
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •В результаті вивчення навчальної дисципліни студенти повинні
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять Змістовий модуль 1
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни Лекційне заняття 1 Тема: Поняття опіки та піклування
- •Лекційне заняття 2, 3 Тема: Опіка і піклування як форма влаштування громадян, які потребують охорони їх інтересів
- •Лекційне заняття 4, 5
- •Тема 3. Встановлення опіки та піклування
- •2.3. Зміст семінарських занять
- •Виконайте завдання:
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 2 Тема: Встановлення опіки та піклування
- •Виконайте завдання:
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3
- •Виконайте завдання:
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4 Тема: Зовнішні правовідносини, які виникають із встановлення опіки (піклування)
- •Виконайте завдання:
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5 Тема: Припинення відносин з опіки та піклування
- •Виконайте завдання:
- •Методичні вказівки
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Тема: Встановлення опіки та піклування
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Зовнішні правовідносини, які виникають із встановлення опіки (піклування)
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •2.5.2. Приклади тестових завдань
- •2.5.3. Приклади задач
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.2. Тематика творчих та наукових завдань
- •4. Проаналізуйте діяльність органу опіки та піклування за певний період.
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •Набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни
- •Національної шкали та шкали ects
- •4. Список рекомендованих джерел
- •Бориславська Марина в`ячеславівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
2. Структура навчальної діяльності
2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|||
Усього |
у тому числі |
||||
Лекційні заняття |
Семінарські заняття |
Самостійна робота студентів |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Змістовий модуль 1 |
|||||
1. |
Поняття опіки та піклування |
4 |
3 |
1 |
|
2. |
Опіка і піклування як форма влаштування громадян, які потребують охорони їх інтересів |
16 |
3 |
1 |
12 |
3. |
Встановлення опіки та піклування |
18 |
4 |
2 |
12 |
4. |
Внутрішні відносини, які виникають із встановлення опіки (піклування) |
15 |
3 |
2 |
10 |
5. |
Зовнішні правовідносини, які виникають із встановлення опіки (піклування) |
5 |
3 |
2 |
|
6. |
Припинення відносин з опіки та піклування |
14 |
2 |
2 |
10 |
|
Усього з модулю 1 |
72 |
18 |
10 |
44 |
|
Усього |
72 |
18 |
10 |
44 |
2.2. Зміст лекційних занять Змістовий модуль 1
2. Структура навчальної діяльності
2.1. Тематичний план навчальної дисципліни Лекційне заняття 1 Тема: Поняття опіки та піклування
1. Значення інституту опіки та піклування.
2. Опіка (піклування) як вид соціальної турботи.
3. Особливості історичного розвитку інституту опіки і піклування.
4. Предмет, завдання, принципи інституту опіки (піклування) та його місце в українській правовій системі.
5. Правове регулювання опіки та піклування, інших форм влаштування громадян, які потребують охорони їх прав та інтересів.
Лекційне заняття 2, 3 Тема: Опіка і піклування як форма влаштування громадян, які потребують охорони їх інтересів
1.Влаштування громадян, які потребують охорони їх інтересів, як вид соціальної турботи.
2. Опіка (піклування) та близькі правові явища:
- опіка над особою та опіка над майном;
- опіка (піклування) та надання дієздатній фізичній особі допомоги у здійсненні її прав та виконанні обов’язків (ст. 78 ЦКУ);
- опіка та сім’я;
- опіка та перебування особи у спеціалізованій(ому) установі (закладі), в т.ч. у дитячому будинку сімейного типу;
- опіка над дітьми та усиновлення;
- опіка (піклування) та прийомна сім’я, патронат.
Лекційне заняття 4, 5
Тема 3. Встановлення опіки та піклування
1. Підстави встановлення опіки та піклування. Виявлення осіб, які потребують охорони їх інтересів.
2. Встановлення опіки (піклування). Призначення опікунів (піклувальників).
3. Правова природа юридичних фактів, які породжують опіку (піклування).
4. Договір як підстава встановлення опіки та піклування.
5. Органи опіки та піклування: поняття та функції. Повноваження суду щодо встановлення опіки (піклування) та призначення опікунів (піклувальників).
Лекційне заняття 6, 7
Тема Внутрішні відносини, які виникають із встановлення опіки (піклування)
1. Загальна характеристика внутрішніх правовідносин з опіки та піклування.
2. Суб’єкти внутрішніх правовідносин, які виникають із встановлення опіки (піклування).
3.Характеристика домовленості про опіку (піклування).
4. Зміст зобов’язання, яке виникає із встановлення опіки (піклування).
Лекційне заняття 8
Тема: Зовнішні правовідносини, які виникають із встановлення опіки (піклування)
1. Поняття та значення зовнішніх правовідносини, які виникають із встановлення опіки (піклування)
2. Класифікація зовнішніх правовідносини, які виникають із встановлення опіки (піклування).
3. Зміст зовнішніх правовідносини, які виникають із встановлення опіки (піклування).
4. Поняття законного представництва.
Лекційне заняття 9
Тема:Припинення відносин з опіки та піклування
1. Підстави припинення опіки та піклування.
2. Порядок та наслідки припинення відносин з опіки та піклування.
3. Звільнення та відсторонення опікунів (піклувальників) від виконання їх обов’язків.
4. Відповідальність опікуна (піклувальника) за невиконання або неналежне виконання своїх повноважень.