Контрольні питання

1.Що спільне для “світового розуму” Гегеля і християнського віровчення про Бога, а в чому їхня різниця?

2.Чи здатна філософія Л.Фейєрбаха пояснити соціальну сутність людини?

3. Дайте характеристику соціально-історичних передумов філософії Нового часу.

4. У чому полягає гуманістичний зміст категорійного імперативу І. Канта?

5. Які, за Гегелем, основні етапи розвитку абсолютної ідеї?

6. Чому філософія Л. Фейєрбаха називається антропологічною?

7. Які проблеми моралі є у філософії І. Канта?

8. Що таке предмет і «річ в собі» у філософії І. Канта? Як вони співвідносяться?

Теми рефератів

1. Особливості та здобутки німецької класичної філософії.

2. Вплив ідей німецької класичної філософії на розвиток української філософії.

3. Вчення І. Канта про рівні та форми пізнання.

4. Етичні та естетичні ідеї І. Канта.

5.Філософські ідеї Ф. Шеллінга.

6.Вчення Г. Гегеля про абсолютну ідею.

7.Теорія діалектики Г. Гегеля.

8.Філософія Л. Фейєрбаха та її вплив на європейську філософію.

9.Передумови виникнення філософії марксизму.

10. Вчення К. Маркса про суспільно-економічну формацію.

Проблемно-пошукові завдання та вправи

1. Кому з філософів нового часу належить висловлювання «Поверхнева філософія схиляє до безбожництва, глибини ж філософи навертають розум людей до релігії»?

2. Що Томас Гоббс вважав природними законами існування людей, незмінними і вічними?

3. Назвіть чотири способи досягнення мудрості або істинного знання за. Декартом.

4. Першопричина руху за Декартом:

а) матеріальна;

б) Бог;

в) невідома;

г) матеріальна та ідеальна водночас.

5. У чому полягає велич людини за Б. Паскалем?

6. Кому з філософів Нового часу належать роздуми про сутність та існування Бога, зведені до висновку: «У Бога сутність не відрізняється від існування»?

7. На яких засадах ґрунтувалися афоризми Ф. Бекона: «Знання — це сила», «Знання — це влада»?

8. Вчення про монади як сукупність великої кількості субстанцій створив:

а) Т. Гоббс;

б) Ф. Бекон;

в) Р. Декарт;

г) Г. В. Лейбніц.

1. Доведіть особливість натурфілософії Шеллінга.

2. Що допомогло К. Марксу відкрити нові перспективи для матеріалістичної інтерпретації проблем історії та культури?

3. Окресліть, в якому напрямі розвивали свої філософські ідеї І. Г. Фіхте та Ф. Шеллінг?

4. Окресліть основні складові філософської системи Г. Гегеля.

5. Чому К. Маркс виділяв окремо азійський спосіб виробництва?

Семінарське заняття 2.

Некласична філософія хх століття: основні напрямки та їх особливості

Мета: вивчити основні напрямки сучасної філософії, їх особливі риси; з’ясувати основні відмінності класичної та некласичної філософії

формувати вміння аналізувати та порівнювати проблеми людини та суспільства, знаходити шляхи усунення негативних явищ в сучасному суспільстві та діяльності людини;

виховувати об’єктивність в оцінці культурних надбань суспільства,

прагнення до діалогу як засобу вирішення етичних проблем.

План

1. Проблема раціонального та ірраціонального.

2. «Екзистенціальна філософія» та її різновиди. Життя і смерть, сенс існування, проблема свободи.

3. Філософські проблеми психоаналізу.

4. Сцієнтистська філософія.

5. Релігійна філософія ХХ ст..