
- •Финансово-экономический факультет Кафедра экономики
- •Дисциплины: Макроэкономика
- •Финансово-экономический факультет Кафедра экономики силлабус
- •Данные о преподавателе:
- •Календарно-тематический план ср
- •Календарно- тематический план консультаций в режимах f2f, on- line,
- •Экзаменационные вопросы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Лекционный комплекс
- •Тема 1. Предмет макроэкономики и особенности макроэкономического анализа
- •Тема 2. Макроэкономические показатели
- •Тема 3. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица. Инфляция
- •Тема 5. Потребление и сбережения
- •Тема 6. Спрос и предложение денег
- •Тема 7. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель is-lm
- •Тема 8. Бюджетно - налоговая политика.
- •Тема 9. Накопление капитала и экономический рост
- •Тема 10. Бюджетный дефицит и государственный долг
- •11 Тема. Платежный баланс и валютные курсы
- •13 Тема. Международная торговля и торговая политика
- •Методические указания для семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет макроэкономики и особенности макро экономического анализа
- •Тема 2. Макроэкономические показатели
- •Тема 3.. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица. Инфляция
- •Тема 4. Совокупный спрос и совокупное предложение. Модель ad-as
- •Тема 5. Потребление и сбережения
- •Тема 7. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель is-lm
- •Тема 8. Бюджетно-налоговая политика
- •Тема 9. Накопление капитала и экономический рост
- •Тема 11. Платежный баланс и валютные курсы
- •Тема 12. Режимы обменного курса и совокупный спрос
- •Тема 13. Международная торговли и торговая политика
- •Методические указания к ср дисциплины
- •Задания к ср 1.
- •Задания ср 1
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Задания ср 2
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Задания ср 3
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Задания ср 4
- •Тема 10.
- •Задачи и упражнения
- •Тема 11.
- •Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся
- •Глоссарий
- •Методические указания по изучению дисциплины «Макроэкономика»
- •Методические указания по выполнению курсовой работы
- •Тематика курсовых работ по макроэкономике:
|
Жетысуский государственный университет им. И. Жансугурова |
СМК ЖГУ П/УМКД.09-2009 Издание 1 |
СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА |
||
Учебно-методический комплекс |
Ф.4.09-02 |
|
01.02.2009 г. |
Финансово-экономический факультет Кафедра экономики
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор – проректор
по учебно-методической работе
______________Еркинбаева Л.К.
«25» 06 2012 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Дисциплины: Макроэкономика
Специальность: 5В050600 – «Экономика», 5В051000 – «Государственное и местное управление», 5В050800 - «Учет и аудит», 5В050900- «Финансы»
Форма обучения: заочная по ДОТ
Талдыкорган 2012 г.
Учебно-методический комплекс составлен ст.преп. Габдуллиной Р.Ж.
на основании ГОСО РК специальностей: 5В050600 – «Экономика», 5В051000 – «Государственное и местное управление», 5В050800 - «Учет и аудит», 5В050900- «Финансы» и типовых учебных программ.
______________________________
(подпись преподавателя)
Рассмотрен на заседании кафедры экономики
от «_22___»___06________2012 г., протокол №10.
Зав. кафедрой____________________ Тулешова Г.Б.
Одобрен методическим бюро ФЭФ
«24» ___06_ 2012 г., протокол № 5
|
Жетысуский государственный университет им. И. Жансугурова |
СМК ЖГУ/УМКД 09-2009 |
СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА |
||
Силлабус |
Ф.4 09-02 01.02.2009 |
Финансово-экономический факультет Кафедра экономики силлабус
по дисциплине: Макроэкономика
для специальностей 5В050600 – «Экономика», 5В051000 – «Государственное и местное управление», 5B050800 «Учет и аудит», 5B050900 «Финансы»
форма обучения: заочная по ДОТ
Курс 1
Семестр 1
Количество кредитов 2
Всего часов 90
Всего аудиторных часов 18
из них:
лекций 2
семинарских занятий 2
Консультаций F2F 14
Всего дистанционных часов 72
из них:
СРС: 57
лекций 13
семинарских 13
СР 31
Консультации on-line, off-line 15
Рубежных контролей 2
Экзамен 1 семестр
Талдыкорган 2012 г.
