- •От автора
- •Содержание.
- •Методика «Моя цена на брачном рынке»
- •Бланк для молодого человека
- •Бланк для интересной девушки
- •Методика описания конфликтного поведения (Тест к. Томаса)
- •Опросник
- •Методика диагностики межличностных отношений (Тест т. Лири)
- •Типы отношения к окружающим
- •Бланк Диагностики межличностных отношений
- •Раздел II Диагностика супружеских взаимоотношений
- •Используемые методики:
- •Опросник "Измерение установок в семейной паре" (ю.Е. Алешина, л.Я. Гозман, е.М. Дубовская)
- •Текст опросника
- •Методика на определение особенностей распределения ролей в семье (Алешина ю. Е., Гозман л. Я., Дубовская е. М.)
- •Обработка результатов
- •Тренинг «Решение функциональных проблем в молодой семье»
- •Методика проведения консультативной беседы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание:
- •Используемые методики:
- •Опросник удовлетворенности браком
- •Описание методики
- •Текст опросника
- •Обработка результатов
- •Опросник «шкала любви и симпатии»
- •История создания и описание методики
- •Текст методики
- •Обработка результатов
- •Опросник пэа (понимание, эмоциональное притяжение, авторитетность)
- •Интерпретация шкал
- •Текст опросника
- •Обработка результатов
- •Бланк опросника пэа
- •Методика «Мое письмо о супруге»
- •Структура методики
- •Диагностическая процедура
- •Бланк методики «Мое письмо о супруге»
- •Методика «Семейно-обусловленное состояние» («Типовое семейное состояние») (э.Г. Эйдемиллер и в. Юстицкис)
- •Процедура опроса.
- •Задание:
- •Используемые методики:
- •Опросник «ролевые ожидания и притязания в браке» (роп)
- •Описание методики
- •Текст опросника (женский вариант)
- •Текст опросника (мужской вариант)
- •Бланк для регистрации ответов
- •Обработка полученных результатов
- •Интерпретация шкал семейных ценностей
- •Обработка и анализ результатов
- •Анализ представлений о семейных ценностях и ролевых установок супружеской пары
- •Согласованность семейных ценностей супругов
- •Ролевая адекватность супружеской пары
- •Заключение
- •Опросник "Измерение установок в семейной паре" (ю.Е. Алешина, л.Я. Гозман, е.М. Дубовская)
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Методика "Реакции супругов на конфликт
- •Раздел III Исследование семьи ожидающей ребёнка.
- •Задание:
- •Используемые методики:
- •Методика «тест отношений беременной»
- •Структура методики
- •Бланк теста отношения к беременности
- •Обработка результатов теста
- •Пример подсчета баллов в таблице результатов «Теста отношений беременной» при исследовании беременной женщины
- •Выявление эйфорического отношения к своей беременности и тревожного отношения к себе матери у беременной женщины
- •Методика «цветовой тест отношений»
- •Диагностическая процедура
- •Интерпретация результатов
- •Используемые методики:
- •Опросник «Шкала семейной адаптации и сплоченности
- •Оценка параметров шкалы fаces-3
- •Структура опросника
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Нормы оценок и средние показатели для faces-3 (Шкала семейной адаптации и сплоченности)
- •Образец бланка методики
- •Тест «Семейная социограмма»
- •Бланк теста «Семейная социограмма»
- •Интерпретация результатов
- •Опросник «Семейные роли»
- •Бланк опросника «Семейные роли»
- •Системный семейный тест Геринга (fast)
- •Теоретические основы и описание методики
- •Диагностическая процедура
- •Индивидуальный тест
- •1) Типичная репрезентация
- •Бланк теста Геринга. Типичная репрезентация
- •2) Идеальная репрезентация
- •Бланк теста Геринга. Идеальная репрезентация
- •Интервью, проводимое после идеальной репрезентации
- •3) Конфликтная репрезентация
- •Бланк теста Геринга. Конфликтная репрезентация
- •Групповой вариант теста
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Используемые методики:
- •Опросник «Взаимодействие родитель-ребёнок» (врр - автор и. М.Марковская).
- •Тест «Кинетический рисунок семьи» (крс)
- •Симптомокомплексы кинетического рисунка семьи (крс)
- •Диагностика взаимодействия родителей с детьми
- •Шкалы опросника «Взаимодействие родитель — ребенок» (врр)
- •Подростковый вариант
- •Текст опросника
- •Текст опросника
- •Вариант для родителей дошкольников и младших школьников
- •Текст опросника
- •Регистрационный бланк
- •Регистрационный бланк Подсчет и обработка результатов опросника врр
- •Ключ к опросникам врр для подростков и их родителей
- •Шкалы опросника Ключ к опросникам врр для родителей и младших школьников
- •Шкалы опросника врр для родителей дошкольников и младших школьников
- •Опросник «Анализ семейного воспитания»
- •Описание шкал опросника.
- •Предпочтение мужских качеств (пмк).
