- •1. Вступ
- •Тематичний план дисципліни для студентів денної форми навчання
- •Тематичний план дисципліни для студентів заочної форми навчання
- •3. Зміст дисципліни за темами Тема 1. Вступ до мікроекономіки
- •Тема 2. Основи аналізу попиту і пропозиції
- •Тема 3. Ринковий механізм погодження попиту і пропозиції
- •Тема 4. Теорія граничної корисності та поведінка споживача
- •Тема 5. Ординалістський підхід щодо вибору споживача.
- •Тема 6. Аналіз поведінки споживача.
- •Тема 7. Мікроекономічна модель підприємства.
- •Тема 8. Варіації факторів виробництва та оптимум виробника.
- •Тема 9. Витрати виробництва.
- •Тема 10. Ринок досконалої конкуренції.
- •Тема 11. Монопольний ринок.
- •Тема 12. Олігополія.
- •Тема 13. Ринок монополістичної конкуренції
- •Тема 14. Мікроекономічна модель функціонування факторних ринків
- •Тема 15. Мікроекономічна модель ринку праці
- •Тема 16. Ринки капіталу та природних ресурсів
- •Тема 17. Загальна рівновага та економічна ефективність
- •4. Плани практичних занять
- •Заняття 3. Ординалістський підхід щодо вибору споживача
- •Заняття 11. Олігополія.
- •Заняття 12. Ринок монополістичної конкуренції.
- •5. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит
- •Завдання на виявлення знань понятійного апарату дисципліни:
- •Завдання на виявлення розуміння основних принципів поведінки мікросистем
- •3.Аналітичне завдання на розкриття вміння аналізувати ринково-виробничі ситуації, які подані у графічній формі.
- •4. Завдання на виявлення вміння розв’язувати ринково-виробничі ситуації та обґрунтовувати економічний вибір споживача/ виробника (комплексне розрахункове ситуаційне завдання).
- •5. Завдання на виявлення вміння графічно ілюструвати та коментувати розв’язання ринково-виробничої ситуації.
- •6.Завдання на вміння творчо поєднувати графічні та вербально-аналітичні засоби у пояснені економічних явищ і процесів.
- •7, 8, 9, 10. Завдання на виявлення вміння використовувати адекватний інструментарій мікроекономічного аналізу для пояснення механізмів взаємодії учасників ринку
- •6. Карта самостійної роботи студента
- •7. Порядок поточного і підсумкового контролю і оцінювання знань студентів Завдання та форми контролю знань студентів
- •Поточний контроль знань студентів денної форми навчання
- •Підсумковий контроль і підсумкове оцінювання знань студентів
- •Шкала оцінювання екзаменаційних завдань
- •8. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •9. ЗразКи екзаменаційНих білетів Зразок екзаменаційного білету для студентів денної форми навчання
- •1. Розкрийте сутність понять ( 10 балів)
- •Розв’яжіть та проаналізуйте розрахунково-ситуаційне завдання ( 10 балів)
- •Зразок екзаменаційного білету для студентів заочної форми навчання
- •4.Обґрунтуйте економічний вибір товаровиробника.( 10 балів)
- •Дайте графічну ілюстрацію та аналітичний коментар такої ситуації (10 балів):
- •10. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
Тема 16. Ринки капіталу та природних ресурсів
Капітал і процентний дохід. Капітал як ресурс тривалого використання; форми капіталу. Рух капіталу і капітальні фонди. Поняття «позичковий процент». Вплив ставки позичкового процента на короткострокові інвестиційні проекти підприємців. Обґрунтування інвестиційних рішень у довгостроковому періоді.
Пропозиція заощаджень. Часова перевага як економічна категорія. Гранична норма часової переваги, її графічна інтерпретація. Міжчасове бюджетне обмеження в результаті зміни ставки позичкового процента.
Визначення ринкової ставки позичкового процента за умов досконалої конкуренції. Ринкова ставка позичкового процента, однозначність її для позичальників і кредиторів. Вплив зміни ставки на рівноважний обсяг підприємницьких інвестицій. Поняття «поточна, або дисконтована вартість», методика обчислення. Поточна вартість і ринкова ціна основних фондів. Обґрунтування інвестиційних рішень щодо придбання основних фондів. Ризик в інвестуванні та оцінка надійності вкладень.
Особливості прийняття рішень щодо інвестування у людський капітал
Функціонування ринків природних ресурсів
Розділ 6. Загальна ринкова рівновага.
Тема 17. Загальна рівновага та економічна ефективність
Поняття ринкової рівноваги, її аналіз. Часткова та загальна рівновага. Необхідність визначення ринкової системи як цілого, дослідження взаємодії та взаємозалежності її частин. Аналіз загальної рівноваги, його етапи. Ефект зворотного зв’язку. Система рівнянь загальної рівноваги за Вальрасом. Закон Вальраса.
