Питання для обговорення:

1. Поняття та стадії законодавчого процесу.

2. Прийняття законів всеукраїнським референдумом.

3. Особливості прийняття законів про внесення змін до Конституції України.

4. Особливості прийняття законів про Державний бюджет України.

5. Особливості прийняття законів про ратифікацію (денонсацію) міжнародних договорів.

6. Особливості прийняття законів про внесення змін до законодавчих актів, кодекси.

Заняття № 11 (2 год)

Форма заняття: практичне заняття – рольова гра, експрес-опитування.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності: засвоєння основ базових знань з професії; здатність до навчання; здатність застосовувати знання на практиці; міжособистісні навички та уміння; взаємодія (робота в команді).

Глобальні компетентності: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Спеціальні (фахові) компетентності: знання змісту нормативно-правових актів та основних методичних рекомендацій, що визначають правила підготовки законопроектів; вміння підготувати концепцію проекту законодавчого акта, а також текст законопроекта з дотриманням вимог нормотворчої техніки.

Питання для обговорення:

1. Концепція законопроекту.

2. Структура законодавчого акта.

3. Підготовка проектів законодавчих актів.

4. Правове регулювання законодавчої діяльності.

Тема 8. Підзаконна нормотворчість органів державної влади заняття № 12 (2 год)

Форма заняття: комбіноване заняття – семінар розгорнута бесіда, міні-кейс.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності: засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; навички управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); здатність до навчання; здатність застосовувати знання на практиці.

Глобальні компетентності: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Спеціальні (фахові) компетентності: знання особливостей підзаконної нормотворчої діяльності, що здійснюється різними суб’єктами нормотворчості в Україні, змісту основних нормативно-правових актів, що регламентують нормотворчу діяльність різних суб’єктів нормотворчості в Україні; вміння в процесі рольової ігри (інсценізації підзаконної нормотворчості органів державної влади) визначити особливості процедури прийняття відповідного виду підзаконного нормативно-правового акта, а також підготувати текст проекту підзаконного нормативно-правового акта з дотриманням вимог нормотворчої техніки.

Питання для обговорення:

1. Підзаконна нормотворчість Верховної Ради України.

2. Нормотворчість Президента України.

3. Нормотворчість органів виконавчої влади.

Заняття № 13 (2 год)

Форма заняття: комбіноване заняття – семінар розгорнута бесіда, міні-кейс.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності: засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; навички управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); здатність до навчання; здатність застосовувати знання на практиці.

Глобальні компетентності: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Спеціальні (фахові) компетентності: знання порядку державної реєстрації нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади, змісту основних нормативно-правових актів, що визначають порядок державної реєстрації нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади; вміння в процесі рольової ігри (інсценізації державної реєстрації нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади) визначити особливості порядку державної реєстрації нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади.