
- •Техника высоких напряжений
- •Техника безопасности и порядок выполнения лабораторных работ
- •Общие правила и порядок выполнения лабораторных работ
- •Обязанности лиц, обслуживавших установки
- •Высоковольтные испытательные установки и методы измерение высокого напряжения при испытаниях
- •Пояснения к работе
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Электрическая прочность воздушных промежутков с неоднородным полем
- •Пояснения к работе
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Применение барьеров в изоляционных конструкциях
- •Пояснения к работе
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Генератор импульсных напряжений
- •И измерение амплитуды импульсных
- •Разрядных напряжений
- •Цель работы: ознакомиться с работой генератора импульсных напряжений (гин), приобрести навыки проведения испытаний электрооборудования с помощью гин.
- •Пояснения к работе
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Исследование распределения напряжения по элементам гирлянды изоляторов
- •Пояснения к работе
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Электрические разряды в воздухе вдоль поверхности твердого диэлектрика
- •Пояснения к работе
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 7 исследование зон защиты стержневыхмолниеотводов
- •Пояснения к работе
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
Порядок выполнения работы
Ознакомиться со схемой установки (рис. 2.3), методами регулирования расстояния между электродами.
Установить положительную полярность иглы соответствующим включением высоковольтного вентиля. Задаваясь поочередно всё возрастающими расстояниями между электродами, определить пробивные напряжения для установленных расстояний. Каждый опыт повторяют по три раза, записывая результаты измерений в таблицу 2.1.
Рис. 2.3. Схема испытательной установки для исследования эффекта полярности электродов
Таблица 2.1
№ п/п |
Расстояния между электродами, см |
Разрядное напряжение в опытах Uр, кВ |
Полярность электродов |
||||
1 |
2 |
3 |
ср. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Проделать аналогичные опыты для отрицательной полярности иглы. Результаты измерений записать в таблицу 2.2.
Таблица 2.2
№ п/п |
Расстояния между электродами S, см |
Разрядное напряжение в опытах Uр, кВ |
Полярность электродов |
||||
1 |
2 |
3 |
ср. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Построить графики зависимостей Up.ср= f(S) при положительной и отрицательной полярности иглы.
Сделать выводы по работе.
Контрольные вопросы
Объясните образование положительного объемного заряда при положительной полярности иглы и его влияние на электрическую прочность промежутка.
Объясните образование положительного объемного заряда при отрицательной полярности иглы, его влияние на появление видимой короны у иглы и электрическую прочность промежутка.
В каких промежутках полярность электродов не влияет на величину разрядного напряжения?
Лабораторная работа № 3