- •Графическое изображение звука [ɔ]
- •Правила чтения
- •Лексико-грамматический комментарий
- •Числительные в датах.
- •Неопределенное прилагательное quelque.
- •Множественное число существительных на –al.
- •Множественное число прилагательных на –al.
- •Притяжательные прилагательные notre, votre, leur.
- •Прилагательные на –el.
- •Предлог sur.
- •Отсутствие артикля в именных конструкциях.
- •Упражнения
Урок 8
[ɔ] – чистый гласный звук заднего ряда, открытый, огубленный. Губная артикуляция как при [œ]. Степень раскрытия рта как для [ε]. Звук более продвинут вперед, чем русское о и произносится более звонко. На конце слова не встречается.
[ɔ] – долгий перед конечным [r,ʒ,v] в закрытом слоге в конце ритмической группы.
Фонетическое упражнение: |
[kɔl], [dɔt] , [mɔl], [pɔm], [gɔm], [sɔn], [fɔl], [bɔn], [dɔn]. |
Графическое изображение звука [ɔ]
Звук |
Написание |
Положение |
Примеры |
[ɔ] |
o
au um ô, au |
перед гласным перед h перед любым произносимым согласным, кроме z перед r конечное в заимствованных словах как исключение в отдельных словах |
coopérer cohue monopole aurore forum hôpital, Paul |
Упражнение в чтении:
[ɔ] |
[ɔ] |
[ɔ] |
[ɔ :] |
[ œ :] |
[ɔ :] |
col sol folle molle notre votre sorte robe |
école professeur moderne géographie téléphone propre porter donner |
bonne donne sonne comme pomme gomme tonne nonne |
port sport accord alors nord loge doge |
sœur peur beurre cœur fleur meurt odeur |
sort port bord corps fort mort dort |
Правила чтения
Буква t в группе ti + гласный читается как [t] или как [s]. Наиболее часто встречается чтение со звуком [s]:
national [nasjɔ-nal]
la démocratie [lademɔkrasi]
actionner [aksjɔne]
tertiaire [tεr-sjε :r]
И с к л ю ч е н и е : la matière [la matjɛ :r].
Если группе ti + гласный предшествует буква s, то буква t всегда читается как [t]:
le vestiaire [lə-vεs-tjε :r].
Буквенное сочетание gu перед гласными читается обычно как [g]:
le guide [lə-gid], le collègue [lə kɔlɛg], la guitare [la gita :r].
В остальных положениях буква u, следующая за g произносится как [y] : figurer, la virgule.
Прослушайте слова и выражения к тексту. Повторите их в паузу за диктором:
Vocabulaire :
diplomatique – дипломатический, -ая
|
donner la parole à qn – дать, предоставить кому-л. слово |
aujourd’hui – сегодня |
coopérer avec qn -- сотрудничать с кем-л. |
nous sommes – I-е лицо мн.числа глагола être |
dynamique – динамичный
|
aujourd’hui nous sommes le dix octobre – сегодня (у нас) 10 октября |
effort m – усилие, старание |
mercredi -- среда |
faire des efforts – делать, прилагать усилия |
comme – как (союз) |
niveau m – уровень |
d’ordinaire – обычно |
niveau de vie – уровень жизни |
porte f – дверь |
élevé,-e – высокий, -ая |
d’après – зд: по, согласно (ссылка на источник) |
professeur m – преподаватель, профессор |
horaire m -- расписание |
exposé m – изложение, доклад |
séminaire m – семинар |
parfait, -e – совершенный, -ая, прекрасный, -ая |
économie f – экономика, хозяйство; экономия, экономика (предмет) |
prenez la parole ! – возьмите слово! Вам -- слово! |
rapport m – отношение, связь; доклад |
commercial, -e – коммерческий, -ая, торговый, -ая |
sujet m – тема, сюжет |
développer qch – развивать, развертывать, излагать |
pays m -- страна |
actuel, -le – настоящий, -ая, современный, -ая, актуальный, -ая |
Europe f – Европа |
commerce m – торговля |
année f – год, курс |
pause f – перерыв, пауза |
participer à – участвовать в, принимать участие в |
se réunir – собираться |
objet m – предмет, тема |
bibliothèque f -- библиотека |
Belgique f – Бельгия |
collègue m,f -- коллега |
belge – бельгийский |
à l’heure actuelle – в настоящее время |
d’abord – сначала |
|
Прослушайте текст. Прочтите текст самостоятельно, переведите его.
Les études à l’Académie Diplomatique
Aujourd’hui nous sommes le mercredi, dix octobre. Comme d’ordinaire, l’Académie Diplomatique ouvre ses portes à neuf heures. D’après l’horaire, c’est le séminaire d’économie des pays d’Europe. Les élèves de première année participent à ce séminaire. L’objet du séminaire, c’est l’économie de la Belgique et ses rapports avec les autres pays. D’abord, le professeur dit quelques mots sur ce problème et donne la parole à Nicolas.
Nicolas parle de l’économie belge. La Belgique coopère avec tous les pays d’Europe. L’économie belge est très dynamique. Les Belges travaillent beaucoup et leur niveau de vie est élevé.
Le professeur dit à Nicolas : « Merci, votre exposé est parfait. Paul, prenez la parole, s’il vous plaît. Parlez des rapports commerciaux de la Belgique avec la Russie ».
Paul développe ce sujet. Il dit qu’à l’heure actuelle la Belgique fait des efforts pour développer le commerce avec la Russie. Après cet exposé, ses collègues du groupe discutent de l’économie de la Russie. Le séminaire finit à dix heures et demie. Il y a dix minutes de pause. Après la pause les élèves se réunissent à la bibliothèque et lisent les journaux.