Тема : Соціологія як наука

ІІ курс ООБМУ

Спеціальності : Сестринська справа

Кількість навчальних годин – 2

Актуальність теми : У сучасній галузевій соціології важливе значення має соціологія медицини. Однією з основних особливостей даної дисципліни є її міждисциплінарний характер. Становлення соціології медицини і здоров’я тісно пов’язано з досягненнями не тільки медичних наук (соціальна гігієна, епідеміологія, організація охорони здоров’я і ін.) і соціологічних (соціологія сім’ї, соціальна робота , феноменологія і т.д.), але і таких як психологія, семіотика, культурологія, антропологія, економіка і ін.

Навчальна ціль : Дати визначення охорони здоров"я як складової частини соціальної системи суспільства.

Виховна ціль : В умовах,коли медицина переслідує загальнолюдські,гуманні цілі вивчення соціології медицини медичними працівниками дає їм можливість зайняти гідне місце в сучасному демократичному суспільстві.

Міжпредметна інтеграція : Філософія,політологія,медична психологія.

План і організаційна структура заняття

№ пп	Основні етапи заняття,їх функції та зміст	Час в %
1	2	3

І. Підготовчий етап 5%

- Організація заняття

- Визначення навчальних цілей та мотивація

ІІ. Основний етап 80%

План лекції

1.Виникнення і розвиток соціології (початок х1х - кінець хх вв.)

2.Структура і функції соціології.

ІІІ. Заключний етап 15%

-підведення підсумків заняття,відповіді на запитання студентів

-завдання для самостійної роботи

Теми рефератів

1.Етапи становлення вітчизняної медицини

2.Особливості праці медичного працівника

3.Витоки української протосоціології

Рекомендована література

1. Дворецька Г. В. Соціологія: Навч. посібник. — Вид. 2-ге, перероб. і доп. К.: КНЕУ, 2002.

2.Лукашевич М.Й . Соціологія. Загальний курс. К.2004 р.

3.Макєєв С.О. Соціологія. Навчальний посібник. К. 2003 р.

4.Піча В.М. Соціологія. Курс лекцій Київ 1997 р.

5.Решетников И.В. Социология медицины. М. 2005р.

http://revolution.allbest.ru/sociology/00012724_0.html

http://revolution.allbest.ru/sociology/00052140_0.html

Тема 1 Соціологія як наука

Термін «соціологія» походить від латинського «societas» - суспільство і грецького «logos» - учення, означаючи в буквальному перекладі «вчення про суспільство». Людське суспільство - це унікальне явище. Воно прямо або опосередковано є об'єктом багатьох наук (історії, філософії, економіки, психології, юриспруденції і ін.), кожна з яких має свій ракурс вивчення суспільства, тобто свій предмет.

Виникнення і розвиток соціології (початок х1х - кінець хх вв.)

З якнайдавніших часів людей хвилювали не тільки природні, але і соціальні загадки і проблеми. Вирішувати їх намагалися філософи Стародавньої Греції, мислителі Середньовіччя і Нового часу. Їх думки про суспільство і людину зробили значний вплив на розвиток соціогуманітарного знання і сприяли виділенню з нього соціології як самостійна наука.

Народження соціології зв'язують, як правило, з ім'ям французького ученого-природодослідника Огюста Конта (1798 - 1857).

В ін першим поставив питання про створення науки про суспільство, що моделює себе за зразком природних наук. Не випадково ця наука була названа ним «соціальною фізикою».

У 30-х роках Х1Х століття О.Конт створює свою основну наукову працю «Курс позитивної філософії», де прозвучала нова назва науки про суспільство - соціологія. У ученні О.Конта найголовнішими були його ідеї про застосування наукових методів у вивченні суспільства і про практичне використання науки у області соціальних реформ.

Огюст Конт(1798 - 1857).

Батьками соціології, її класиками, окрім О.Конта, можна по праву назвати англійського філософа і природодослідника Герберта Спенсера (1820 -1903) і німецького ученого публіциста Карла Маркса (1818 - 1883). Спенсер (головна праця «Підстава соціології») був автором органічної теорії, в основі якої було уподібнення суспільства біологічним організмам, і теорії социал-дарвінізму, що переносить на суспільство природний принцип природного відбору. К.Маркс (основна праця «Капітал») - видатний теоретик капіталізму, що пояснював суспільний розвиток як результат зміни формацій, що відбувається під впливом економічних і соціально-політичних чинників (спосіб виробництва, класи, класова боротьба).