Данные о преподавателе:
Габдуллина Разида Жаппархановна - старший преподаватель кафедры экономики. контактный телефон – д.т.30-04-29, сот. 87058737521
e-mail: rz.gabdulina@gmail.com
Пререквизиты дисциплины: История экономических учений, экономическая теория, общая теория статистики, микроэкономика, блок экономико-математических дисциплин, таких, как математика в экономике, моделирование в экономике, основы информатики.
Постреквизиты дисциплины: государственное регулирование экономики, экономическая политика, международная экономика
Краткое описание дисциплины.
Экономика как наука стремиться привести в систему и обобщить наблюдаемые экономические явления и факты в форме экономических теорий и моделей. Макроэкономика изучает экономику, рассматривая ее как единое целое, общий объем и рост выпуска товаров и услуг, темп инфляции и уровень безработицы, обменный курс валют и состояние платежного баланса.
Она выделяет такие ее крупные составные части как сектор домохозяйств, частный, государственный и внешний сектора. Макроэкономика исследует как долгосрочные изменения объемов производства, занятости, так и краткосрочные колебания экономических переменных. В курсе макроэкономика студенты должны получить знания, которые помогут им понять процессы, протекающие в экономике. В частности, они должны помочь им в поисках ответов на вопросы: почему происходит рост цен, почему имеет место спад производства и растет безработица и др.
С момента независимости Республики Казахстан и перехода к рыночным отношениям прошел ряд лет. Если раньше для страны были характерны кризис экономики, инфляция, безработица, которые потребовали проведение жесткой макроэкономической политики, то на сегодняшний день главным приоритетом стал экономический рост и устойчивое экономическое развитие национальной экономики. В свете данных тенденций в экономике становится ясным, что подготовка экономистов требует овладения ими принципами макроэкономического анализа.
Цель и задачи дисциплины.
Основной задачей изучения данной дисциплины является интенсивное обучение студентов главным принципам современного макроэкономического анализа, с уделением особого внимания методологии использования основных макроэкономических показателей, таких, как валовой внутренний продукт, национальный доход, факторы производства, потребление, сбережения, инвестиции, макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках, бюджетная и денежная политика, экономический рост, модели открытой экономики.
Опыт развития промышленно-развитых стран продемонстрировал важность предвидения всех – ближайших и самых отдаленных – последствий проведения той или иной политики, поэтому следующей задачей макроэкономики является научный прогноз и анализ растущего бюджетного дефицита и сбалансированного подхода, как с кратко -, так и с долгосрочных позиций.
Знания, умения и навыки, которыми студент овладеет после изучения
Данная дисциплина поможет, чтобы обучаемые смогли успешно применить и сочетать полученные знания на практике как на микро-, так и, особенно, на макро уровнях. При этом они должны освоить основные подходы к анализу конкретных ситуаций, опираясь на взаимосвязи между экономическими переменными и на экономико-математические модели представленные в данном курсе.
