Предисловие

Приветствие слушателям курса

Дорогие друзья!

Добро пожаловать в дистанционный курс (Модуль 1) «Современный русский язык: система и функционирование»!

Цель данного курса – помочь Вам сформировать в своем сознании целостное представление о современной системе русского литературного языка.

Для всех очевиден тот факт, что возникновение и формирование языка шло параллельно с развитием человеческого общества, в результате возникновения у людей двух настоятельнейших потребностей: мыслить и общаться.

В реальной жизни язык служит самым разнообразным конкретным целям. Лингвисты всегда подчеркивают главное назначение языка, его основную функцию – информационную, или функцию сообщения. Она вытекает из необходимости «сообщать свои мысли другим и добиваться взаимопонимания в отношении самых насущных потребностей бытия» (Ш.Балли).

Отсюда следует, что информационная функция языка взаимодействует с другими функциями: эмотивной (выражение эмоций), познавательной, эстетической, поэтической, фатической (воздействующей).

Язык нужен не просто человеку как индивиду, а человеку социальному, то есть он необходим обществу людей, поскольку обслуживает две потребности: мыслить и общаться.

Русский язык – это история народа, это путь цивилизации и культуры… Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью…

«Русский язык в умелых руках и в опытных устах – красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен…» - писал А.И.Куприн.

Язык настолько привычный, неотъемлемый компонент всякого человеческого коллектива, что люди, пользуясь им, часто не замечают его особенностей, не задумываются над тем, как он устроен, как используется в разных жизненных ситуациях. Отсюда иллюзия, что ничего сложного в языке нет и поэтому, стало быть, изучение языка - практически ненужное, досужее занятие: ведь понимаем же мы друг друга.

Однако это не так. Роль языка в современном обществе необычайно велика, а процесс речевой коммуникации сложен и обусловлен многими факторами.

Особенно необходимо знание норм литературного языка тем людям, которые стремятся выработать у себя профессиональное отношение к языку, в данном случае – учителям, преподавателям, воспитателям, журналистам, писателям и т.д.

К сожалению, жизнь людей – не проста, и если мы хотим изучать жизнь – а язык есть очень важный кусочек жизни людей, - то это не может быть просто. Для изучения языка необходимо желание, настойчивость, упорство и даже, если хотите, некоторая педантичность.

Во время работы над модулем «Современный русский язык: система и функционирование» предстоит решить ряд задач:

- раскрыть мировоззренческое значение языка в целом и русского языка, в частности;

- углубить представление магистрантов о роли и месте языка в жизни общества;

- усовершенствовать их знания по современному русскому языку, полученные во время изучения этого курса на бакалавриате, учитывая функциональный аспект языковых единиц и категорий разных уровней языковой системы;

- раскрыть межуровневые связи языковых единиц;

- дополнить традиционную семасиологическую и статическую теорию языка ономасиологической и динамической;

- развить умение магистрантов самостоятельно работать с материалами курса, учебной литературой, справочниками;

-способствовать развитию мышления, лингвистического чутья;

- выработать у магистрантов навыки различных видов лингвистического анализа;

- приобщить магистрантов к работе с использованием новых телекоммуникационных технологий, в частности, с Интернет.

Теоретическая значимость курса состоит в выяснении проблем соотношения устойчивого и динамического в языке, строя языка и его употребления, объективного и субъективного начал, случайного и закономерного. Практическая значимость – в развитии навыков анализа языковых единиц со стороны их структуры, семантики и употребления; выработке у магистрантов внимания к реальному функционированию этих единиц в речи с учетом внутреннего взаимодействия их семантических (лексических), словообразовательных, морфологических и синтаксических свойств.

Изучение системных отношений языковых единиц, их реализации в речи позволяет осуществить связь курса с другими лингвистическими дисциплинами – лингвистическим анализом текста, стилистикой, социолингвистикой, методикой преподавания языка и т.д.

ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ В ИЗУЧЕНИИ КУРСА!

Автор и тьютор модуля «Современный русский язык: система и функционирование» - магистр русского языка и литературы, ассистент кафедры филологических дисциплин Луганского национального университета имени Тараса Шевченко Моранькова Оксана Витальевна. Автор 43 печатных работ. Сфера научных интересов – синтаксис современного русского языка, синтаксис поэтического текста. Стаж научно-педагогической деятельности в университете – 30 лет. Преподает курс «Современный русский язык» студентам разных специальностей Института педагогики и психологии, Института последипломного образования.

Методические рекомендации к изучению Модуля 1.