51

Центральный филиал

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Российская академия правосудия»

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Учебно-методический комплекс

для студентов заочной формы обучения

направление подготовки 030900 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

(КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")

Воронеж

2012 г.

Автор: Остапенко В.С., доктор педагогических наук, профессор кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Центрального филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия»

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»).

Одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ЦФ ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия» (протокол № 4 от «02» ноября 2011 г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Центрального филиала Российской академии правосудия от «30» ноября 2011 г., протокол № 3.

Российская академия правосудия, 2012.

Остапенко В.С., 2012.

Содержание

Ведение……………………………………………………………………………4

Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………..11

Тематический план……………………………………………………………... 12

Программа курса……………….…………………………………………….….14

Планы практических занятий…………………………………………………...15

Перечень вариантов контрольного задания…....…... …….…………………...25

Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов ………………......................................... 29

Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля ………….39

Литература………………………………………….……………………..……..44

Вопросы для подготовки к зачету ……………………………………………...50

Введение

Подготовка специалистов по направлению 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) "Бакалавр") предполагает не только наличие у студентов знаний по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности», полученных в рамках подготовки юристов, но и углубленное изучение современных вопросов безопасности личности и общества, значимых для профессиональной деятельности юристов.

Юрист должен знать следующие категории и понятия дисциплины: общие сведения о чрезвычайных ситуациях; чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, их последствия; устойчивость производства в условиях чрезвычайных ситуаций: назначение и задачи гражданской обороны; организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях; содержание и организация мероприятий по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций; средства защиты; основы военной службы: основы обороны государства; Вооруженные Силы Российской Федерации; боевые традиции, символы воинской чести; основы медицинских знаний; негативное воздействие на организм человека вредных привычек.

Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» играет важную роль в подготовке специалистов судебной системы. Содержание категорий и понятий дисциплины находит свое отражение в тех квалификационных характеристиках выпускника, которые предполагают подготовку специалиста для судебной системы.

Основной целью курса является усвоение предметного содержания дисциплины как условия и средства, помогающего приобрести навыки правил безопасности жизнедеятельности во всех сферах деятельности.

Задачи курса состоят в том, чтобы научить cтудентов использовать правила безопасности жизнедеятельности в конкретных жизненных ситуациях.

В результате изучения учебной дисциплины

студенты должны знать:

- мировоззренческие и методологические основы безопасности жизнедеятельности;

- основные понятия и категории дисциплины;

- общие сведения о чрезвычайных ситуациях;

• классификацию чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;

• источники их возникновения;

- общие понятия об устойчивости производства;

-основные мероприятия, обеспечивающие повышение устойчивости объекта экономики;

• сферу деятельности, которой непосредственно занимается гражданская оборона;

- структуру и задачи гражданской обороны как составной части системы по безопасности и защите населения, материальных и культурных ценностей во время ведения военных действий;

- основные мероприятия по защите населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

• основополагающие принципы и нормативно-правовую базу в области защиты населения от ЧС различного характера;

• основы организации и выполнение эвакуационных мероприятий, аварийно-спасательных и других неотложных работ в зонах чрезвычайных ситуаций;

• содержание и организацию мероприятий по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

• назначение и порядок применения средств индивидуальной защиты;

• основополагающие принципы и нормативно-правовую базу в области защиты населения от ЧС различного характера;

- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны, способы защиты населения от оружия массового поражения;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

• инженерные защитные сооружения и порядок их использования;

• ситуации, при которых человек нуждается в оказании первой медицинской помощи;

• виды травм и правила оказания первой медицинской помощи при ранениях, ушибах, отравлениях, тепловом и солнечном ударах, ожогах и отморожениях, поражении электрическим током и молнией;

- о вредных привычках и их влиянии на здоровье и поведение человека;

- социальные последствия употребления алкоголя, наркотиков, курения.