Балльно-рейтинговая буквенная система оценки знаний
Оценка по буквенной системе |
Цифровой эквивалент |
Процентное содержание |
Оценка по традиционной системе |
A |
4,0 |
95-100 |
Отлично |
A- |
3,67 |
90-94 |
|
B+ |
3,33 |
85-89 |
Хорошо |
B |
3,0 |
80-84 |
|
B- |
2,67 |
75-79 |
|
C+ |
2,33 |
70-74 |
Удовлетворительно |
C |
2,0 |
65-69 |
|
C- |
1,67 |
60-64 |
|
D+ |
1,33 |
55-59 |
|
D |
1 |
50-54 |
|
F |
0 |
0-49 |
Неудовлетворительно |
Общая разбалловка оценки знаний курса
Оцениваемая позиция |
Количество оцениваний за 1-8 недели |
Количество оцениваний за 9-15 недели |
Максимальное количество баллов |
Сроки выставления баллов в электронный журнал |
СР |
2 |
2 |
100 баллов за каждую СР |
4,7,11,14 недели |
Рубежный контроль |
1 |
1 |
100 баллов за каждый рубежный контроль |
8 и 15 недели |
Рейтинг допуска 1 |
R 1 = (СР1+СР2+R)/3
|
100 |
8 неделя |
|
Рейтинг допуска 2 |
R2 =(СР3+СР4+R)/3 |
100 |
15 неделя |
|
Рейтинг допуска за академический период |
R = (R1+R2)/2 |
100 |
15 неделя |
|
Экзамен |
E |
100 |
16-19 недели |
|
Итоговая оценка |
I = R*0.6+E*0.4 |
100 |
|
Критерии выставления оценок
Вид контроля |
Максимальная оценка |
Сроки выставления баллов в журнал преподавателя |
СР 1 Задание1 Задание2 Задание3 |
100 40 40 20 |
4 неделя |
СР 2 Задание1 Задание2 Задание3 |
100 40 40 20 |
7 неделя |
СР 3 Задание1 Задание2 Задание3 |
100 40 40 20 |
11 неделя |
СР 4 Задание1 Задание2 Задание3 |
100 40 40 20 |
14 неделя |
Рубежный контроль 1: Ответы на вопросы |
100 100 |
8 неделя |
Рубежный контроль 2 : Ответы на вопросы |
100 100 |
15 неделя |
Календарно-тематический план лекций
№ |
Тема лекции по разделам |
Кол.час |
Неделя |
Литература |
1 |
Предмет макроэкономи и особенности макроэкономического анализа |
1 |
1 |
1,2,3 |
2 |
Макроэкономические показатели |
1 |
2 |
1,2,3 |
3 |
Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы безработицы, инфляция |
1 |
3 |
1,2,3,4,5,8,9,10,11,13,15,20 |
4 |
Совокупный спрос и совокупное предложение. Модель AD-AS |
1 |
4 |
1,2,3,4,5,6,7,10,11,13,15,17,18 |
5 |
Потребление и сбережение |
1 |
5 |
1,2,3,4,5,6,7,9,10,11,12,15,18,20 |
6 |
Спрос и предложение денег |
1 |
6,7 |
1,2,3,4,5,6, |
7 |
Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках, модель IS-LM |
1 |
8 |
1,2,3,4,5,6,7 |
8 |
Бюджетно- налоговая политика |
2 |
9,10 |
1,2,3,4,5,8,9 |
9 |
Накопление капитала, экономический рост |
1 |
11 |
1,2,3,4,5,7,8 |
10 |
Бюджетный диффицит и государственный долг |
1 |
12, |
1,2,3,4,7,8,9 |
11 |
Платежный баланс и валютные курсы |
2 |
13 |
1,2,3,5,6,7,9 |
12 |
Режимы валютного курса и совокупный спрос |
1 |
14 |
1,2,3,4,5,8,9 |
13 |
Международная торговля и торговая политика |
1 |
15 |
1,2,3,4,5,8,9 |
|
Всего: |
15 |
|
|
Календарно-тематический план практических (семинарских) занятий
№ |
Тема занятия и содержание |
Кол. час |
Неделя |
Форма проведения |
1. |
Тема 1. Предмет макроэкономики и особенности макро экономического анализа Предмет макроэкономики. Методы макроэкономического анализа. Макроэкономические модели. Экзогенные и эндогенные переменные. Запасы и потоки. Модель круговых потоков. «Утечки» и «инъекции». Общие условия макроэкономического равновесия. Макроэкономическая политика. |
1 |
1 |
задачи, тесты. |
2. |
Тема 2. Макроэкономические показатели Валовой внутренний продукт: сущность и значение. Методы расчета ВВП: по добавленной стоимости, по расходам и по доходам. Номинальный и реальный ВВП. Дефлятор ВВП. Индекс потребительских цен. Потребительская корзина. Другие показатели системы национальных счетов. Кругооборот доходов и расходов. Основное макроэкономическое тождество |
1 |
2 |
Эссе, задачи.