Герберт Спенсер

(1820-1903)

Х 1Х століття іменують золотим століттям класичної соціології: йшло формування нових підходів до вивчення

суспільства - позитивізму (Конт, Спенсер) і марксизму (Маркс, Энгельс); розроблялася теоретична наука, створювалися перші наукові школи і напрями, народжувалося галузеве соціологічне знання. Умовно цей час називають першим етапом розвитку соціології і датують його 40-80-ми роками Х1Х сторіччя.

Еволюція соціології з 90-х років Х1Х століття до 20-х років ХХ століття на так званому другому етапі була пов'язана з розробкою методів соціологічного мислення і становленням категоріального апарату. Професіоналізація і інституалізація соціології, створення профільної періодики, зростання числа нових наукових шкіл свідчили про вступ

К.Маркс науки до смуги свого розквіту.

(1818-1883)

П озитивістська доктрина О.Конта і Г.Спенсера знайшла свій розвиток в працях французького ученого Еміля Дюркгейма (1858 - 1917) - автора функціональної теорії, що базується на аналізі функцій соціальних інститутів. У ці ж роки заявили про себе і представники антипозитивістського підходу до вивчення суспільства - гуманитаризма. Склалася школа соціальної дії німецького соціолога Макса Вебера (1864 -1920), що з'явився основоположником «розуміючої» соціології, яка, за його словами, розуміє соціальна дія і намагається причинно пояснити його течію і результати. У розвитку соціології це був період кризи класичної науки і пошуку нового світобачення.

Еміль Дюркгейм

(1858-1917)

Не дивлячись на активну ревізію ідей «батьків» соціології, в 20-60-і роки ХХ століття в науці наростала стабілізація. Почався бурхливий розвиток емпіричної соціології, широке розповсюдження і вдосконалення методів і техніки конкретних соціологічних досліджень. На перший план вийшла соціологія США, що намагалася за допомогою емпіричних досліджень виправити «недосконалість» суспільства. Найбільш значною теоретичною концепцією даного етапу з'явився структурний функционалізм соціолога Толкотта Парсонса (1902 - 1979), що дозволив представити суспільство як систему у всієї неї цілісності і суперечності. Парсонс збагатив теоретичні розробки Конта - Спенсера - Дюркгейма. Соціологія США була представлена і новими теоріями гуманитаристского толку. Послідовник Вебера професор Чарльз Райт Міллс (1916 - 1962) створив «нову соціологію», що поклала початок критичної соціології і соціології дії в Штатах

Соціологія визначається в різноманітних варіантах:

• як наукове вивчення суспільства і суспільних відносин (Нейл Смелзер, США);

• як наука, що вивчає практично всі соціальні процеси і явища (Ентоні Гидденс, США);

• як вивчення явищ взаємодії людей і явищ, витікаючих з цієї взаємодії (Пітірім Сорокин, Росія - США);

• як наука про соціальних общностях, механізмах їх становлення, функціонування і розвитку і т.д. Різноманітність визначень соціології відображає складність і багатогранність її об'єкту і предмету.

.

У розвитку вітчизняної соціології виділяють два етапи: дореволюційний і післяреволюційний (рубіж - 1917 рік). Другий етап, як правило, підрозділяють на два періоди: 20-60 і 70-80 рр., хоча майже кожне десятиліття ХХ століття мало свої особливості.

Перший етап характеризувався багатством соціологічної думки, різноманітністю теорій і концепцій розвитку суспільства,

Пітірім Сорокін

(1889-1968) соціальних спільнот і людини. Найбільшу популярність здобули: теорія публіциста і соціолога Н.Данільовського про «культурно-історичних типів» (цивілізаціях), що розвиваються, на його думку, на зразок біологічним організмам; суб'єктивістська концепція про всесторонній розвиток особи як мірилі прогресу соціолога і літературного критика Н.Міхайловського, що викривав марксизм з позицій селянського соціалізму; географічна теорія Мечникова, пояснюючого нерівномірність суспільного розвитку зміною географічних умов і що рахував суспільну солідарність критерієм суспільного прогресу; вчення про соціальний прогрес М.Ковальовського - історика, юриста, соціолога-еволюціоніста, що займався емпіричними дослідженнями; теорії соціальної стратификации і соціальної мобільності соціолога П.Сорокина; українських соціологів Михайла Драгоманова,Михаила Грушевськогої ін.

Ці розробки принесли їх авторам світову популярність. Практичні справи російських соціологів, наприклад, складання земської статистики, йшли на користь вітчизни. У дореволюційній соціології співіснували п'ять основних напрямів: політично орієнтована соціологія, загальна і історична соціологія, юридична, психологічна і систематична соціології.Теоретична соціологія кінця Х1Хстоліття випробувала на собі вплив ідей К.Маркса, але воно не було всеосяжним. Соціологія в Росії розвивалася як наука і як учбова дисципліна. По своєму рівню в цей час вона не поступалася західною

. Драгоманов

Михайло Петрович

(1841-1895)

Другий етап розвитку вітчизняної соціології складний і неоднорідний.

