
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Калининградской области «Техникум отраслевых технологий»
- •Мишина т.Ю. Математика Методическое пособие
- •151901 «Технология машиностроения», 260203 «Технология мяса и мясных продуктов», 260807 «Технология продукции общественного питания», 230401 «Информационные системы (по отраслям)».
- •110800.02 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства». Светлый, 2013
- •Содержание
- •Введение
- •Общие рекомендации по работе над курсом математики
- •Изучение материала по учебнику
- •Решение задач
- •Консультации
- •Контрольная работа
- •Программа дисциплины «математика»
- •Раздел I. Алгебра
- •Раздел II. Геометрия
- •Раздел III. Начала математического анализа
- •Раздел I. Алгебра
- •Действительные числа и действия с ними
- •Арифметический корень натуральной степени
- •Степень с рациональным показателем
- •Решение линейных, квадратных уравнений, неравенств
- •Иррациональные уравнения
- •Упражнения для самостоятельного решения
- •Определение логарифма, свойства логарифмов
- •Логарифмическая функция, ее свойства и график
- •Свойства логарифмической функции
- •Логарифмические уравнения
- •Примеры решения логарифмических уравнений
- •Алгоритм решения логарифмических уравнений
- •Упражнения для самостоятельного решения
- •Упражнения для самостоятельного решения
- •Раздел II. Геометрия
- •Аксиомы стереометрии и их следствия
- •Некоторые следствия из аксиом
- •Параллельность прямых и плоскостей
- •Свойства прямых, параллельных плоскости
- •Взаимное расположение прямых в пространстве
- •Графическая работа Параллельность в пространстве
- •Вопросы для зачёта «Аксиомы стереометрии и их следствия» «Параллельность в пространстве»
- •Перпендикулярность прямых
- •Перпендикулярность прямой и плоскости
Иррациональные уравнения
В
уравнениях
,
неизвестное
находится под знаком корня. Такие
уравнения называют иррациональными.
Приведём ещё примеры иррациональных
уравнений:
,
.
Иррациональные уравнения часто получаются при решении различных задач. Решение иррациональных уравнений основано на следующем принципе:
возведение обеих частей уравнения в натуральную степень.
При возведении в натуральную степень могут появиться посторонние корни, поэтому необходима проверка.
Примеры решения задач:
Задача
1: Решить
уравнение
.
Решение: Возводя обе части уравнения в квадрат, получаем
,
откуда
Возведём
последнее уравнение в квадрат:
,
или
.
Корни
этого уравнения
.
Проверка показывает, что
- посторонний корень.
Ответ:
.
Задача
2: Решить
уравнение
.
Решение:
Возведём
уравнение в четвёртую степень:
,
откуда
.
Решим это биквадратное уравнение:
,
т.е.
или
.
Уравнение
имеет
два корня
,
а уравнение
корней
не имеет. Проверка показывает, что
- посторонний корень
Ответ: .
Задача
3: Решить
уравнение
Решение:
Возведя обе части уравнения в куб,
получаем
,
откуда
;
.
Корни этого уравнения
.
Проверка показывает, что оба значения
неизвестного являются корнями исходного
уравнения.
Ответ:
Упражнения для самостоятельного решения
1. Решить уравнение:
1)
;
2)
;
3)
;
4)
;
5)
;
6)
7)
;
8)
;
9)
;
10)
;
11)
;
12)
;
13)
;
14)
Показательная функция
Показательная функция, ее свойства и график
Определение:
Показательной
функцией называется функция
,
где
- заданное число,
.
Свойства показательной функции
Область определения функции – множество
всех действительных чисел.
Область значений функции - множество всех положительных чисел.
Монотонность функции –
Если
функция является возрастающей на
множестве всех действительных чисел;
Если
функция является убывающей.
Графики всех показательных функций проходят через точку
и расположены выше оси Ох, т.к.
.
Решение показательных уравнений и неравенств
Решение
показательных уравнений часто сводится
к решению уравнения
,
что равносильно
.
Примеры: Решить уравнения
Решение показательных неравенств зависит от монотонности показательной функции, входящей в данное неравенство.
Примеры:
Системы показательных уравнений и неравенств
Известные способы решения систем алгебраических уравнений и неравенств применяют и к решению систем, содержащих показательные уравнения и неравенства.
Задача
1. Решить
систему уравнений:
Решим
эту систему способом подстановки:
выразим из первого уравнения
и подставим во второе уравнение
.
Откуда
.
Найдём
значения
:
.
Ответ:
.
Задача
2. Решить
систему уравнений:
Обозначим
.
Тогда система запишется так:
Решим
эту систему способом подстановки:
,
.
Найдём
значения
:
.
Возвратимся к принятым обозначениям:
1)
.
Так как первое из этих уравнений корней
не имеет, то решений системы в этом
случае нет.
2)
,
откуда
.
Ответ:
.