- •Цели занятия:
- •Пояснение к заданиям Образовательные ткани (меристемы)
- •Покровные ткани
- •1. Заполните таблицы: Характеристика латеральных меристем
- •Типы устьичных аппаратов
- •3. Выучите латинские названия объектов изучения:
- •Лабораторная работа № 4 Тема занятия: «Выделительные ткани»
- •Актуальность. Знание классификации, особенностей строения, функций растительных тканей необходимо для формирования навыка определения видов растительного сырья по диагностическим признакам.
- •Цели занятия:
- •Пояснение к заданиям Выделительные ткани
- •Ткани наружной секреции
- •1. Заполните таблицы:
- •3. Выучите латинские названия объектов изучения
- •Лабораторная работа № 5 Тема занятия: «Механические и основные ткани»
- •Актуальность. Знание классификации, особенностей строения, функций растительных тканей необходимо для формирования навыка определения видов растительного сырья по диагностическим признакам.
- •Цели занятия:
- •Пояснение к заданиям Механические ткани
- •Основные ткани
- •1. Заполните таблицы:
- •3. Выучите латинские названия объектов изучения
- •Лабораторная работа № 6 Тема занятия: «Проводящие ткани. Элементы флоэмы и ксилемы. Сосудисто-волокнистые пучки. Диагностическое значение»
- •Актуальность. Знание классификации, особенностей строения, функций растительных тканей необходимо для формирования навыка определения видов растительного сырья по диагностическим признакам.
- •Цели занятия:
- •Пояснение к заданиям Проводящие ткани
- •1. Заполните таблицы:
- •Общая характеристика сосудисто-волокнистых пучков
- •3. Выучите латинские названия объектов изучения
- •Лабораторная работа № 7 на тему: «Диагностическое значение клеток и тканей для анализа лекарственного растительного сырья. Уирс»
- •Актуальность. Знание классификации, особенностей строения, функций растительных тканей необходимо для формирования навыка определения видов растительного сырья по диагностическим признакам.
- •Цели занятия:
- •1. Решите ситуационную задачу:
- •Лабораторная работа № 8
- •Актуальность. Знание классификации, особенностей строения, функций растительных тканей необходимо для формирования навыка определения видов растительного сырья по диагностическим признакам.
- •Цель занятия:
- •Литература для самоподготовки:
- •Эталоны ответов
- •«Механические и основные ткани»
«Механические и основные ткани»
1. Ткань, выполняющая функцию фотосинтеза
|
3 |
2. К механическим тканям относят
|
1 |
3. Ткань, характерная для семян и плодов
|
5 |
4. Механическая ткань, характерная для листьев и других молодых растущих органов
|
1 |
5. Склереиды - это
|
4 |
« Проводящие ткани»
1. Функции ксилемы
|
1 |
2. Гистологические элементы, входящие в состав ксилемы
|
2 |
3. Функции флоэмы
|
2 |
4. Если ксилема располагается в центре в виде звезды, между лучами которой располагаются тяжи флоэмы, то проводящий пучок называется
|
3 |
5. Гистологические элементы, входящие в состав флоэмы
|
4 |