
- •Методические рекомендации к семинару № 1
- •Сделать самоконтроль знаний:
- •I. Вопросы для самоподготовки:
- •II. Тестированный контроль
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •I. Вопросы для самоконтроля
- •Операционная
- •В первую очередь
- •Операционная
- •Во вторую очередь
- •Шоковая
- •Перевязочная
- •В первую очередь
- •Перевязочная
- •В первую очередь
- •Во вторую очередь
- •Во вторую очередь
- •Анаэробный
- •Эвакуация
- •Эвакуация
- •II. Тестированный контроль
- •Методические рекомендации к семинару № 2
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •Вопросы по самоподготовке:
- •II. Тестрованный опрос: в тестовых заданиях № 1- 37 выбрить один правильный ответ
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •II. Тестированный опрос: в тестовых заданиях № 1- 65 выбрить один правильный ответ
- •13. Если змс новорожденному проводит один человек, то на каждое вдувание воздуха он должен делать:
- •14. Методы, повышающие эффективность первичной слр:
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Ситуационная задача № 4.
- •Ситуационная задача № 5.
- •Ситуационная задача № 6.
- •Ситуационная задача № 7
- •Ситуационная задача № 8.
- •Ситуационная задача № 9.
- •Методические рекомендации к семинару № 3
- •I. Вопросы самоподготовки:
- •II. Решите ситуационные задачи.
- •Ситуационная задача № 10
- •Ситуационная задача № 11
- •III. Проведите тест- контроль знаний в тестовых заданиях № 1 - 24 выберите один правильный ответ:
- •1. Сформировать знания по теме:
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •I. Вопросы для самоподготовки:
- •II. Решить ситуационные задачи: Ситуационная задача №1.
- •Ситуационная задача № 2.
- •Ситуационная задача № 3.
- •Ситуационная задача № 4.
- •III. Ответить на тестовые задания: в тестовых заданиях № 1 - 27 укажите один правильный ответ
- •Методические рекомендации к семинару № 4
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •I. Вопросы для самоподготовки
- •Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2.
- •Ситуационная задача № 3.
- •III. Ответить на тестовые задания: в тестовых заданиях № 1 -14 укажите один правильный ответ
- •I. Вопросы для самоподготовки
- •III. Ответить на тестовые задания:
- •39. Для отморожения ш степени характерно:
- •41. Если участок тела, подвергшийся действию холода, бледный, с пузырями со светлой жидкостью, - это степень отморожения:
- •Методические рекомендации к семинару № 5
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •Решить ситуационные задачи: Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •III. Ответить на тестовые задания: в тестовых заданиях № 1 - 12 укажите один правильный ответ
- •10. Во второй период сдр на первый план выступает:
- •11. Для катетеризации мочевого пузыря на первом этапе медицинской эвакуации пораженные с признаками сдр при поступлении в oпmii направляются в первую очередь в функциональное- отделение:
- •12. Промежуточный период сдр длится:
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •Вопросы для самоподготовки
- •Решить ситуационные задачи Ситуационная задача № 1
- •Ситуационная задача № 2
- •Ситуационная задача № 3
- •Ситуационная задача № 4
- •III. Ответить на тестовые задания в тестовых заданиях № 1 - 59 укажите один правильный ответ
- •1. Сформировать знания по теме:
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •I. Вопросы по самоподготовке:
- •II. Решите ситуационные задачи. Ситуационная задача №1.
- •III. Ответить на тестовые задания
- •Методические рекомендации к семинару № 7
- •1. Сформировать знания по теме:
- •2. Провести самоконтроль знаний:
- •I. Вопросы по самоподготовке:
- •II. Решите ситуационные задачи. Ситуационная задача №1.
- •Задания:
- •Ситуационная задача № 2.
- •Задания:
- •III. Ответить на тестовые задания в тестовых заданиях № 1 - 25 укажите один правильный ответ
- •Содержание
- •1. Методические рекомендации к семинару № 1 с. 4-17
- •5. Методические рекомендации к семинару № 5 с. 65-80
- •6. Методические рекомендации к семинару № 6 с. 81-94
- •7. Методические рекомендации к семинару № 7 с. 97-103
Методические рекомендации к семинару № 7
Тема № (т.т. 13,14,15): «Медико-тактическая характеристика эпидемических очагов (определение границы, причины, особенности). Инфекционные и паразитарные болезни.
Санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия при ЧС. Обследование очага. Работа бригады доврачебной помощи в очаге. Экстренная профилактика. Обсервация и карантин. Основы обороны. ВС РФ»
Цели:
1. Сформировать знания по теме:
- МТ эпидемических очагов, их выявление, локализация, особенности, обследование;
- инфекционные и паразитарные болезни, классификация;
- санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия при ЧС, общая и специфическая профилактика;
- работа бригады экстренной доврачебной помощи в эпидочаге;
- особо опасные инфекции, обсервация, карантин;
- требования к ВПС, эвакуационным пунктам;
- основы обороны, ВС РФ; функции и задачи Вооруженных Сил. Законодательно-правовые аспекты;
- медицинская служба Вооруженных Сил в мирное и военное время.
2. Провести самоконтроль знаний:
- ответить на вопросы,
- сделать тест-контроль,
- решить ситуационные задачи
I. Вопросы по самоподготовке:
1. Понятие «эпидемический очаг».
2. Факторы ухудшения санитарно-эпидемической обстановки в зоне катастрофы.
3. Три направления работы санитарно-эпидемической службы в процессе ликвидации медицинских последствий ЧС.
4. Что включают санитарно-гигиенические мероприятия.
5. Нормативы для размещения пострадавших на ВПС.
6. Санитарно-гигиенические мероприятия при транспортировке пораженных.
7. Профилактические мероприятия при транспортировке поездом.
8. Нормы расхода воды для нужд пострадавшего населения.
9. Общая и специфическая экстренная профилактика.
10. Обсервация, карантин.
11. Противоэпидемические мероприятия в очаге поражения, в пути следования, на ВПС, в инфекционном госпитале.
12. Определение границ эпид. очага.
13. Особенности эпид. очагов.
14. Классификация инфекционных и паразитарных заболеваний.
15. Обследование эпид. очага.
16. ЭМП в эпидемическом очаге.
17. Санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия, лечебно-профилактические мероприятия при обсервации и карантине.
18. Особо опасные инфекции.
19. Локализация и ликвидация эпидемического очага.
20. Ориентированное число медицинского персонала, сопровождающего транспорт с пострадавшими.
21. Санитарно-эпидемиологическая разведка.
22. Индикация бактериальных средств (БС).
23. Отбор проб объектов внешней среды для исследования микробиологических показателей.
24. Средства индивидуальной защиты в эпидемическом очаге.
25. Функции и задачи ВС. Законодательные аспекты.
26. Виды, рода, специальные воинские части и части тыла. Боевые традиции, символы воинской части.
27. Медицинская служба ВС в мирное и военное время.