Тема 6. Свидетельский иммунитет и устранение от свидетельства

Понятие свидетельского иммунитета в теории уголовного судопроизводства. Основания закрепления в законе свидетельского иммунитета.

Свидетельский иммунитет и обязанность являться по вызовам органов предварительного расследования и суда.

Категории лиц, наделенных свидетельским иммунитетом. Пределы свидетельского иммунитета.

Сущность и значение устранения от свидетельства. Соотношение свидетельского иммунитета и устранения от свидетельства.

Категории лиц, устраненных от свидетельства в уголовном процессе.

Модуль 3. «Характеристика отдельных элементов процесса доказывания»

Тема 7. Собирание (формирование) доказательств в уголовном процессе

Порядок рассмотрения сообщения о преступлении и способы установления сведений, имеющих значение для правильного разрешения сообщения о преступлении. Доказательственное значение материалов, полученных до возбуждения уголовного дела.

Понятие и сущность следственных действий. Теория отражения – гносеологическая основа следственных действий. Правовая природа эксгумации и получения образцов для сравнительного исследования.

Классификация следственных действий.

Протокол следственного действия. Использования технических средств для обнаружения и фиксации доказательственной информации.

Иные способы формирования доказательств в уголовном процессе.

Тема 8. Использование в доказывании результатов оперативно-розыскной деятельности (орд)

Законодательное регулирование процедуры формирования доказательств на основе результатов оперативно-розыскной деятельности.

Государственные органы, уполномоченные на осуществление оперативно-розыскной деятельности. Характеристика отдельных оперативно-розыскных мероприятий.

Порядок предоставления результатов оперативно-розыскной деятельности органам и должностным лицам, ведущим производство по уголовному делу.

Формирование доказательств на основе, а также с учетом результатов оперативно-розыскной деятельности.

Проблемы оперативного сопровождения деятельности государственного обвинителя в ходе судебного разбирательства.

Тема 9. Оценка доказательств в уголовном процессе

Понятие, содержание и значение оценки доказательств. Принцип свободы оценки доказательств в уголовном судопроизводстве.

Роль внутреннего убеждения в оценке доказательств. Совесть – нравственная основа оценки доказательств по уголовным делам. Понятие совести, ее роль в процессе доказывания.

Особенности оценки допустимости доказательств. Критерии допустимости доказательств. Нарушения уголовно-процессуального закона, влекущие признание доказательств недопустимыми.

3.2. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы и реферата по дисциплине

Одной из важных форм самостоятельной работы студента является письменная работа. Тематика курсовых и варианты контрольных работ определяются (ежегодно) кафедрой уголовного процесса и криминалистики.

Избранная студентом тема курсовой работы регистрируется на кафедре.

Каждая тема курсовой работы органически связана с программой курса по уголовному процессу. Работа должна представлять самостоятельное исследование, углубляющее знания студента в одном из сложных вопросов изучаемого предмета. Она имеет целью помочь студенту приобрести навыки самостоятельного обобщения, изучения и анализа теоретического, нормативного и практического материала, а также научить его логически, точно, кратко и достаточно ясно излагать свои мысли в письменной форме.

Контрольная работа является средством проверки усвоения студентом нормативного материала и развития его навыков в практическом применении уголовно-процессуального законодательства.

В структуре курсовой работы должны быть следующие части:

1. Введение. Здесь кратко излагается значение основных вопросов темы.

2. План с перечнем основных вопросов темы.

3. Изложение материала по каждому вопросу плана.

4. Заключение. Краткие выводы.

Для написания контрольной работы план составлять не нужно, поскольку она включает две задачи или составление процессуальных документов и теоретический вопрос. Ответы на вопросы должны быть развернутыми, теоретически аргументированными. Их нужно сопровождать ссылками на источники и статьи уголовно-процессуального закона.

Преподаватель начинает руководить выполнением контрольных и курсовых работ с того момента, когда за студентом закрепляется тема или вариант работы.

Немаловажное значение в этом деле имеют консультации. Они должны регулярно проводиться на кафедрах.

