- •The verb - to be -
- •Exercises:
- •Complete the sentences with -am/am not-, -is/is not-, -are/are not-.
- •Write full sentences. Use am/is/are each time.
- •Write positive or negative sentences. Use am/am not, is/is not, are/are not.
- •Write short answer for these questions:
- •Now ask and answer the questions:
- •Ask the alternative questions and answer them:
- •Write questions with What/Who/How/Where/Why? Use am/is/are.
- •Complete the questions:
- •Translate the sentences.
- •Pronouns (Местоимения)
- •1. Personal Pronouns (Личные местоимения)
- •Finish the sentences with him/ her/ them.
- •Finish the sentences. Use me/ us/ him/ her/ it/ them.
- •Fill in the correct personal pronouns.
- •2. Possessive Pronouns (Притяжательные местоимения)
- •Complete the sentences with the possessive pronouns.
- •Put in the right (appropriate) possessive pronouns.
- •Put in my/our/your/his/her/their/its.
- •Choose the right word.
- •Fill in the blanks with appropriate possessive pronouns.
- •Revision
- •Fill in the correct personal or possessive pronouns.
- •Translate the sentences from Russian into English.
- •3. Reflexive Pronouns (Возвратные местоимения)
- •Finish the sentences with myself/himself/ ... Etc.
- •Complete each sentence using myself/yourself etc. With one of these verbs (in the correct form).
- •Complete the sentences. Use myself/yourself etc. Only where necessary. Use the verbs from the box.
- •Fill in each other or an appropriate reflexive pronoun.
- •Translate into English.
- •4. Demonstrative Pronouns
- •Make the following sentences plural (if possible).
- •Choose the right word.
- •Fill in this/that/these/those.
- •Translate into English.
- •Articles
- •Неопределённый артикль (The Indefinite Article)
- •Определённый артикль (The Definite Article)
- •Отсутствие артикля (Zero Article)
- •Exercises:
- •Put in a/an or the where necessary in these sentences.
- •Put in the where necessary. Write ‘okay’ if the sentence is correct.
- •Complete these sentences. Use the words in the list. Use the if necessary.
- •Look at the underlined words in these sentences. Which is right (the or the)?
- •Put in the where necessary. If the sentence is correct, write ‘okay’.
- •Translate the sentences.
- •Laboratory Work Countable and Uncountable Nouns
- •Exercises
- •In the dialogue, choose the correct option from the words in italics.
- •Cross out the incorrect alternative in the following sentences:
- •Match the words in box a with those in box b.
- •Use the expressions in Exercise V appropriately in the following sentences. (Translate the sentences.)
- •Complete the sentences using one of the following words. Sometimes the word needs to be plural (-s).
- •Translate the sentences.
- •Laboratory Work Nouns (Singular and Plural)
- •Give the plural of the following nouns.
- •Choose the correct plural of the nouns.
- •Make the sentences plural.
- •Make the following sentences singular (if possible).
- •Choose the correct form of the verb.
- •Translate the sentences:
- •The Possessive Case of Nouns (Притяжательный падеж существительных)
- •I. Look at the family tree and answer the questions:
- •II. Use the words in brackets in the possessive case. Translate the sentences.
- •III. Rewrite the following using the correct possessive form.
- •IV. Answer the questions. Use the ideas from the box.
- •V. Change the sentences. Use possessive case where possible.
- •VI. Add s/'s/' where necessary.
- •VII. Translate into English.
- •Laboratory Work There is/are
- •A) Complete the text with an appropriate forms of the verb to be (is, isn’t, are, aren’t).
- •A) Circle the best answer.
- •Describe your bedroom (room) using there is/are and words from the books.
- •Complete the sentences with there is/there are (not).
- •Choose the correct word for each sentence.
- •Put it or there in each space.
- •Underline the correct form of there is/there are. Make up 10 questions on the text. Describe your (or smb’s neighbourhood).
- •Translation into English.
Complete the questions:
Ann is on holiday, ...?
This film isn't very interesting, ...?
It's a beautiful day, ...?
Tom & Gary are late, ...?
I'm not sure, ...?
You're Steve McQueen, ...?
They aren't Americans, ...?
Mary is hardworking and creative, ...?
You aren't disappointed, ...?
We're very hungry, ...?
RTL is Europe's largest broadcaster, ...?
The agenda of the meeting is unclear, ...?
Soichiro Honda and Akio Morita are Japanese businessmen, ...?
Nokia is a Finnish electronics producer, ...?
Accomodation in Moscow is expensive, ...?
Translate the sentences.
Sam Taylor – американец. Он из Чикаго. Ему 18 лет.
Прекрасный день! Джек с друзьями в парке.
- Как её зовут? - Джейн. - Какого цвета её волосы? - Она рыжая.
- Почему/чем она известна? - Она очень богата.
“Sony”- транснациональная компания.
- За кем замужем Мадонна? - За Гай Ричи.
Дай мне пожалуйста словарь. Он на столе.
