- •1. Предмет и содержание курса, его связь с другими дисциплинами.
- •2. Менеджмент(м-т), менеджер(м-р) – определение и основные задачи.
- •3. Менеджмент и успех в бизнесе.
- •4. Эволюция развития управления.
- •5. Объекты и инструменты менеджмента.
- •6. Жизнеспособность организаций и стратегический менеджмент.
- •7. Жизненные циклы предприятия, продукта, технологии, спроса.
- •8. Инструменты стратегического менеджмента.
- •9. Матрицы выбора стратегий и стратегического балансов.
- •10. Выбор стратегических зон хозяйствования.
- •11. Техника сценариев и мониторинг.
- •12. Бостонская матрица и матрица МакКинзи.
- •13. Анализ конкурентной среды по м.Портеру.
- •14. Виды стратегий и эталонные стратегии.
- •15. Миссия организации и цели организации.
- •16. Процесс стратегического планирования.
- •17. Управление реализацией стратегии.
- •18. Необходимость и задачи оздоровления фирмы, фазы кризисного процесса.
- •19. Текущее и стратегическое оздоровление.
- •20. Виды стратегий поведения оздоровления.
- •21. Управление процессом оздоровления.
- •22. Общие правила построения и работы организации.
- •23. Закон управленческого цикла.
- •24. Принципы построения организации.
- •25. Современные тенденции развития организации.
- •26. Этапы формирования (проектирования) организации.
- •27. Виды организационных структур и их характеристики.
- •28. Факторы, определяющие построение организационной структуры.
- •29. Структура управления ао, интересы собственников, менеджеров, работников.
- •30. Линейно-функциональная структура.
- •31. Дивизиональная структура.
- •33. Матричная структура.
- •34. Холдинговая структура.
- •35. Принципы формирования и работы команды высшего руководства.
- •36. Делегирование полномочий.
- •37. Характеристика и виды стилей управления их преимущества и недостатки.
- •38. Лидерство.
- •39. Культура фирмы.
- •40. Системы управления персоналом.
- •41. Планирование потребности в кадрах.
- •42. Система развития персонала.
- •43. Методы оценки и отбора персонала.
- •44. Метод оценки персонала «Беседа начальник – подчиненный».
- •45. Планирование карьеры и продвижение персонала.
- •46. Обучение и повышение квалификации персонала.
- •47. Основные теории мотивации.
- •– Процессуальные теории мотивации
- •Теория потребностей Маслоу
- •48 Методы мотивации, внешняя и внутренняя мотивация.
- •49 Принципы построения оплаты труда.
- •50. Виды вознаграждения. Варианты формирования вознаграждения.
- •51. Основные документы, регламентирующие систему и процесс управления.
47. Основные теории мотивации.
Существуют следующие теории мотивации:
– Первоначальные теории мотивации
– Содержательные теории мотивации
– Процессуальные теории мотивации
К первоначальным теориям мотивации относится теория "Х", "У" и "Z", в основе которой отношение человека к труду. Теория "X" была первоначально разработана Ф. Тейлором, а затем развита и дополнена Д. Мак Грегором, который добавил к ней теорию "У". Теория "Z" была предложена значительно позднее, в 80-x гг. В. Оучи (модель поведения и мотивации человека). "X", "У" и "Z" - это совершенно разные модели мотивации, ориентированные на разный уровень потребностей.
Наиболее известными содержательными теориями мотивации этой группы являются:
– теория потребностей Маслоу;
– теория существования, связи и роста Альдерфера;
– теория приобретенных потребностей Макклелланда;
– теория двух факторов Герцберга.
Теория потребностей Маслоу
А. Маслоу - один из крупных ученых в области мотивации и психологии. Его теория психологии управления включает в себя следующие основные идеи и предпосылки:
люди постоянно ощущают какие-то потребности;
люди испытывают определенный набор сильно выраженных потребностей, которые могут быть объединены в отдельные группы;
группы потребностей находятся в иерархическом расположении по отношению друг к другу;
потребности, если они не удовлетворены, побуждают человека к действиям
удовлетворенные потребности не мотивируют людей;
если одна потребность удовлетворяется, то ее место занимает другая;
обычно человек ощущает одновременно несколько различных потребностей, находящихся между собой в комплексном взаимодействии;
потребности, находящиеся ближе к основанию "пирамиды", требуют первостепенного удовлетворения;
потребности более высокого уровня начинают активно воздействовать на человека после того, как в общем удовлетворены потребности более низкого уровня;
потребности более высокого уровня могут быть удовлетворены большим числом способов, нежели потребности нижнего уровня.
Содержательные теории мотивации базируются на потребностях и связанных с ними факторах, определяющих поведение людей. Процессуальные теории рассматривают мотивацию в ином плане. В них анализируется то, как человек распределяет усилия для достижения различных целей и как выбирает конкретный вид поведения. Процессуальные теории не оспаривают существования потребностей, но считают, что поведение людей определяется не только ими. Поведение личности является также функцией его восприятия и ожиданий, связанных с данной ситуацией, и возможных последствий выбранного им типа поведения. Имеются три основные процессуальные теории мотивации: теория ожиданий В. Врума, теория справедливости Адамса и теория Портера-Лоулера.
48 Методы мотивации, внешняя и внутренняя мотивация.
Мотивация — это процесс стимулирования кого-либо (отдельного человека, группы людей) к деятельности, направленной на достижение целей организации. Мотивация необходима для продуктивного выполнения принятых решений, намеченных работ.
Существуют различные теории и инструменты мотивации, которые необходимо учитывать при решении задачи мотивации персонала.
Исследования соотношений и влияний инструментов мотивации провел Ф. Герцберг. Он выделил внутренние факторы мотивация человека, влияющие на удовлетворенность работой, — достижение цели, признание, содержание работы, ответственность, повышение квалификации, продвижение по должности — и внешние факторы, определяемые администрацией фирмы и влияющие на текучесть кадров, — предпринимательские принципы, администрация, надзор, отношения с коллегами, условия труда, статус, надежность рабочего места, зарплата.
С точки зрения определения практических инструментов мотивации важной является подразделение мотивации на текущую, стабилизирующую и долгосрочную.
Основными методами текущей мотивации являются:
Зарплата;
Месячная премия;
Наказание, поощрение.
Основными методами стабилизирующей мотивации являются:
Надбавка за стаж;
Надбавка за условия труда;
Льготное питание;
Гибкий график работы;
Дополнительное страховое и пенсионное обеспечение;
Повышение квалификации;
Льготный кредит на приобретение имущества, жилья.
Основными методами долгосрочной мотивации являются:
Гарантия рабочего места;
Вознаграждение за достижение долго-срочных (годовых целей);
Делегирование ответственности за важную работу.
Наиболее перспективным и эффективным с позиции современной теории и практики является действие долговременных факторов мотивации, для достижение которых требуется длительный период времени, — например, возможность продвижения по службе. В этом случае персонал работай в режиме самооценки и самоконтроля, что более эффективно чем прямые методы административного надзора и оплаты труда.
Стабилизирующие виды мотивации прямо не влияют на качество и результат труда. Они прежде всего помогают удержать квалифицированный персонал, снизить текучесть кадров.
Для эффективного управления в организации недостаточно только мотивации, основанной на интересах человека как индивида. Большое значение имеют поведенческие аспекты мотивации, зависящие от принятых на фирме групповых норм и правил поведения, образующих культуру организации. К поведенческим аспектам мотивации можно отнести: завоевание и сохранение собственного имиджа, признание заслуг, лидерство, атмосферу в коллективе.
Данные факторы по своему характеру воздействия относятся ж долгосрочной мотивации.
