Ситуационная задача № 7

Во время ремонта электропроводки при не выключенном рубильнике рабочий дотронулся рукой до оголенного провода. Наступила потеря сознания, рабочий упал, не отпустив провода.

Укажите последовательность оказания ПМП.

1. Положите больного на спину.

2. Ждать прибытия машины «скорой помощи».

3. Перебить провод ножом или топором одним ударом.

4. Убедиться в отсутствии пульса на сонной артерии.

5. Позвать кого-нибудь на помощь.

6. Выключить рубильник.

7. Вызвать с помощью помощников «скорую помощь».

8. После успешно проведенной СЛР, в случае отсутствия сознания у пораженного, придать ему устойчивое боковое положение.

9. После прекардиального удара начать СЛР.

Ситуационная задача № 8.

После удара молнии в одиноко стоявшее дерево, укрывавшийся под ним от дождя человек упал. Пораженный без сознания. У пораженного древовидные красные полосы на коже, исчезающие при надавливании пальцами.

Составьте алгоритм ваших действий:

1. Приступить к ИВЛ и ЗМС.

2. Нанести прекардиальный удар.

3. Накрыть обожженную поверхность чистой тканью.

4. Вызвать с помощью помощников «Скорую помощь».

5. Повернуть пораженного на живот и ждать прибытия врачей.

6. Убедиться в отсутствии реакции зрачков и пульса на сонной артерии.

7. Наложить холод на голову.

8. Отметить время.

9. Освободить полость рта и выполнить тройной прием Сафара.

10. Пораженный, пришедший в сознание после проведения СЛР, в госпитализации не нуждается.

11. Госпитализация обязательна, желательно снять у пораженного ЭКГ.

Ситуационная задача № 9.

Во время ремонта квартиры была повреждена распределительная электрическая коробка. Мастер потерял сознание и упал. Его рука продолжает крепко сжимать пучок проводов. Лицо искажено судорогой.

Последовательность ваших действий?

1. Вызвать «скорую помощь».

2. Позвать кого-нибудь на помощь.

3. Как можно скорее нанести прекардиальный удар и приступить к

непрямому массажу сердца.

4. Перебить провода топором или ножом одним ударом.

5. Перерезать каждый провод по отдельности на разных уровнях.

6. Подложить под голову подушку.

7. Убедиться в наличии пульса на сонной артерии, повернуть пораженного на живот.

8. Убедиться в наличии пульса на сонной артерии, ударить пораженного по грудине и приступить к непрямому массажу сердца.

9. Убедиться в отсутствии пульса на сонной артерии и после прекардиального удара приступить к СЛР.

10. Убедиться в отсутствии пульса на сонной артерии и повернуть пораженного на бок.

11. Вывинтить предохранительную пробку на электросчетчике.

ЛИТЕРАТУРА:

- уч-к В.М. Рябочкина «Медицина катастроф» с. 128-134

- уч-к Г.С. Ястребова «БЖД и медицина катастроф», с. 287 290

- уч-к С.Ф. Горячева «БЖД и медицина катастроф», с. 82-165

- материал лекции № 4 по одноименной теме.

Методические рекомендации к семинару № 3

(т.т. 5,6)

Тема №5: «Черепно-мозговая травма. Травмы грудной клетки, брюшной

полости, органов зрения.

Переломы, вывихи. Транспортная иммобилизация. ПМП и

ДМП».

Цели:

1. Сформировать знания по теме:

- травмы (черепно-мозговые, грудной клетки, брюшной полости, органов зрения), ПМП, ДМП;

- переломы, вывихи, ПМП, ДМП;

- транспортная иммобилизация раны, кровотечения (причины, классификация, клиника, ПМП, ДМП.)

2. Самоконтроль знаний:

- ответить на вопросы,

- решить ситуационные задачи,

- провести тест-контроль.