
- •Інструкція до проведення практичного заняття № 1.
- •Контрольні запитання:
- •Інструкція до проведення практичного заняття №2
- •Інструкція до практичного заняття № 3
- •Інструкція до практичного заняття № 4
- •Інструкція до практичного заняття № 5
- •Інструкція до практичного заняття № 6
- •За допомогою атласів та учбових таблиць знайдіть на муляжах:
- •Інструкція до практичного заняття № 7
- •Інструкція до практичного заняття №8
- •Інструкція до практичного заняття №9
- •Інструкція до практичного заняття №10
- •Інструкція до практичного заняття №11
- •Інструкція до практичного заняття №12
- •Інструкція до проведення практичного заняття №13
- •Інструкція до проведення практичного заняття № 14
- •Інструкція до проведення практичного заняття № 15
- •3. О.І.Свиридов «Анатомія людини» стор. Інструкція до проведення практичного заняття № 16
- •Інструкція до проведення практичного заняття № 17
- •Інстукція до проведення практичного заняття №18.
- •Контрольні запитання.
- •Самостійна робота.
- •Інструкція до практичного заняття №19.
- •Інстукція до практичного заняття №20
- •Контрольні запитання.
- •Інструкція проведення практичного заняття №22.
- •Інструкція до практичного заняття №23.
- •Контрольні запитання:
- •Самостійна робота.
- •О.І.Свиридов «Анатомія людини» стор 343-373.
- •Інструкція до практичного заняття №24.
- •2.О.І.Свиридов «Анатомія людини» стор
- •Інструкція до практичного заняття №25.
Інструкція проведення практичного заняття №22.
Дисципліна: Анатомія людини.
Спеціальність: Сестринська справа.
Тема: Анатомія головного мозку.
Мета: Вміти визначити відділи, частини, оболонки головного мозку.
Оснащення: Атлас, муляжі, таблиці, череп людини, скелет.
Знати:
Головний мозок. Відділи головного мозку: довгастий, задній, проміжний, середній, кінцевий. Оболонки головного мозку. Шлуночки головного мозку. Поняття про провідні шляхи ЦНС.
Латинські терміни:
encephalon medulla spinalis mielencephalon metencephalon pous cere ellum mesencephalon diencephalons telencephalon menindes
Вміти:
Визначити на муляжах півкулі головного мозку, частки, борозни, закутки.
Контрольні запитання:
1.Головний мозок – загальні відомості, розташування, відділи.
2.Довгастий мозок – розташування, зовнішня та внутрішня будова,
порожнина.
3.Задній мозок (міст, мозочок) – розташування, зовнішня та внутрішня
будова, порожнина.
4.Середній мозок – розташування, зовнішня та внутрішня будова,
порожнина.
5.Проміжний мозок – розташування, відділи, будова, порожнина.
6.Ретикулярна формація.
7.Провідні шляхи ЦНС.
8.Оболонки мозку.
Самостійна робота.
1.На сагітальному розрізі головного мозку знайдіть: - відділи головного мозку.
*на верхньолатеральній поверхні півкуль – поздовжню щілину; борозни, звилини, частки;
*на фронтальному та горизонтальному розрізах – сіру та білу речовину, бокові шлуночки.
2.Замалюйте схему відділів головного мозку.
Література:
Л.І.Старушенко «Анатомія та фізіологія» стор 256-269.
О.І.Свиридов «Анатомія людини» стор 317-343.
Завдання до наступного практичного заняття на тему:
«Периферійна нервова система».
Викладач _______________ Лазебник І.В.
Інструкція до практичного заняття №23.
Дисципліна: Анатомія людини.
Спеціальність: Сестринська справа.
Тема: Периферійна нервова система. Автономний відділ нервової
системи.
Мета: Вміти визначити місця проходження через, отвори черепа
черепних нервів, ділянки їх іннервації. Знати будову периферийної
нервової системи.
Оснащення: атлас, таблиці, муляжі, скелет.
Знати:
Кількість черепних нервів, функціональні види, їх характеристика. Загальну характеристику черепно – мозкових нервів. Класифікацію, будову автономної частини периферійної нервової системи.
Латинські назви:
nervi shinales nervi cranialis n. olfactorins n. opticus n. oculomotorius n. trochlearis n.trideminus n.abducens n. facialis n. vestibulocochlearis n. dlossopharindeus n. vadus n. acctsorius n. hypodlossus plexus cervicalis plexus brachialis plexus lumbalis plexus sacralis pars sympathica pars parasympathica systema nervosum autonomicum
Вміти:
Визначити місця проходження через отвори черепа черепних нервів.