Список использованной литературы
1. Беспалько В.П.
Педагогика и прогрессивные технологии
обучения.- М., 1995.
2. Беспалько В.П.
Программированное обучение. Дидактические
основы. - М-, 1971. с.34.
3. Гальперин П.Я. К
теории программированного обучения. -
М., 1967.
5. Клюева Н.В.
Педагогическая психология: Учеб. для
студ. высш учеб заведений / Под ред. Н.В.
Клюевой. - М.: П24 Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС,
2003. - 400 с.
6. Кроль В.М.
Психология и педагогика: Учеб. пособие
для тех. Вузов. - М.: Высш. шк., 2001-319 с.
7. Ланда Л.Н.
Алгоритмизация в обучении. - М.: Просвещение,
1966
8. Липкина А.И. Рыбак
Л.А. Критичность и самооценка в учебной
деятельности. - М., 1968. - 141 с.
9. Морева,
Н.А.Технологии профессионального
образования: учеб. пособие для студ.
высш. учеб. заведений. М.: Издательский
дом «Академия», 2008. – 432 с.
10. Подласый, И.П.
Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов:
М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. –576 с.
11. Талызина Н.Ф.,
Теоретические проблемы программированного
обучения, М., 1969г.
18
