- •Первомайський медичний коледж Акушерсько – гінекологічна та педіатрична циклова комісія
- •Репродуктивне здоров’я та планування сім’ї
- •Організація самостійної роботи студентів з «Репродуктивного здоров’я та планування сім’ї»
- •Самостійної роботи - 33г
- •Тема: “ Нормальний менструальний цикл. Вплив жіночих статевих гормонів на організм жінки ”
- •1.Актуальність теми:
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи,
- •3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми
- •3.3.Рекомендована література
- •Г.К.Степанківська «Акушерство»
- •3.4. Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою з теми: «Нормальний менструальний цикл. Вплив жіночих статевих гормонів на організм жінки »
- •3.5.Матеріали для самоконтролю
- •8.Матеріали для самоконтролю.
- •Вирішіть кросворд.
- •8. Матеріали для самоконтролю
- •2.Актуальність теми.
- •3. Навчальна мета.
- •4.Базові знання :
- •5. 3Міст теми.
- •6. Рекомендована література.
- •7. Карта оод
- •7. Карта оод
- •8. Матеріали для самоконтролю
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали до аудиторної самостійної роботи:
- •3.1 Базові знання:
- •3.2 Зміст теми:
- •3.3 Рекомендована література:
- •3.5 Матеріали для самоконтролю.
- •Тема: «Захворювання, які передаються статевим шляхом.»
- •( Міждисциплінарна інтеграція)
- •4. 3Міст теми:
- •5.Рекомендована література.
- •6. Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою з теми:
- •8. Матеріали для самоконтролю.
- •Тема : «Додаткові методи обстеження гінекологічних хворих. Взяття мазків. Тести функціональної діагностики»
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи,
- •3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми ( міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2 Зміст теми:
- •3.3.Рекомендована література
- •3.4. Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою з теми:
- •3.5.Матеріали для самоконтролю:
- •Тема : « Додаткові методи обстеження гінекологічних хворих» (інструментальні, ендоскопічні, рентгенологічні, узд) »
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи,
- •3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми ( міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2 Зміст теми:
- •3.3.Рекомендована література
- •3.4. Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою з теми:
- •(Інструментальні, ендоскопічні, рентгенологічні, узд”
- •3.5.Матеріали для самоконтролю
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •4.1. Перелік навчальних практичних завдань.
- •Тема : « Контрацепція для підлітків »
- •1.Актуальність теми:
- •2.Навчальні цілі:
- •3.Матеріали до аудиторної самостійної роботи.
- •3.1.Базові знання:
- •3.2.Зміст теми:
- •3.3.Рекомендована література.
- •3.4.Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою з теми: «Контрацепція для підлітків»
- •3.5.Матеріали для самоконтролю.
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи:
3.5.Матеріали для самоконтролю.
А. Питання для самоконтролю:
1.Як вирахувати фертильні дні, користуючись календарним методом?
2.Що можна визначити по графіку базальної температури?
3.Який з методів природного планування має негативний емоційний вплив? Чи можна його пропонувати підліткам?
4.Назвіть переваги користування презервативами. Умови зберігання презервативів.
5.Як правильно користуватись сперміцидами?
6.Які негативні наслідки можуть бути при введенні ВМК підліткам?
7.В яких випадках використовується введення ВМК підліткам?
8.Чи можна підліткам користуватись методами гормональної контрацепції пролонгованої дії? Обгрунтуйте.
9.Найчастіше з контрацептивною метою підліткам призначаються КОК. Поясніть чому?
10.Як використати КОК при невідкладній контрацепції?
В. Тести для самоконтролю:
1.Який засіб контрацепції є одночасно і профілактичним засобом щодо зараження венеричними хворобами, СНІДом:
А. Сперміциди.
В. Презерватив.
С. Піхвова діафрагма.
Д. Внутрішньоматкові засоби.
Е. Шийковий ковпачок.
2.До бар'єрних методів контрацепції відносяться:
А. Презервативи.
В. Ін'єкційні контрацептиви.
С. Трансдермальні гормональні пластирі.
Д. Оральні контрацептиви.
Е. Внутрішньоматкові контрацептиви.
3.До фельдшера ФАПу звернулась дівчина 15 років. Скаржиться на відсутність менструації протягом 4 місяців, збільшення ваги тіла, посилений ріст волосся в ділянці стегон. Менструація 3 14 років, нерегулярна. Статеве життя не заперечує. При огляді: піхва і матка без особливостей, яєчники збільшені в розмірах, щільні.
Які додаткові методи дослідження в умовах ФАПу може провести фельдшер?
А. Бактеріологічне та бактеріоскопічне дослідження.
В. Визначення рівня гормонів щитоподібної залози.
С. Ультразвукове дослідження.
Д. Тести функціональної діагностики.
Е. Лапароскопію.
4.До природного планування не відноситься:
А. Вимірювання базальної температури.
В. Метод цервікального слизу.
С. Взяття мазків на бактеріоскопічне дослідження.
Д. Календарний метод.
Е. Симптотермальний метод.
5.Введення ВМК у підлітків використовується з метою:
А. Нормалізації менструального циклу.
В. Зменшення больових відчуттів під час менструації.
С. Зменшення кількості крововтрати під час менструації.
Д. Невідкладної контрацепції.
Е. Профілактики анемії.
6.При виборі гормональної контрацепції для підлітків найбільш фізіологічними є:
А. Імпланти.
В. Ін’єкційні гормональні препарати.
С. Чистопрогестинові контрацептиви.
Д. Трансдермальні гормональні пластирі.
Е. Комбіновані оральні контрацептиви.
С. Задачі для самоконтролю:
Задача №1 До вас звернулась дівчина із скаргами на значні кров'янисті виділення під час менструації. Бажає користуватись одним з методів контрацепції. Який метод контрацепції ви їй запропонуєте?
Задача №2 До вас звернулась дівчина , яка бажає користуватись одним з методів контрацепції. Менструації регулярні, але болісні. Який метод контрацепції ви їй запропонуєте?
Задача №3 До вас звернулась дівчина за порадою з приводу незапланованого статевого акту, який відбувся 12 годин тому. Що ви їй порекомендуєте?