Студент должен уметь:

- оценивать факты и явления профессиональной деятельности с точки зрения безопасности жизнедеятельности;

- применять правила безопасности жизнедеятельности в конкретных жизненных ситуациях;

- классифицировать опасные и чрезвычайные ситуации мирного и военного времени;

• правильно вести себя в опасных и чрезвычайных ситуациях, в местах большого скопления людей;

- пользоваться простейшими средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой) и средствами коллективной защиты;

- анализировать специфические задачи гражданской обороны;

- правильно вести себя в криминогенных и опасных ситуациях и в местах большого скопления людей;

- использовать инженерные сооружения для защиты населения от чрезвычайных ситуаций;

• использовать инженерные сооружения для защиты населения от чрезвычайных ситуаций;

• руководствоваться законодательством Российской Федерации в области военной службы;

- четко представлять основу Вооруженных Сил России;

- оказывать первую медицинскую помощь при ранениях, ушибах, отравлениях, тепловом и солнечном ударах, ожогах и отморожениях, поражении электрическим током и молнией;

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

- понимать пагубное влияние на здоровье, снижение умственной и физической работоспособности употребления алкоголя, наркотиков;

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к результатам обучения по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» предъявляются компетенционные требования (общекультурные и профессиональные компетенции).

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК), способствующими формированию навыков безопасности жизнедеятельности:

│ осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

владеет необходимыми навыками профессионального общения (ОК-13);

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК), обеспечивающими безопасность жизнедеятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Студент должен владеть:

- навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения безопасности жизнедеятельности;

- навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с правилами безопасности жизнедеятельности;

- навыками применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- навыками оказывать первую помощь пострадавшим;

- приемами использования средств индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

- навыками применять первичные средства пожаротушения;

Изучение дисциплины базируется на знаниях и материалах средней школы.

Структурно дисциплина состоит из 9 тем, в которых раскрывается содержание предмета. Основной учебный материал дается на лекционных занятиях, отрабатывается на семинарских и практических занятиях, в том числе и в активных и интерактивных формах. Занятия строятся таким образом, чтобы студенты получили знания и опыт в сфере безопасности жизнедеятельности.

Изучение курса завершается сдачей зачета.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы (по учебному плану)	Количество зачетных единиц и часов по заочной форме обучения на базе среднего (полного) общего образования	Количество зачетных единиц и часов по заочной форме обучения на базе среднего профессиональ-ного (юридического) образования	Количество зачетных единиц и часов по заочной форме обучения на базе высшего профессиона-льного образования
Зачетные единицы - общая трудоемкость	2 з.е. – 72 ч.	2 з.е. –72 ч. (54 ч. – переаттестация)	2 з.е. –72 ч. (72 ч. – перезачет)
Всего аудиторных занятий из них:	8	2	-
Лекции	6	-	-
Практические занятия	2	2	-
Самостоятельная работа	64	16	-
Форма итогового контроля	зачет	зачет	перезачет

Тематический план

для студентов заочной формы обучения

на базе среднего (полного) общего образования

№ п/п	Темы дисциплины	Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)
		Лек- ции	Семи-нары	ПРЗ	С /р
1.	Тема 1.Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени: источники, характеристики, последствия	2			6
2.	Тема 2. МЧС и гражданская оборона: цели, задачи, функции				6
3.	Тема 3. Объекты экономики в условиях чрезвычайных ситуаций: защита, предотвращение аварий				6
4.	Тема 4. Локализация и ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций: содержание и организация мероприятий				6
5.	Тема 5. Жизнеобеспечение и защита населения в чрезвычайных ситуациях				8
6.	Тема 6. Оборона и Вооруженные Силы Российской Федерации как гарант безопасности граждан и государства				8
7.	Тема 7. Организация и прохождение гражданами военной службы	2			8
8.	Тема 8. Охрана здоровья человека. Оказание первой медицинской помощи	2		2 (интера-ктивная форма занятия)	8
9.	Тема 9. Вредные привычки и их негативное воздействие на здоровье человека				8
	Всего часов	6		2	64
	Форма итогового контроля	зачет

Тематический план

для студентов заочной формы обучения