- •1. Предмет и содержание курса, его связь с другими дисциплинами.
- •2. Менеджмент(м-т), менеджер(м-р) – определение и основные задачи.
- •3. Менеджмент и успех в бизнесе.
- •4. Эволюция развития управления.
- •5. Объекты и инструменты менеджмента.
- •6. Жизнеспособность организаций и стратегический менеджмент.
- •7. Жизненные циклы предприятия, продукта, технологии, спроса.
- •8. Инструменты стратегического менеджмента.
- •9. Матрицы выбора стратегий и стратегического балансов.
- •10. Выбор стратегических зон хозяйствования.
- •11. Техника сценариев и мониторинг.
- •12. Бостонская матрица и матрица МакКинзи.
- •13. Анализ конкурентной среды по м.Портеру.
- •14. Виды стратегий и эталонные стратегии.
- •15. Миссия организации и цели организации.
- •16. Процесс стратегического планирования.
- •17. Управление реализацией стратегии.
- •18. Необходимость и задачи оздоровления фирмы, фазы кризисного процесса.
- •19. Текущее и стратегическое оздоровление.
- •20. Виды стратегий поведения оздоровления.
- •21. Управление процессом оздоровления.
- •22. Общие правила построения и работы организации.
- •23. Закон управленческого цикла.
- •24. Принципы построения организации.
- •25. Современные тенденции развития организации.
- •26. Этапы формирования (проектирования) организации.
- •27. Виды организационных структур и их характеристики.
- •28. Факторы, определяющие построение организационной структуры.
- •29. Структура управления ао, интересы собственников, менеджеров, работников.
- •30. Линейно-функциональная структура.
- •31. Дивизиональная структура.
- •33. Матричная структура.
- •34. Холдинговая структура.
- •35. Принципы формирования и работы команды высшего руководства.
- •36. Делегирование полномочий.
- •37. Характеристика и виды стилей управления их преимущества и недостатки.
- •38. Лидерство.
- •39. Культура фирмы.
- •40. Системы управления персоналом.
- •41. Планирование потребности в кадрах.
- •42. Система развития персонала.
- •43. Методы оценки и отбора персонала.
- •44. Метод оценки персонала «Беседа начальник – подчиненный».
- •45. Планирование карьеры и продвижение персонала.
- •46. Обучение и повышение квалификации персонала.
- •47. Основные теории мотивации.
- •– Процессуальные теории мотивации
- •Теория потребностей Маслоу
- •48 Методы мотивации, внешняя и внутренняя мотивация.
- •49 Принципы построения оплаты труда.
- •50. Виды вознаграждения. Варианты формирования вознаграждения.
- •51. Основные документы, регламентирующие систему и процесс управления.
44. Метод оценки персонала «Беседа начальник – подчиненный».
Общение начальника в подчиненного происходит практически ежедневно. Но в рамках системы развития персонала это совершенно особое мероприятие, которое проводится один раз в год и заранее готовится. Главными целями ежегодной беседы начальника и подчиненного являются:
обсуждение результатов работы прошлого года (как и в каком объеме подчиненный выполнил основные задания);
планирование основных работ для подчиненного на следующий год и согласование их с целями отдела;
осмысление сильных и слабых сторон подчиненного и возможностей развития его деловых и личностных качеств;
планирование мероприятий по поддержке и обучению подчиненного.
Для достижения этих целей перед проведением беседы начальник и подчиненный, каждый отдельно, заполняет специальные формы. В процессе беседы обсуждаются проблемы повышения эффективности работы и возможности целенаправленного сотрудничества на основе создания атмосферы открытости и взаимовыгодного доверия. По результатам беседы оформляется протокол, который направляется в службу развития персонала и на основе которого планируются мероприятия по поддержке и обучению сотрудников фирмы.
45. Планирование карьеры и продвижение персонала.
При отсутствии на фирме планирования карьеры работников и их продвижения снижается мотивация и заинтересованность персонала в результатах своего труда. В этой ситуации люди будут ориентироваться на случай, и вполне возможно, что самые ценные работники уйдут к конкурентам.
Продвижение по службе помогает организации, поскольку позволяет ей заполнять вакансии служащими, которые уже проявили свои способности. Оно помогает и служащим, поскольку удов-летворяет их стремление к успеху, достижениям и самоуважению. Продвижение по службе — отличный способ признания выдающегося исполнения работы. Однако при принятии решений о продвижении по службе руководство должно повышать только тех, кто имеет способности для эффектив-ного исполнения обязанностей на новой должности. К сожалению, иногда повышают тех работников, которые хорошо исполняют свои нынешние обязанности, но не располагают потенциалом для эффективной работы в новой должности.
Положительными момен-тами планирования продви-жения сотрудников являют-ся:
подготовка качественного персонала для занятия ключевых позиций на фирме;
высокая мотивация повы-шения профессионализма персонала;
возможность использова-ния всего кадрового потенциала на приори-тетных направлениях деятельности фирмы;
снижение текучести высококвалифицированных кадров;
возможность мотивации эффективной работы путем достижения долгосрочных целей.
46. Обучение и повышение квалификации персонала.
Концепция поддержки персонала является следствием выводов, сделанных на этапе оценки. Как наиболее эффективно реализовать план развития сотрудника, сформулированный оценочным центром на основании беседы с начальником или самооценки? Возможны следующие меры содействия.
На рабочем месте
Инструкции или наставления руководителя, коллеги по работе иди консультанта;
Делегирование ответственных задач сотруднику;
Участие в самостоятельных проектах, проводимых в рамках отдела, или поручение небольших проектов для самостоятельного руководства;
Временное исполнение обязанностей сотрудника, занимающего вышестоящую должность;
Освоение дополнительных функций по смежным специальностям;
Самообразование.
Обучение и повышение квалификации на семинарах внутри фирмы или за ее пределами
На обучение и повышение квалификации фирмы тратят 2-7% от суммы затрат на содержание персонала. За последние 40 лет существенно изменился сам процесс и направленность обучения. Помимо краткосрочных целевых семинаров (от 2 до 7 дней) для руководителей существуют долгосрочные программы (до 2-х лет) с присвоением высшей квалификации в области управления. По мере продвижения по службе в зависимости от занимаемой должности и перспектив роста, соответственно меняется содержание обучения и программа переподготовки специалистов.
Ротационный метод
Данный метод используется, как правило, для сотрудников с высоким потенциалом, ориентированных в будущем на карьеру менеджера. Ротации помогают оценить сотрудника, исходя из мнения других руководителей, приобрести опыт на основе разрешения большого количества ситуаций в разных сферах деятельности фирмы. Кроме того, ротации способствуют росту взаимопонимания и управленческой культуры. Ротации возможны:
по восходящей линии;
в пределах сферы компетенции;
между отдельными сферами (другие подразделения);
на других филиалах фирмы;
за пределами фирмы.
