
- •Введение
- •2. Подготовка к занятию
- •3. Требования к форме одежды, оснащению
- •4. Цели и задачи (результат занятия)
- •5. Хронокарта занятия и аудиторная деятельность студента Регламент проведения практического занятия (клинические дисциплины)
- •7. Критерии оценок деятельности студента, при освоении учебного материала
- •8. Рекомендации для студентов, пропустивших практическое занятие.
- •9. Приложения для самостоятельной работы студентов
- •Список терминов, понятий, определений
- •Ориентировочная карта (алгоритм) по оценке индивидуального физического развития ребенка
- •I. Клинический (соматоскопический) метод
- •Антропометрический метод
- •III. Оценка физического развития:
- •Формулы для определения роста детей.
- •Формулы для определения массы детей:
- •I полугодие:
- •II полугодие:
- •Методика антропометрических измерений Измерение длины тела
- •Измерение массы тела
- •Измерение окружности головы и груди
- •Оценка пропорциональности телосложения
- •Клинические формы нарушения роста и развития
- •Эмпирические формулы для расчета антропометрических данных у детей первого года жизни
- •Формулы для вычисления ориентировочной длины и массы тела
- •Ряд индексов:
Формулы для определения роста детей.
Грудной Возраст
|
50 см.
Новорожденные
|
50+(3см.*3)
1й квартал |
59+(2,5*3)
2й квартал |
66,5+(1,5*3)
3й квартал |
71+(1*3)
1 год |
Формулы для определения массы детей:
I полугодие:
М=М при рождении + 700*n где n – это число месяцев
М=М р + 600 + 800 + 800 + 750 + 700 + 650
II полугодие:
М=М р + 700*6 + 500(n – 6)
М=М р + М т + 600 + 550 + 500 + 450 + 400 + 300
Методика антропометрических измерений Измерение длины тела
Длину тела у детей первых 2 лет жизни измеряют с помощью специального ростомера в виде доски с сантиметровой шкалой. Макушку ребёнка необходимо плотно прижать к неподвижной поперечной планке ростомера. Голову фиксируют так, чтобы нижний край глазницы и верхний край наружного слухового прохода находились в одной вертикальной плоскости. Ноги ребёнка распрямляют лёгким нажимом на колени, подвижную планку ростомера плотно прижимают к пяткам (пальцы ребёнка расположены вертикально вверх).
Измерение массы тела
Массу тела грудного ребёнка определяют на специальных детских электронных весах с максимально допустимой нагрузкой до 10 кг и точностью измерения до 1 гр.
Измерение окружности головы и груди
Окружность головы и груди измеряют с помощью мягкой прорезиненной сантиметровой ленты. Для определения окружности головы ленту накладывают сзади на наружный затылочный выступ, спереди проводят по надбровным дугам. Ленту слегка сдавливают, чтобы прижать волосы. Для измерения окружности груди ленту помещают сзади под нижние углы лопаток при отведённых в сторону руках, а спереди проводят над сосками.
Оценка физического развития новорожденных детей:
Определение массы тела, длины, окружности головы, окружности груди, пропорциональность телосложения, сопоставление показателей с долженствующими гестационному возрасту ребенка.
Оценка зрелости новорожденного по совокупности клинико-функциональных показателей.
Оценка состояния трофики, упитанности.
Выявление врожденных пороков и аномалий развития.
Оценка пропорциональности телосложения
Определение массы тела, длины, окружности головы, окружности груди, пропорциональность телосложения, сопоставление показателей с долженствующими гестационному возрасту ребенка.
Оценка зрелости новорожденного по совокупности клинико-функциональных показателей.
Оценка состояния трофики, упитанности.
Выявление врожденных пороков и аномалий развития.
Оценка пропорциональности телосложения.
Относительно большая голова (¼ часть тела) с преобладанием мозгового отдела над лицевым, короткая шея, укороченная грудная клетка, суженная в верхней и расширенная в нижней половине, длинный выступающий живот, относительно короткие нижние конечности.
Окружность головы превышает окружность грудной клетки на 1-2 см.
Верхние конечности длиннее нижних на 0,5-1,5 см.
Длина рук относится к длине туловища как 1:1 (у взрослых -1,33:1).