Тема:“Охорона праці в акушерсько-гінекологічних закладах. Безпека життєдіяльності» і. Актуальність теми

Видатний філософ Давньої Греції Сократ стверджував, що всі професії у світі – від людей і тільки три – від богів . Суддя, педагог і лікар, за визначенням мудреця, одержують свій дарунок з неба.

Праця медиків належить до найскладніших і найвідповідальніших видів діяльності людини. Вона характеризується значним інтелектуальним навантаженням, проте почасти вимагає й великих фізичних зусиль і витривалості, містить елементи творчості, пов’язана з відповідальністю за життя та здоров’я інших людей, потребує уваги і високої працездатності в екстремальних умовах. Якість і ефективність діяльності медичних працівників багато в чому залежить від умов їхньої праці та стану здоров’я. Таким чином, працівники охорони здоров’я – це одна з численних соціальних груп населення, що відчуває на собі всі реальні проблеми сучасного суспільного життя і покликана певною мірою розв’язувати їх

Інтенсивний розвиток науки і техніки, здобутки яких використовують у медичній практиці, призводять до зростання професійного ризику для працівників і ставить нові завдання перед профілактичною медициною.

За даними Міжнародного бюро праці, кожного року нещасні випадки на виробництві і професійні захворювання обходяться для світової економіки більше ніж у 1,25 трлн доларів США, унаслідок їх виникнення втрачається до 4% світового валового продукту. Щороку в світі трапляється близько 270 млн нещасних випадків на виробництві, реєструється понад 160 млн професійних захворювань тощо.

Усе це стосується і України, яка в результаті аварій, травм та професійних захворювань щороку втрачає близько 1 млрд грв і, що найбільш прикро, при цьому на виробництві травмується понад 25 тис осіб, у тому числі смертельно – 900 – 1200 працівників.

У загальній структурі смертності населення смертність від нещасних випадків на виробництві, травм, гострих та хронічних професійних захворювань посідає одне з чільних місць.

Охорона праці – це система правових, соціально-економічних, організаційно-технічних, санітарно-гігієнічних і лікувально-профілактичних заходів та засобів, що спрямовані на збереження життя, здоров’я і працездатності людини у процесі трудової діяльності

Значення охорони праці полягає в тому, що саме вона є головною умовою збереження здоров’я та захисту людини від впливу шкідливих факторів виробничого середовища.

Охорона праці як невід’ємна складова створення безпеки життєдіяльності людини в умовах виробництва поширюється на всі підприємства, заклади й організації незалежно від форм їх власності та видів діяльності, на всіх громадян, які працюють, тощо. Тому за порушенням організації охорони праці однаковою мірою несуть відповідальність перед законом як роботодавець ( власник) так і працівник ( виконавець ).

Охорона праці є обов’язковим компонентом діяльності структур Міністерства охорони здоров’я

( лікувально-профілактичні і навчальні заклади, оздоровчі комплекси, лікувально-діагностичні центри, стоматологічні кабінети приватної або інших форм власності, аптечка мережа, підприємства фармацевтичної галузі тощо).

Безпека життєдіяльності об’єднала питання, які вивчаються спеціальними дисциплінами, зокрема охороною праці, цивільною обороною, промисловою екологією, комунальною гігієною тощо. Вона охоплює досягнення в галузі таких наук, як психологія, ергономіка, соціологія, фізіологія, теорія дійсності тощо. Безпека життєдіяльності забезпечує загальну освіту в цій галузі, що є науково-методичним фундаментом для всіх без винятку спеціальних дисциплін з безпеки.

Безпека життєдіяльності – не засіб особистого захисту, а дисципліна, що навчає основам захисту особистості, суспільства, держави, людства.

Успішне засвоєння основ цієї дисципліни дає можливість вміло діяти в умовах небезпеки, захищаючи таким чином як своє життя та здоров’я, так і життя та здоров’я інших людей.

ІІ. Конкретні цілі

Знати :

1. Загальне поняття та значення охорони праці £ ІІ

2. Порядок проведення медоглядів для медичних працівників £ ІІ

3. Тривалість робочого часу, відпочинку £ ІІ

4. Поняття «заробітна плата», принципи її диференціації £ ІІ

5. Розслідування та облік нещасних випадків на виробництві £ ІІ

6. Соціальне страхування від нещасних випадків £ ІІ

7. Фізіолого-гігієничні особливості умов праці медичних працівників хірургічних £ ІІ спеціальностей

Вміти:

1. Вести пологи у ВІЛ інфікованих жінок £ ІІІ

2. Провести екстрену допомогу та пост контактну профілактику при «аварії» під час роботи з ВІЛ інфікованими пацієнтами. £ ІІІ

Оволодіти навичками:

1. Ведення пологів у ВІЛ інфікованих жінок

2. Надання екстреної допомоги та проведення пост контактної профілактики при «аварії» під час роботи з ВІЛ інфікованими пацієнтами

Виховні цілі

Виховувати у студентів почуття професійного обов’язку, відповідальності.

Прививати основні елементи деонтології і медичної етики в різних ситуаціях.

Прищеплювати знання значення грамотного проведення профілактичних заходів при виконанні маніпуляцій, санітарно-протиепідемічних заходів, дезінфекції та стерилізації.

ІІІ. Матеріали для аудиторної самостійної роботи

3.1 Базові знання, вміння, навички необхідня для вивчення теми.

Міжпредметна інтеграція

№№	Дисципліна	Знати	Вміти
	Забезпечуючі:
1.	Гігієна	Гігєничну характеристику основних виробничих чинників	Визначити шкідливі чинники виробництва
2.	Безпека життєдіяльності	Основи охорони праці в галузі, принципи трудового права, законодавчі акти з охорони праці	Визначити тривалість робочого часу, часу відпочинку, принципи диференціації «заробітної плати»
3.	Акушерство	Правила ведення пологів у ВІЛ інфікованих жінок, принципи екстреної та пост контактної профілактики при ВІЛ інфекції	Провести екстрену профілактику при «аварії» на робочому місці