Рівновага обміну. Необхідність і вигоди ринкового обміну. Порівняння граничних норм заміщення для пар товарів, що обмінюються. Діаграма Еджворта. Ефективність при обміні. Крива контрактів. Парето-ефективний розподіл. Крива можливостей споживачів. Загальна рівновага за Парето.
Ефективність у виробничій сфері. Розподіл виробничих ресурсів. Діаграма Еджворта. Крива виробничих контрактів. Парето-оптимальний розподіл ресурсів. Рівновага виробника на конкурентному ринку факторів виробництва. Крива виробничих можливостей та ефективність випуску. Ефективність на конкурентних ринках товарів.
Загальна рівновага та економіка добробуту. Сукупна (зведена) ефективність конкурентних ринків (при обміні, при використанні вкладень у виробництво, на ринку товарів). Причини обмеженої спроможності ринкового регулювання: наявність ринкової влади, непрозорість ринків і неповна або асиметрична інформація, вплив зовнішніх ефектів, існування суспільно значущих благ, позаринкова діяльність суб’єктів ринку та неринкові механізми регулювання тощо. Оптимум і квазіоптимум ринкової системи. Теорія загальної рівноваги та політика у галузі економіки добробуту. Критерії оцінки добробуту.
4. Плани практичних занять
Базовим навчально-методичним посібником для вивчення дисципліни є такий:
Наливайко А.П., Євдокимова Н.М., Задорожна Н.В. Мікроекономіка: Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни / За заг. ред. А.П. Наливайка – К.: КНЕУ, 1999-208с.
У цьому навчальному посібнику, по кожній темі курсу наведено коротку змістовну частину, подано тести, при цьому частина з відповідями, задачі, вправи з прикладами їх розв’язання, сформульовані запитання, які дозволяють засвоїти матеріал у нормативному обсязі, вміщено методичні вказівки до самостійного опрацювання матеріалу, з посиланням на літературні джерела, по яким краще вивчати те чи інше питання теми; сформульовані вимоги, що студент має знати, розуміти, вміти в результаті вивчення теми. По кожному розділу курсу наведено тематику проблем для дискусій і наукових досліджень та дано характеристику інтеграційно-прикладних аспектів блока матеріалу, що вивчається.
У комп’ютерному кабінеті кафедри (ауд. 239 головного корпусу КНЕУ) є електрона версія цього підручника.
Нижче подана тематика та короткий зміст семінарських і практичних занять.
Заняття 1. Аналіз попиту, пропозиції і ринкової рівноваги.
Семінар –розгорнута бесіда, міні –кейс.
План заняття:
1.Провести усне експрес-опитування за такими питаннями:
- попит і закон попиту [ 5 с. 40-52];
- пропозиція і закон пропозиції[ 5 с. 86-93];
- взаємодія попиту і пропозиції [5 с. 94-95];
- зміна ринкової рівноваги [ 5 с. 95-96];
- можливі наслідки державного втручання у формуванні ринкової рівноваги[5 с. 99-101].
2. Розрахунково- аналітичні роботи:
розрахунки показників та аналіз їх кількісних значень;
оцінювання впливу різних чинників та моделювання наслідків;
пояснення модельної дії ринкових механізмів та результатів втручання позаринкових важелів впливу.
Робота в малих групах:
аналіз реальних ситуацій за допомогою інструментів мікроекономічного аналізу.
Завдання - сформувати вміння:
розраховувати показники за певними методами;
аналізувати кількісні значення показників та індентифікувати їх;
моделювати типові ринкові ситуації;
виявляти закономірності економічних явищ і процесів в реальній економіці.
Інформаційне забезпечення:
ситуації для роботи в малих групах;
практикум.
Література [2,3,5]
Заняття 2. Обгрунтування оптимального вибору споживача з кардиналістських позицій.
Практичне заняття з розгляду проблемних ситуацій
План заняття:
1.Провести усне експрес-опитування за такими питаннями [5, с. 19-20]:
- корисність блага та закон спадної граничної корисності блага;
- рівновага споживача з кардиналістських позицій;
- криві байдужості і бюджетна лінія;
- оптимум споживача.
2. Розрахунково- аналітичні роботи:
розрахунки показників та аналіз їх кількісних значень, а також взаємозв’язків змін у динаміці;
моделювання оптимального вибору споживача з кардиналістських позицій;
аналіз рівноваги споживача.
Завдання -сформувати вміння:
розраховувати показники за заданою методикою;
аналізувати кількісні значення показників, їх взаємозалежності;
виконувати графічну побудову параметрів моделі споживацької поведінки;
обгрунтовувати раціональний вибір споживача засобами мікроекономічного аналізу.
Інформаційне забезпечення:
практикум.
Література [2, 3, 5, 12, 16]