- •Диагностика типов семейного воспитания
- •Правила пользования опросником
- •Опросник для родителей
- •Лабораторно-практическое занятие №.8 Методы диагностики детско - родительских отношений. План: Содержание:
- •Задание:
- •Используемые методики:
- •Методики выявления внутрисемейных отношений
- •Методика «Родителей оценивают дети» (род)
- •Текст методики
- •Бланк ответов к опроснику род
- •Методики выявления внутрисемейных отношений ребёнка (а.И. Баркан).
- •Шкала привязанности ребенка к членам своей семьи
- •Шкала соперничества между детьми
- •Методика «детско-родительские отношения в подростковом возрасте» - родитель глазами подростка.
- •Опросник дроп (предваряя инструкцией)
- •Обработка результатов опросника «Детско-родительские отношения подростков»
- •Возрастные нормы
- •Бланк опросника дроп (мать/отец)
- •Приложения
- •«Методические рекомендации о взаимодействии образовательного учреждения с семьей».
Бланк для интересной девушки
Р а н г |
Плюсы моему мужу (установите ранг пункта от 0 до 3 по его значимости для вас в семейной жизни), если он: |
Плюсы мне (заполняет парень, ставя девушке баллы и умножая их на ранг значимости для него этого пункта), если я: |
Баллы от 0 до 3 |
Результат (баллы умножить на ранг) |
|
Милый друг, с которым мне легко, интересно и душевно |
Милый друг, с которым мужу легко, интересно и душевно |
|
|
|
Престижный – хорошо выглядит и на хорошей работе |
Красавица – на загляденье мужу и восхищение другим |
|
|
|
Защита и опора – во всех трудных ситуациях |
Помощница в делах мужа |
|
|
|
Обустроитель дома, чтобы краны не текли и холодильник работал |
Домохозяйка – кормит и содержит мужа и дом в порядке |
|
|
|
Любовник – сильный и нежный |
Любовница, чтобы мужу всегда был «вкусный» секс |
|
|
|
Спонсор, чтобы у меня не болела голова по поводу денег |
Мать, которая родит мужу здоровых детей и хорошо их воспитает |
|
|
|
Отец, которого будут уважать и любить дети |
|
|
|
|
|
Итого (мои плюсы) |
|
|
Р а н г |
Минусы моему мужу, (поставьте ранг от 0 до 3), если он: |
Минусы мне (заполняет парень по той же схеме: баллы умножает на ранг), если я: |
Баллы от 0 до 3 |
Результат (баллы умножить на ранг) |
|
Отдельный, создает одиночество в семье |
Склонна разыгрывать несчастную жертву, ныть или обижаться. |
|
|
|
Ругатель, которому все всегда не так |
Ругательница, которой все всегда не так |
|
|
|
Тюремщик, лишает меня свободы, друзей и общества других мужчин
|
Тюремщица, лишаю мужа свободы, друзей и общества других женщин |
|
|
|
Растратчик – спускает деньги неизвестно куда |
Высасывательница денег |
|
|
|
Другое (бедный, плохое здоровье, импотент, пьяница или гулящий) |
Другое (плохое здоровье, дурные родственники, гулящая) |
|
|
|
|
Итого (мои минусы) |
|
|
Сделали.
Теперь переверните бланк (вы ведь его перегнули по двойной линии) и дальше будете работать по его правой стороне. Теперь будут оценивать вас. Парни подойдут к трем интересным для них девушкам, девушки – к трем интересным для них ребятам, и те запишут свои оценки (от 0 до +3) в одну из вертикальных колонок. Совершенно не обязательно все делать молча, очень уместно здесь поговорить: попросить или дать комментарии, а также задать любые интересующие вас вопросы. Например, вы не знаете, какая она будет мать, – спросите.
Как ни странно, в этом тесте девушки почти не врут. Оценки «какие мы любовники» в нашем кругу даются также без усилий, поскольку оценить это для внимательного человека несложно и без постели, а сказать тоже не проблема: ведь я говорю не какой или какая ты вообще, а только для меня.
Теперь – важно! Тот, кто поставил вам оценки, пусть умножит их на свой же (из своего бланка) ранг по значимости для себя. Предположим, вас оценили как милого друга на +1, а сама девушка ценит качество «Милый друг» самым высоким – 3-м рангом. Соответственно, у вас по этому пункту не +1, а +3 очка. А если она транжира по максимуму, а вам это не актуально, то ее +3 умножить на ваш 0 – так 0 и будет. Для вас это – не недостаток. Действительно, нельзя говорить о достоинствах и недостатках кого-то вообще, надо всегда их «умножать» на значимость лично для нас. Если, например, по «красавице» славная девушка получила высокий балл, но для вас эта черта малозначима, то и полученные ею баллы в результате будут невысоки и т.д.
Итоговый подсчет очков: сложите полученные плюсы и вычтите минусы. Получится одна цифра, отражающая вашу цену как жены или мужа глазами тех, к кому вы подходили.