.

А) Носаченко В.М., Безпалько В.Т., Наріжний С.П. Ігрові методи навчання в економіці, К.: МАУП, 1995. – 456 с.

Б) Носаченко В.М., Безпалько В.Т., Наріжний С.П. „Ігрові методи навчання в економіці” / В.М. Носаченко, В.Т. Безпалько, С.П. Наріжний, К.: МАУП, 1995. – 456 с.

В) Носаченко В.М., Безпалько В.Т., Наріжний С.П. Ігрові методи навчання в економіці / В.М. Носаченко, В.Т. Безпалько, С.П. Наріжний. – К.: МАУП, 1995. – 456 с.

Г) В.М. Носаченко, В.Т. Безпалько, С.П. Наріжний  Ігрові методи навчання в економіці, К.: МАУП, 1995. – 456 с.

19. Зазначте рядок, у якому всі відомості про статтю подано відповідно до вимог оформлення бібліографії.

А) Кудрявцев Т.П. Причини економічної кризи – журнал Економіка, 2009. – № 5. – 65 с.

Б) Кудрявцев Т.П. Причини економічної кризи. – журнал Економіка, № 5. – 2009. – 65 с.

В) Кудрявцев Т.П. Причини економічної кризи / Т.П. Кудрявцев // Економіка. – 2009 р. – № 5. – С. 23-35.

Г) Кудрявцев Т.П. Причини економічної кризи / Т.П. Кудрявцев // Економіка. – 2009. – № 5. – С. 23-35.

20. Зазначте рядок, у якому подано нормативний варіант перекладу українською мовою терміна „ссуда”:

А) Зсуда.

Б) Позика.

В) Позичка.

Г) Зсудження.

21. Установіть відповідність між російськими варіантами економічних термінів та їх українськими відповідниками:

1) Ссуда. 2) Займ. 3) Излишек. 4) Избыток.

А) Надлишок. Б) Позика. В) Позичка. Г) Лишок. Д) Зсудження.

22. Зазначте рядок, у якому всі терміни мають нормативне в українській мові наголошення:

А) Ва́ловий, кошто́рис, по́зичка.

Б) Ри́нковий, ви́датки, ви́трати.

В) На́длишок, наки́дка, заста́вна.

Г) По́зика, гурто́вий, креди́т.

23. Зазначте рядок, у якому подано нормативний варіант перекладу українською мовою терміна „неплатёжеспособность”:

А) Неплатоспроможність.

Б) Неплатоздатність.

В) Несплатоспроможність.

Г) Несплатоздатність.

24. Зазначте рядок, у якому подано нормативний варіант перекладу українською мовою термінологічного словосполучення „срочный вклад”:

А) Строковий вклад.

Б) Строковий внесок.

В) Терміновий вклад.

Г) Терміновий внесок.

Варіант № 2

1. Скільки функціональних стилів виділяють в українській літературній мові?

А) 4.

Б) 5.

В) 6.

Г) 7.

2. Науковий стиль української мови у своєму науково-популярному різновиді почав формуватися:

А) У сер. XIX ст.

Б) У XVI – XVII ст.

В) Наприкінці XIX – початку XX ст.

Г) У X – XI ст.

3. Однією з провідних проблем, над якою працювало Наукове товариство імені Тараса Шевченка, було:

А) Вироблення норм української наукової мови.

Б) Класифікація жанрів наукової літератури.

В) Формування української наукової термінології.

Г) Популяризація здобутків української науки.

4. Головним редактором і видавцем науково-популярного журналу „Рідна мова”, на сторінках якого висвітлювалися питання термінології, був:

А) І. Франко.

Б) П. Житецький.

В) А. Кримський.

Г) І. Огієнко.

5. Жанри функціонального стилю – це:

А) Різновиди текстів певного стилю, що різняться насамперед метою мовлення і сферою спілкування.

Б) Сукупність мовних засобів вираження, зумовлених змістом і метою висловлювання.

В) Властивий художникові слова чи іншому носієві мови стиль, який стає об’єктом дослідження лінгвістів.