Перше його десятиліття (1918 - 1928) було періодом визнання соціології новою владою і її певного підйому: здійснюється інституалізація науки, створені кафедри соціології в і Ярославського університетах Петрограду, відкритий Соціологічний інститут (1919 р.) і перший в Росії факультет суспільних наук з соціологічним відділенням в університеті Петрограду (1920 р.); був введений науковий ступінь по соціології, стала видаватися обширна соціологічна література (як наукова, так і учбова). Своєрідність соціології цих років полягала в авторитеті немарксистської соціології, що ще зберігається, і в той же час в посиленні марксистського напряму і запеклих дискусій в ньому з приводу співвідношення соціології і історичного матеріалізму. У ці роки вивчаються проблеми робочого класу і селянства, міста і села, народонаселення і міграції, проводяться емпіричні дослідження, що одержали міжнародне визнання.

У 30-і роки соціологія була оголошена буржуазною лженаукою і заборонена. Фундаментальні і прикладні дослідження були припинені (до початку 60-х років). Соціологія була однією з перших наук, жертвою сталінського режиму, що стала. Тоталітарний характер політичної влади, жорстке придушення всіх форм інакомислення поза партією, недопущення різноманітності думок усередині партії зупинили розвиток науки про суспільство.

Її відродження почалося лише в кінці 50-х років, після ХХ з'їзду КПРС, да і то під прикриттям економічної і філософської наук. Склалася парадоксальна ситуація: соціологічні емпіричні дослідження отримали право громадянства, а соціологія як наука - ні. Публікувалися матеріали про позитивні аспекти соціального розвитку країни. Тривожні сигнали соціологів про руйнування природного середовища, про наростання відчуження влади від народу, про націоналістичні тенденції ігнорувалися і навіть засуджувалися. Але і в ці роки наука просувалася вперед: з'явилися роботи по загальній теорії і по конкретному соціологічному аналізу, узагальнювальні праці радянських соціологів; робилися перші кроки по участі в міжнародних порівняльних дослідженнях. У 60-і роки створюються соціологічні установи, грунтується Радянська соціологічна асоціація.

У 70-80-і роки відношення до вітчизняної соціології було суперечливим. З одного боку, вона одержала напіввизнання, з іншою - всіляко гальмувалася, опинившись в прямій залежності від партійних рішень. Соціологічні дослідження носили мировоззренчески направлений характер. Але організаційне становлення соціології продовжувалося: у 1968 році був створений Інститут соцдосліджень (з 1988 р. - Інститут соціології АН). З'явилися відділи соцдосліджень в інститутах Москви, Новосибірська, Свердловська і інших міст; почали видаватися навчальні посібники для вузів; з 1974 року став виходити журнал «Соціологічні дослідження» (пізніше за «Социс»). До кінця даного періоду адміністративно-бюрократичне втручання в соціологію стало посилюватися, причому механізми були майже ті ж, що і в 30-і роки. Теоретична соціологія знов заперечувалася, знизилася кількість і якість досліджень.

Наслідки цього другого «вторгнення» в соціологію могли б бути найтрагічнішими для науки, якби не нова обстановка в країні. Соціологія була відновлена в цивільних правах в 1986 році. Питання про її розвиток розв'язувалося на державному рівні - було поставлене завдання розгортання фундаментальних і прикладних досліджень в країні. Соціологія сучасної України зміцнюється змістовно і організаційно, вона відродилася як учбова дисципліна, але труднощів на її шляху ще немало. Соціологія сьогодні напрацьовує матеріал про суспільство на переломному етапі і прогнозує подальший розвиток.

Сучасний етап в розвитку соціології, що почався з середини 60-х років, характеризується як розширенням діапазону прикладних досліджень, так і відродженням інтересу до теоретичної соціології. Основним стало питання про теоретичну основу емпіризму, що викликало в 70-х роках «теоретичний вибух». Він зумовив процес диференціації соціологічного знання без авторитарного впливу якої-небудь одній теоретичній концепції. Тому етап представлений різноманіттям підходів, концепцій і їх авторів: Р.Мертон - «середнього значення теорії», Дж.Хоманс - теорія соціального обміну, Г.Гарфінкель - этнометодология, Г.Мід і Г.Блумер - теорія символічного интеракционизма, Кодер - теорія конфлікту і ін. Одним з напрямів сучасної соціології є дослідження майбутнього, що охоплює загальні довгострокові перспективи майбутнього Землі і людства.