|
3 |
Тема 3. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица. Инфляция Экономический цикл и динамика основных макроэкономических показателей. Потенциальный ВНП. Формы безработицы и ее естественный уровень. Закон Оукена. Регулирование уровня безработицы. Сущность и виды инфляции. Инфляция издержек. Инфляция спроса. Взаимосвязь инфляции и безработицы Кривая Филипса. |
1 |
3 |
реферат |
4 |
Тема 4. Совокупный спрос и совокупное предложение. Модель AD-AS Совокупный спрос и его составляющие. Неценовые факторы совокупного спроса. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения в краткосрочном и долгосрочном периодах в закрытой экономике. Шоки совокупного предложения. Макроэкономическая политика в модели АD-AS. |
1 |
4 |
Эссе, задачи. |
5 |
Тема 5. Потребление и сбережения Предпосылки модели «доходы расходы». Располагаемый доход. Потребление и сбережение. Функция потребления и функция сбережения. Инвестиции и их виды. Фактические и планируемые расходы. Кейнсианский крест. Мультипликаторы Кейнса. Механизм достижения равновесного объема производства. |
1 |
5 |
задачи, тесты. |
6 |
Темя 6. Спрос и предложение денег Функции денег. Денежные агрегаты. Классическая и кейнсианская теории спроса на деньги. Модель Баумоля-Тобина. Уравнение количественной теории денег. Скорость обращения денег. Реальная и номинальная ставки процента. Уравнение Фишера. Модель предложения денег Денежный мультипликатор. Инструменты монетарной политики. |
2 |
6,7 |
рефераты |
7 |
Тема 7. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель IS-LM Основные переменные и уравнения модели IS-LM. Равновесие на тонармом и денежном рынках. Вывод кривых IS и LM. Наклон и сдвиг кривых IS и LM. Равновесие в модели IS-LM. Взаимосвязь моделей AD-AS и JS-LM. |
1 |
8 |
|
8 |
Тема 8. Бюджетно-налоговая политика Цели бюджетно-налоговой политики и ее инструменты. Дискреционная и автоматическая фискальная политика. Мультипликатор государственных расходов. Мультипликатор налогов. Стимулирующая бюджетно-налоговая политика при изменении уровня цен. Эффективность бюджетно-налоговой политики. Эффект вытеснения. |
2 |
9,10 |
тесты, задачи
|
9 |
Тема 9. Накопление капитала и экономический рост Понятие и формы накопления капитала. «Золотое правило» накопления Экономический рост: цели, типы, факторы, темпы. Кейнсианские модели экономического роста. Неоклассическая модель Р.Солоу. Влияние роста населения и научно-технического прогресса на экономический рост. Основные направления стимулирования экономического роста. |
1 |
11 |
задачи, тесты,
|
10 |
Темя 10. Бюджетный дефицит и государственный долг Внутренний и внешний государственный долг. Последствия государственного долга. Структура государственного бюджета Балансирование государственного бюджета. Бюджетный дефицит и его виды. Первичный дефицит государственного бюджета и механизм самовоспроизводства долга. Финансирование дефицита государственного бюджета. Управление задолженностью государства. |
2 |
12,13 |
Тесты, задачи |
11 |
Тема 11. Платежный баланс и валютные курсы Платежный баланс и его структура. Взаимосвязь счетов платежного баланса. Модель малой открытой экономики. Валютная система и валютный курс. Паритет покупательной способности. Модель IS-LM для открытой экономики. Модель Манделла — Флеминга. |
2 |
14,15 |
задачи, тесты;
|
12 |
Тема 12. Режимы обменного курса и совокупный спрос Равновесие в открытой экономике при фиксированном обменном курсе. Совершенная мобильность капитала. Бюджетная и (снежная политика в условиях полной мобильности капитала. Открытая экономика с плавающим обменным курсом. Построение кривой совокупного спроса. Влияние фискальной экспансии и денежной политики на выпуск и обменный курс. |
1 |
|
тест |
13 |
Тема 13. Международная торговли и торговая политика Теория сравнительных преимуществ Д.Рикардо. Теория внешней торговли Хекшера — Олина. Международные торговые отношения. Структура и тенденции развития мировой торговли. Инструменты торговой политики. Тарифные и нетарифные ограничения в международной торговле. Знамение и экономические и последствия тарифной политики. |
2 |
|
рефераты |
|
Всего |
15 |
|
|