Как известно, при написании курсовых работ студенты испытывают определенные затруднения в составлении плана. Нередко планы перегружены вопросами, не относящимися к теме, иногда не находят отражения основные, узловые положения конкретной темы; в некоторых случаях план вообще отсутствует или непродуман; нередко он содержит параграфы или отдельные вопросы программы курса, что превращает курсовую работу в простой пересказ учебника или другой юридической литературы.

При проведении консультаций преподаватель должен помочь студенту в составлении примерного плана курсовой работы, дать методические указания по вопросам, на которые студенту необходимо обратить особое внимание. Подробный план работы студент должен составлять сам после глубокого изучения рекомендованной литературы и соответствующих норм уголовно-процессуального законодательства. Вопросы плана курсовой работы должны ориентировать на раскрытие сущности и значения соответствующего процессуального института, дачу юридического анализа тех или иных уголовно-процессуальных норм, показа особенностей их применения в деятельности органов дознания, следствия, прокуратуры и суда.

Преподаватель разъясняет студенту, что план курсовой работы не должен быть очень сложным или очень широким. Его конкретность даст возможность более успешно осветить предложенную тему.

Помимо консультаций, в том числе и письменных, методические указания по написанию контрольных и курсовых работ даются также при чтении курса лекций по уголовному процессу и установочных лекций для студентов-заочников. Рекомендуется обобщать выполнение студентами заданий, своевременно информировать о результатах работы тех студентов, которые готовят задания, отмечать положительные моменты и наиболее типичные ошибки.

Подготовка контрольной и курсовой работы должна проходить на протяжении всего семестра. Студент обязан представить ее к определенному сроку. Задача преподавателя — отрецензировать эту работу.

Рецензирование контрольных и курсовых работ является существенной формой руководства самостоятельной работой студента, действенным средством контроля за усвоением студентом учебного материала.

Важность выполнения контрольных и курсовых работ по сравнению с другими формами учебы заключается в том, что студент приобретает навыки самостоятельной работы с литературой и нормативными актами, учится анализировать и обобщать изучаемый материал, письменно излагать свои мысли.

Курсовая работа – это специальная форма самостоятельной работы студентов. Выполнение и защита курсовой работы позволяют обучающемуся не только всесторонне и глубоко изучить ту проблему, над которой он непосредственно работает, но и помогают ему приобрести навыки творческого подхода к решению множества проблем. Курсовая работа представляет собой также важную форму контроля со стороны преподавателя за успеваемостью студента, его самостоятельной деятельностью по изучению дисциплины.

Данная работа должна быть написана в виде логически связанного текста объёмом 1-1,5 печатных листа (около 25-35 страниц машинописного текста (14 шрифтом через 1,5 интервала; поля: верхнее 20 мм., нижнее 20 мм., левое 30 мм., правое 15 мм.)). К основному тексту (по желанию студента) могут быть добавлены различные приложения в виде таблиц, графиков, чертежей, карт, схем и других материалов, иллюстрирующих содержание работы.

К курсовым работам по дисциплине «Доказательства и доказывание в уголовном процессе» предъявляется ряд требований:

• актуальность тематики, соответствие её современному состоянию и перспективам развития науки, дисциплины;

• чёткая характеристика предмета, объекта, цели, задач и методов исследования;

• отражение умения студента пользоваться рациональными приёмами поиска, отбора и систематизации информации;

• творческий характер работы с использованием нормативной, научной и учебной литературы по теме;

• наличие краткой характеристики истории исследуемого вопроса;

• соответствие требованиям логичного и чёткого изложения материала, доказательности и достоверности фактов;

• правильное оформление (чёткая структура, завершённость, надлежащее оформление библиографических ссылок, списка литературы и нормативно-правовых актов, аккуратность исполнения);

• наличие результатов, обоснованных выводов и практических рекомендаций.

Композиция курсовой работы.

• Титульный лист (см. образец).

• Оглавление (с указанием глав, пунктов и подпунктов (если они есть))

• Введение. Во введении обычно указывается следующее: 1) актуальность выбранной темы (почему тема Вас заинтересовала, наличие проблемы); 2) разработанность темы (необходимо указать, кто из учёных специализируется по этой проблематике, дать краткий обзор существующей литературы); 3) цель, задачи, объект и предмет исследования; 4) методы исследования, которыми собирается пользоваться студент при написании работы, например, такие: изучение источников и практики, наблюдение, сравнение, эксперимент, беседа, анкетирование, интервьюирование, математические методы обработки количественных результатов, анализ, синтез и т.д.; 5) значимость работы.

