Інструкція до практичного заняття №9

Дисципліна: Анатомія людини.

Спеціальність: „ Сестринська справа"

Тема: Анатомія органів ротової порожнини та її похідних.

Мета: засвоїти знання про будову порожнини рота та її органів.

Оснащення: скелет людини, таблиці: загальна схема будови травної системи, язик,зуби, зів, сагітальний розріз порожнини рота.

Знати: будову порожнини рота, її відділи, органи ротової порожнини: язик, зуби, їх будову і функціональне значення. Ротові залози: малі та великі слинні залози, їх характеристика.

Контрольні запитання:

Латинська назва порожнини рота.

Відділи ротової порожнини та їх межі.

Назвати кістки черепа, що беруть участь в утворенні порожнини рота, чим утворені верхня, нижня, бічні та передня стінка ротової порожнини? ч

Чим покрита кісткова частина ротової порожнини, яким епітелієм вистелена?

Що таке тверде піднебіння, м"яке піднебіння, піднебінна завіса, назвати складки. Нею утворені.

Язик: латинська назва, топографія, зовнішня будова, та внутрішня (власні та скелетні м"язи язика).

Слизова оболонка язика. Які залози розташовані в її товщі. Що таке сосочки, їх види і розташування.

Зуби: латинська назва, топографія, їх кількість, їх назви. Молочні та постійні зуби.

9. Зовнішня будова зуба. 10. .Внутрішня будова зуба.

11 .Залози порожнини рота та їх значення.

12.Що являє собою зів, які порожнини він з"єднує. Які мигдалики розташовані в ділянці зіву, їх назва. Назвати великі слинні залози та місце відкриття їхніх проток у ротовій порожнині.

Самостійна робота.

Завдання №1.

На основі вивченого матеріалу скласти тести або кросворд ( за вибором). Завдання № 2.

Замалювати в щоденнику та позначити елементи зовнішньої та внутрішньої будови зуба.

Завдання № 3.

Записати зубні формули молочних та постійних зубів.

Література:

Л.І. Старушенко „ Анатомія та фізіологія людини" стор.162-164. О.І. Свиридов „ Анатомія людини" стор.169-20

Інструкція до практичного заняття №10

Дисципліна: Анатомія людини.

Спеціальність: 5.110102 „ Сестринська справа"

Тема: Анатомія глотки, стравохода, шлунка.

Мета: Підготувати майбутню медичну сестру до практичної діяльності. Засвоїти знання про будову глотки, стравоходу, шлунка для подальшого їх використання при проведенні маніпуляцій та процедур.

Оснащення: скелет людини, таблиці: загальний план будови травної системи; глотка, будова стінок глотки; шлунок: в цілому, фронтальний розріз, будова слизової оболонки, м"язової оболонки.

Знати: Топографію та будову глотки, стравоходу, шлунка.

Вміти: Показати на скелеті проекцію вивчених органів на хребет та передню черевну стінку. На таблицях розрізняти відділи травного каналу та відділи глотки, стравоходу, шлунка.

Контрольні запитання:

1. Топографія глотки, її латинська назва. Відділи глотки, порожнини, з якими межує кожен відділ. Будова стінки глотки, м"язи глотки: стискачі та підіймачі.

2.Які мигдалики розташовані в носовій частині глотки, якими мигдаликами утворене лімфатичне кільце, як воно називається.

3.Нижня межа глотки. Який орган відмежовується від глотки під час ковтання та чому.

4. Латинська назва стравоходу, його значення. Топографія, його відділи та звуження. Будова стінок стравоходу: оболонки, їх назви.

5. Латинська назва шлунка. Топографія. Назвати органи, з якими межує шлунок. Форма, розміри, об'єм шлунка.

6. Зовнішня будова шлунка. 7. Внутрішня будова шлунка.

8. Особливості м'язової оболонки шлунка.

9. Відношення шлунка до очеревини.

Самостійна робота.

Завдання №1.

Скласти тести на тему: «Стравохід».

Завдання № 2.

Накреслити графічну схему будови шлунка за зразком:

Шлунок

Поверхні Краї Відділи Оболонки Залози

Література:Л.І. Старушенко „ Анатомія та фізіологія людини" стор.165-168. О.І. Свиридов „ Анатомія людини" стор.200-206.