Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Часть 1.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
579.07 Кб
Скачать

4. Содержание дисциплины

Введение [1], с.

  1. Организация научно-исследовательской работы в России [1], с.7-12.

Управление в сфере науки. Высшее и послевузовское образование.

  1. Методология научного исследования [1], с. [2], с.44-64, [3], с.25-36, [4] с. 4-30.

Общие сведения. Основные методы проведения научных исследований: сравнение и измерение, индукция и дедукция, анализ и синтез, научные гипотезы, абстракция и обобщение, моделирование, системный подход и системный анализ. Законы и формы мышления: понятие, суждение, умозаключение, законы логики.

  1. Структура научного исследования [1], с.25-32, [2], с.79-88, [4] с. 30-51.

Научная проблема. Управление научными исследованиями. Научно-технические исследования. Этапы научно-технического исследования. Информационный поиск и работа с научной литературой, составление методики исследования, предварительная разработка исследования, подготовка и проведение экспериментальной части, исследование, обработка данных эксперимента, анализ и обобщение результатов, оформление результатов исследования, внедрение законченных разработок в промышленность. Интеллектуальная собственность.

  1. Проведение экспериментальных исследований и оценка полученных результатов [1], с.33-55, [2], с.277-305, [4], с.51-97, [5] с. 113-142.

Результат измерения и его характеристики. Элементы теории вероятностей и характеристики распределения случайной величины. Методы оценки результатов измерения. График как средство анализа наблюдений. Методы проверки статистических гипотез. Точечная оценка результатов измерений. Интервальные оценки результатов наблюдений. Методы проверки нормального закона распределения случайных величин. Определение эмпирических закономерностей.

  1. Примеры обработки результатов эксперимента [2], с.305-318, [4] с.97-126, [5] с. 142-200.

Однофакторный эксперимент. Многофакторный эксперимент. Линейное программирование.

  1. Качество как объект научного исследования [1], с.56-75, [3], с.166-219.

Эволюция развития науки управления качеством. Научные школы в области управления качеством: американская школа, японская школа, русская школа. Квалиметрия, её задачи. Оценка качества. Качество жизни как объект научного исследования. Аспекты качества жизни. Методология оценки качества жизни. Развитие системы управления качеством жизни.

Рекомендуемая литература. Основная

  1. Основы научных исследований: Учеб.пособие для студентов заочного факультета специальности АСБ. /Коллектив авторов.- СПб.: заочный факультет ПГУПС, 2012.- 80с.

  2. Основы научных исследований: учебн. для техн. вузов /В.И.Крутов, И.М.Глушко, В.В.Попов и др.; под ред. В.И.Крутова, В.В.Попова. -М.: Высшая школа, 1989. -400 с.

  3. Основы научных исследований / Б.И.Герасимов, В.В.Дробышева, Н.В.Злобина, Е.В.Нижегородов, Г.И.Терехова. –М.: Форум, 2009. -272 с.

  4. Белый И.В. и др. Основы научных исследований и технического творчества / И.В.Белый, К.П.Власов, В.Б.Клепиков. –Х.: Выща шк. Изд-во при Харьк. ун-те, 1989. -200 с.

  5. Методы исследований и организация экспериментов./ Под ред. проф. К.П.Власова – Х.: Изд. Гуманитарный центр, 2002.- 256 с.