• Основной текст (оптимально 3-4 главы, по окончании каждой главы нужно сделать небольшие выводы).

• Заключение (изложение итогов проделанной работы).

• Список использованной литературы.

• Приложения.

Выполнение курсовой работы рекомендуется проводить в определённой последовательности.

Сначала студент должен выбрать, из нижепредлагаемой тематики, вопрос, который он хочет исследовать. Можно предложить собственную тему исследования, предварительно согласовав ее с научным руководителем. Выбор темы определяется уже накопленной студентом суммой знаний по изучаемой и смежным дисциплинам.

Далее необходимо ознакомиться с литературой, рекомендованной в учебной программе по данной теме, с систематическими каталогами библиотек по интересующей проблематике, а также с различными библиографическими справочными изданиями, сносками и ссылками в различных учебниках и монографиях. Поощряется при написании работы привлечение иностранной литературы.

Составленный список, необходимой для изучения литературы, согласовывается с научным руководителем. После чего выясняется её наличие в библиотеках города. В случае если нужных изданий в городе нет, рекомендуем Вам своевременно заказать их из других городов России по межбиблиотечному абонементу (МБА): студенты пользуются этой услугой бесплатно – в Научной библиотеке Волгоградского госуниверситета. Заказы выполняются, как правило, в 30-дневный срок.

В процессе работы над литературой, целесообразно вести конспектирование (нужно указывать источник, откуда почерпнута информация и его полные выходные данные (ФИО автора, название книги, место издания, название издательства, год издания, количество страниц в книге), записывать страницы откуда производится выписка).

На основании собранного материала, нужно составить план курсовой работы и показать его научному руководителю.

При написании работы необходимо помнить следующее:

• работа, не имеющая самостоятельного характера и представляющая собой механически списанные куски из различных источников, возвращается студенту для доработки, либо полного переделывания, при этом преподаватель вправе поставить студенту оценку «неудовлетворительно»;

• небрежно и безграмотно написанные работы, также возвращаются;

• если в работе приводится цитата из какого либо источника, то её необходимо заключить в кавычки, а над ними поставить цифру, обозначающую номер сноски. Этот же номер указывается под текстом внизу страницы и рядом с ним пишется источник, откуда произведено цитирование (ФИО автора, название работы, год издания, издательство, том, страница);

• в ссылках на нормы права должен указываться полностью нормативный акт, дата его издания, номер нужной статьи и полные сведения об источнике, в котором акт опубликован;

• цитирование нормативного акта со ссылкой на различные компьютерные правовые системы, без указания источника официального опубликования документа не допускается;

• страницы работы должны быть пронумерованы;

• в список литературы вносятся только фактически использованные источники;

• библиография составляется в следующей последовательности: нормативные акты (по юридической силе (нормы международного права, Конституция РФ, федеральные конституционные законы и т.д. по убывающей) и с учётом даты издания (от наиболее долго действующих - к не давно принятым)); другие источники в алфавитном порядке.

• курсовая работа должна быть представлена в срок, установленный для её приёма кафедрой теории государства и права, с учётом требований учебно-методического отдела Волгоградского госуниверситета;

• студенты, не представившие работы в срок, получают академическую задолженность;

После того, как работа будет проверена, преподаватель-рецензент разрешает вопрос о допуске её допуске к защите. В процессе защиты студент излагает содержание работы (7-8 минут), комментирует те замечания, на которые указано в рецензии и отвечает на вопросы членов комиссии и слушателей. В зависимости от результатов защиты, содержания курсовой работы и рецензии на неё, выставляется оценка.

Ниже представлен образец оформления титульного листа реферата или курсовой работы по дисциплине:

Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный университет» Юридический факультет Кафедра уголовного процесса и криминалистики РЕФЕРАТ (курсовая работа) На тему: «СВИДЕТЕЛЬСКИЙ ИММУНИТЕТ В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ»
	Выполнил: студент 3 курса дневного отделения группы Ю-031 Иванов И.И. Проверил: канд. юрид. наук, доцент Дикарев И.С.
Волгоград, 2009