Лекция 1. Предмет и основные понятия учебной дисциплины «Стилистика русского языка и культура речи»

Литература

Бельчиков Ю.В. Стилистика // Энциклопедия «Русский язык». М.,1997.

В.В. Виноградов Основные типы лексических значений слова // Виноградов В.В. Избранные труды. Лексикология и лексикография. М., 1977. С. 162-189.

Голуб И.Б. Стилистика русского языка. 5-е изд. М., 2003.

Кожина М.Н. Стилистика русского языка. М., 1977.

Она же. Направления стилистики // Стилистический энциклопедический словарь русского языка. М., 2003.

Москвин В.П. Стилистика русского языка: Теоретический курс. Ростов н/Д, 2006

Учебная дисциплина «Стилистика русского языка и культура речи» базируется на конгломерате научных лингвистических дисциплин, объединенных общими целями: 1) способствовать формированию сознательного отношения носителей языка к собственной речевой культуре; 2) обеспечить знаниями, необходимыми для поддержания достаточно высокого уровня речевой культуры на протяжении всей жизни. Эти цели являются основными и для данного учебного курса, призванного повысить коммуникативную и языковую компетенцию студентов, готовящихся к профессиональной деятельности переводчиков.

Первой научной дисциплиной, входящей в состав курса, является стилистика. Мы можем определить ее как науку о средствах речевой выразительности и о закономерностях функционирования языка, обусловленных наиболее целесообразным использованием языковых единиц в зависимости от содержания, высказывания, целей, ситуации и сферы общения (правовой, научной, публичной или, по другой классификации, деловой, научной, художественной, публицистической, бытовой).

Предметом стилистики является стиль во всей многоаспектности своих значений. Существенной приметой стилистики является изучение языка в динамике — аспект функционирования языка (речеведческий), поскольку стиль по природе своей — явление функциональное и динамичное. Само возникновение стилистики в 60 – 70-е годы XX в. и ее развитие как науки связано с постепенным формированием и оформлением в языкознании коммуникативно-функциональной парадигмы. В этом плане актуально определение Ю.А. Бельчикова (1997): «Стилистика — раздел языкознания, в котором исследуются закономерности использования языка в процессе речевой коммуникации, функционирование языковых единиц (и категорий) в рамках литературного языка в соответствии с его функциональным расслоением в различных условиях речевого общения, а также функционально-стилевая система, или "система стилей" литературного языка в его современном состоянии и диахронии». Стилистика противопоставлена разделам языкознания, описывающим языковые единицы по уровням языковой системы (фонетика, лексикология, грамматика), но соотносительна с культурой речи и риторикой.

Стилистика, как и многие современные лингвистические дисциплины (особенно новые, например прагматика), многоаспектна и потому представлена не одним, а целым рядом направлений. В центре внимания каждого из них какой-либо аспект многогранного понятия «стиль». В стилистике в целом, или общей стилистике, основными направлениями являются: 1) структурная (описательная, стилистика строя языка, стилистика ресурсов, стилистика языка); 2) функциональная, включающая стилистику текста (см.); 3) стилистика художественной речи.

1) Описательная стилистика, или стилистика ресурсов рассматривает стилистически окрашенные средства языка, выразительные возможности и семантико-функциональные оттенки слов, форм, конструкций. Её основной объект – стилистическая синонимия языка, которая проявляется на всех уровнях языковой структуры: фонетическом, лексическом, фразеологическом, словообразовательном, морфологическом, синтаксическом. Поэтому можно говорить, что описательная стилистика – это наука о синонимах или о синонимичных ресурсах, об экспрессивных средствах языка. Так, каждому носителю русского языка понятны все слова из цепочки лик–лицо–морда, рожа, харя, каждый соотнесёт их с цепочкой высокое–нейтральное–грубое и правильно употребит в зависимости от ситуации и собственных намерений. (Тот, кто сомневается в себе, может обратиться к толковому словарю, содержащему пометы: груб., прост. и т.д.). Приведённые слова – стилистические синонимы. Они обозначают одну и ту же часть человеческого тела, но содержат (или не содержат) эмоционально-экспрессивную оценку этой конкретной части. Стилистическая синонимия охватывает все уровни русского литературного языка.

2) Функциональная стилистика изучает закономерности использования языка в различных сферах общения, языковую организацию речи (речевую системность), свойственную тем или иным функциональным стилям и другим речевым разновидностям. Тем самым это направление стилистики рассматривает аспект употребления, функционирования языка в широком социальном контексте. Внутри этого направления выделяется стилистика текста - одно из направлений стилистики, предметом изучения которого является целый текст и его (текстовые) единицы в стилистическом аспекте, а именно закономерности организации текста (речевого произведения) как содержательно-смыслового, композиционно-структурного и жанрового единства в зависимости от целей и задач общения, идейного содержания и функционально-стилевой принадлежности со всем комплексом определяющих его неязыковых факторов — для наилучшей его интерпретации

3) Традиционно в особое направление выделяется стилистика художественной речи. Основанием для этого являются свойственные последней специфические лингвостилевые черты, связанные с реализацией эстетической функции языка. Однако это направление, в свою очередь, в зависимости от исследовательских задач распадается по крайней мере на два подраздела, связанных с различными исследовательскими аспектами. Во-первых, художественная речь изучается как один из функциональных стилей — художественный стиль речи. Во-вторых, исследуется взаимодействие литературного языка и различных стилей художественной литературы на современном этапе и — особенно — в их историческом развитии. Сюда же относятся исследования индивидуально-авторских стилей отдельных писателей, их произведений и направлений литературы и др.

По своему назначению стилистика подразделяется на теоретическую и практическую. Задачей теоретической (общей) стилистики является описание и классификация стилей, стилистических приемов и средств и установление их функций. Примерами трудов в области теоретической стилистики могут быть: «Очерк теории стилистики» Ю.М. Скребнева, «Стилистика русского языка. Теоретический курс» В.П. Москвина. Задача практической, или прикладной, стилистики – лингвометодическое представление основных принципов и положений теоретической стилистики: разработка комплекса соответствующих рекомендаций, упражнений, подготовка пособий, справочников, словарей: «Практическая стилистика русского языка» Д.Э. Розенталя.