Г) Сукупність словесних форм, прийнятих у певному колі людей, у певному суспільстві, у певній країні.

6. Називають специфічні для кожної галузі знань предмети та явища, поняття й категорії:

А) Галузеві терміни.

Б) Номенклатурні назви.

В) Загальнонаукові терміни.

Г) Загальновживані лексеми.

7. Лаконічне логічне визначення, яке зазначає суттєві ознаки предмета або значення поняття – це:

А) Дефініція.

Б) Термінологія.

В) Номенклатура.

Г) Професіоналізм.

8. Своєрідні етикетки предметів, явищ, понять (серійні марки машин, верстатів, приладів, установ), в основі яких лежить одиничне поняття, – це:

А) Терміни.

Б) Професіоналізми.

В) Номенклатура.

Г) Загальновживані лексеми.

9. Сфера вживання професіоналізмів – це:

А) Усне неофіційне мовлення людей певної професії.

Б) Професійна документація.

В) Писемне професійне мовлення.

Г) Фахова наукова література.

10. Провідна функція „наукового ми” у текстах наукового стилю:

А) Забезпечення безсуб’єктивності викладу.

Б) Підкреслення скромності автора, апелювання до досвіду своїх наукових попередників.

В) Вияв вихованості автора наукової роботи.

Г) Засіб забезпечення безособовості наукового викладу.

11. Серед складних речень провідним типом у текстах наукового стилю є:

А) Безсполучникові.

Б) Складнопідрядні.

В) Складносурядні.

Г) Складні речення з різними видами зв’язку.

12. Послідовність, несуперечливість висловлювання, його доказовість і аргументованість є ознакою:

А) Ясності наукового стилю.

Б) Точності й однозначності наукового стилю.

В) Логічності наукового стилю.

Г) Лаконічності й стислості наукового стилю.

13. З нової сторінки слід починати:

А) Підрозділи наукової роботи.

Б) Розділи наукової роботи.

В) Пункти наукової роботи.

Г) Підпункти наукової роботи.

14. Установіть відповідність між визначенням стильової ознаки наукового стилю та її назвою:

1) Зрозумілість наукового тексту. 2) Виведення із структури речення суб’єкта дії і зосередження уваги на самій дії. 3) Побудова мовлення із збереженням законів і зв’язків реальної дійсності. 4) Доступність і дохідливість наукового тексту.

А) Логічність. Б) Простота. В) Абстрагованість. Г) Об’єктивність. Д) Ясність.

15. Формули, таблиці, ілюстрації слід нумерувати:

А) Послідовно у межах підрозділу.

Б) Послідовно у межах розділу.

В) Послідовно у межах пункту.

Г) Послідовно у межах підпункту.

16. Посилатися в тексті наукової роботи слід:

А) На останні видання публікацій.

Б) На найперші видання публікацій.

В) На найдоступніші видання публікацій.

Г) На наявні видання публікацій.

17. Для позначення додатків не використовують літери:

А) Ґ, Є, І, Ї, Й, О, Ш, Ь.

Б) Ґ, Є, І, Ї, Й, О, Щ, Ь.

В) Ґ, Є, І, Ї, Й, О, Ч, Ь.

Г) Г, Є, І, Ї, Й, О, Ч, Ь.

18. Зазначте рядок, у якому всі відомості про книгу подано відповідно до вимог оформлення бібліографії.

А) Принцип модульності в історії освіти. – Укладач В.О. Огнев’юк. – Київ, Т. 2, МАУП, 1995. – 85 с.

Б) Принцип модульності в історії освіти: У 2 т. / [уклад. В.О. Огнев’юк]. – Т. 2. – К.: МАУП, 1995. – 85 с.

В) Принцип модульності в історії освіти :[укладач В.О. Огнев’юк]. – К.: Т. 2, МАУП, 1995. – 85 с.

Г) В.О. Огнев’юк / уклад. – Принцип модульності в історії освіти. – У 2 т. – К.: МАУП, 1995. – 85 с.