
- •Практическое занятие №3 Тема: «Личностные особенности и психическое здоровье человека» Ход работы
- •Осветите следующие вопросы:
- •5. Для работы на практическом занятии вам понадобятся нижеприведенные таблицы.
- •Конспект лекции и задания для самоподготовки Тема: Психогигиена личности
- •Тема 3. Влияние личностных особенностей на психическое здоровье человека
- •Понятие личности в психологии
- •Структура личности
- •3. Психологическая устойчивость личности
- •4. Типологические особенности личности Общее понятие о темпераменте
- •Психологическая характеристика темпераментов
- •Общее понятие о характере
- •Задание 3: что такое акцентуация характера? Типы акцентуации
- •5. Самооценка как личностная особенность
- •Причины низкой самооценки
- •Приложение к практическому занятию №3. Опросник Айзенка по определению темперамента
- •Вопросы
- •Тест «Формула темперамента» (а. Белов)
- •Если вы:
- •Методика диагностики типа акцентуации характера «Чертова Дюжина»
- •Тест на выявление уровня самооценки
- •Тест «Уровень притязаний» (выполняется на практическом занятии с преподавателем)
3. Психологическая устойчивость личности
Психологическая устойчивость – это характеристика личности, состоящая в оптимальном функционировании психики в трудных ситуациях. Это свойство личности зависит:
- от типа нервной системы человека;
- от опыта человека, профессиональной подготовки, навыков и умений поведения и деятельности;
- от уровня развития основных познавательных структур личности.
Вопросы психологической устойчивости личности имеют огромное практическое значение, поскольку устойчивость охраняет личность от дезинтеграции и личностных расстройств, создает основу внутренней гармонии, полноценного психического здоровья, высокой работоспособности. Дезинтеграцию личности понимают как потерю организующей роли высшего уровня психики в регуляции поведения и деятельности, распад иерархии жизненных смыслов, ценностей, мотивов, целей. Психологическая устойчивость индивидуума непосредственно определяет его жизнеспособность, психическое и соматические здоровье.
Выделяют три аспекта психологической устойчивости:
* стойкость, стабильность;
уравновешенность, соразмерность;
сопротивляемость (резистентность).
ЗАДАНИЕ 1: ОПИШИТЕ ВЫШЕУКАЗАННЫЕ ПОНЯТИЯ
Сниженные стойкость и уравновешенность приводят к возникновению состояний риска (состояний стресса, фрустрации, предневрастенических, субдепрессивных состояний).
Таким образом, психологическая устойчивость — это качество личности, отдельными аспектами которого являются стойкость, уравновешенность, сопротивляемость. Оно позволяет личности противостоять жизненным трудностям, неблагоприятному давлению обстоятельств, сохранять здоровье и работоспособность в различных испытаниях.
Психологическую устойчивость личности можно рассматривать как сложное качество личности, синтез отдельных качеств и способностей. Насколько она выражена — зависит от множества факторов. Психологическую устойчивость поддерживают внутренние (личностные) ресурсы и внешние (межличностная, социальная поддержка). Это довольно большой перечень факторов, относящихся к личностным особенностям и социальной среде.
ЗАДАНИЕ 2: НАЗОВИТЕ ФАКТОРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ (СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЫ, ЛИЧНОСТНЫЕ ФАКТОРЫ)
Можно выделить индивидуальные особенности, в наибольшей степени, предрасполагающие к снижению устойчивости:
* повышенная тревожность;
* гневливость, враждебность (особенно подавляемые), агрессия, направленная на себя;
* эмоциональная возбудимость, нестабильность;
пессимистическое отношение к жизненной ситуации;
замкнутость, закрытость.
4. Типологические особенности личности Общее понятие о темпераменте
Темперамент - это индивидуальные особенности человека, определяющие динамику протекания его психических процессов и поведения. Под динамикой понимают темп, ритм, продолжительность, интенсивность психических процессов, в частности эмоциональных процессов, а также некоторые внешние особенности поведения человека - подвижность, активность, быстроту или замедленность реакций и т. д. Темперамент характеризует динамичность личности, но не характеризует ее убеждений, взглядов, интересов, не является показателем ценности или малоценности личности, не определяет ее возможности (не следует смешивать свойства темперамента со свойствами характера или способностями).
Можно выделить следующие основные компоненты, определяющие темперамент.
1.Общая активность психической деятельности и поведения человека выражается в различной степени стремления активно действовать, осваивать и преобразовывать окружающую действительность, проявлять себя в разнообразной деятельности. Выражение общей активности у различных людей различно.
Можно отметить две крайности: с одной стороны, вялость, инертность, пассивность, а с другой - большая энергия, активность, страстность и стремительность в деятельности. Между этими двумя полюсами располагаются представители различных темпераментов.
2. Двигательная, или моторная, активность показывает состояние активности двигательного и речедвигательного аппарата. Выражается в быстроте, силе, резкости, интенсивности мышечных движений и речи человека, его внешней подвижности ( или, наоборот, сдержанности ) , говорливости ( или молчаливости ).
3. Эмоциональная активность выражается в эмоциональной впечатлительности ( восприимчивость и чуткость к эмоциональным воздействиям ), импульсивности, эмоциональной подвижности (быстрота смены эмоциональных состояний, начала и прекращение их). Темперамент проявляется в деятельности, поведении и поступках человека и имеет внешнее выражение. По внешним устойчивым признакам можно до известной степени судить о некоторых свойствах темперамента.