- Моя самая любимая книга - “Преступление и наказание”. - Да?
Дания, Голландия, Швейцария славится своими сырами.
Этот мужчина – настоящий гений бизнеса.
Вся мебель в офисе – последнего дизайна.
- Где Mr Kollet? - Он занят. Он на совещании (meeting).
Этот товар – прекрасного качества (of high quality).
От моего офиса до дома – два километра.
Это предложение слишком трудное. Я не могу его понять.
Поздно. Давайте пойдём домой.
- Апрель обычно холодный? - Да в апреле холодно в нашем районе.
Нелегко вставать рано зимой.
Какие самые известные напитки в Москве?
- Почему вы опоздали? - Я застрял (get stuck) в пробке (traffic jam).
Время – деньги.
Мерседес – очень надёжная машина.
- Почему Nokia – прибыльная/успешная компания? - Потому что её товары высокого качества.
- Когда собрание совета директоров? - Завтра.
Некоторые марки (brands) – национальные, а некоторые, такие как General Electrics and Gucci – международные.
- Работа менеджера – творческая или ответственная? - И то, и другое.
Pronouns (Местоимения)
Все местоимения современного английского языка делятся на группы в соответствии со значением, которое они выражают:
личные (Personal) (в именительном и объектном падежах)
притяжательные (Possessive) (в совмещённой и абсолютной форме)
неопределённые (Indefinite)
указательные (Demonstrative)
возвратные (Reflexive)
вопросительные
|
Personal |
Possessive |
Reflexive |
||
|
Nominative Case |
Objective Case |
Conjoint Form |
Absolute Form |
|
Singular |
I You He She It |
me you him her it |
my your his her its |
mine yours his hers its |
myself yourself himself herself itself |
Plural |
We You They |
us you them |
our your their |
ours yours theirs |
ourselves yourselves themselves |
Personal Pronouns в именительном падеже выполняют в предложении роль подлежащего или именной части составного именного сказуемого и отвечают на вопрос «кто? что?».
They visited the Tate yesterday.
It was they who did it.
Личные местоимения в объектном падеже употребляются после предлогов: without, except, with, by, between, up; и отвечают на вопросы «кому? кого?».
He didn't give me the definite answer.
The money was divided between Nick and me.
Possessive Pronouns имеют две формы: совмещённую (the Conjoint Form) и абсолютную (the Absolute Form) и отвечают на вопросы «чьё? Чьи?».
Совмещённая форма употребляется только в сочетании с существительными и ставится перед ними (но после слов all и both):
Our life is hectic but interesting.
Her parents are very understanding.
All my friends were at the party.
Абсолютная форма употребляется самостоятельно, без существительного, во избежание его повторения в тексте.
The book is not mine.
Theirs was the best plan.
Reflexive Pronouns указывают, что действие, выполняемое субъектом, отражается на него самого.
She saw herself in the mirror.
They did it all by themselves.
Возвратные местоимения могут также употребляться с целью усиления значения того или иного слова в предложении. В подобных случаях оно следует либо за словом, которое оно усиливает, или же стоит в конце предложения.
The director himself welcomed us.
I've made this dress myself.
Возвратные местоимения используются после определённых глаголов: behave, burn, cut, enjoy, hurt, kill, look at, laught at, introduce, dry, teach, etc., когда действие, выполняемое субъектом, отражается на него самого.
He burnt himself when he was cooking breakfast.
Возвратные местоимения могут использоваться после be, feel, look, seem, чтобы описать эмоции или состояние.
He doesn't seem himself these days.
Они также используются после предлогов, но не после предлогов места.
He is so proud of himself.
He looked behind him. (not: behind himself)
После некоторых глаголов, таких как: wash, shave, (un)dress, afford, complain, kiss, meet, rest, relax, stand up, get up, sit down, wake up, etc. возвратные местоимения не используются.
He got up and shaved.
Обратите внимание на следующие идиомы:
Enjoy yourself! (= Have a good time!)
Behave yourself! (= Be good!)
I like being by myself. (= I like being alone.)
Make yourself at home. (= Feel comfortable.)
Help yourself coffee. (= You are welcome to take some coffee.)
Do it yourself! (= Do it without being helped.)
She lives by herself. (= She lives on her own.)
Demonstrative Pronouns имеют единственное и множественное число: this — these, that — those.
This is a new film. - These are new films.
Местоимения - this - these- обозначают предмет или лицо, которые находятся ближе к говорящему во времени и пространстве и употребляются с наречием -here-. That-those обозначают нечто более удалённое во времени и в пространстве и употребляются с наречием -there-.
These children live here. (эти дети)
Those people met there at 12. (те люди)
Местоимения -this - these- также используются для описания настоящего и будущего: I'm taking a test this week. That-those используются для прошлого: That week was the best of my life.
This-these используются, когда говорящий находится около/ на месте, на которое он ссылается: This church is very old. That-those используются, чтобы сделать ссылку на что-то, что уже упоминалось ранее: «We're getting married.» - «That's great.»