- •Практическое занятие №3 Тема: «Личностные особенности и психическое здоровье человека» Ход работы
- •Осветите следующие вопросы:
- •5. Для работы на практическом занятии вам понадобятся нижеприведенные таблицы.
- •Конспект лекции и задания для самоподготовки Тема: Психогигиена личности
- •Тема 3. Влияние личностных особенностей на психическое здоровье человека
- •Понятие личности в психологии
- •Структура личности
- •3. Психологическая устойчивость личности
- •4. Типологические особенности личности Общее понятие о темпераменте
- •Психологическая характеристика темпераментов
- •Общее понятие о характере
- •Задание 3: что такое акцентуация характера? Типы акцентуации
- •5. Самооценка как личностная особенность
- •Причины низкой самооценки
- •Приложение к практическому занятию №3. Опросник Айзенка по определению темперамента
- •Вопросы
- •Тест «Формула темперамента» (а. Белов)
- •Если вы:
- •Методика диагностики типа акцентуации характера «Чертова Дюжина»
- •Тест на выявление уровня самооценки
- •Тест «Уровень притязаний» (выполняется на практическом занятии с преподавателем)
Практическое занятие №3 Тема: «Личностные особенности и психическое здоровье человека» Ход работы
Осветите следующие вопросы:
1. Здоровье и гармония
2. Понятие гармонии личности
3. Эмоциональный дискомфорт: причины.
2. Подготовьте информационный проспект для различных возрастных групп (где будут приведены интересные факты и даны практические рекомендации) на тему: «Психология – это интересно». Ваша задача создать проспект с целью пропаганды психологических знаний. Это могут быть разработки для:
1. Детей дошкольного возраста и их родителей;
2. Детей младшего школьного возраста и их родителей;
3. Для воспитателей детских садов;
4. Для учителей младших классов;
5. Для младших подростков;
6. Для старших подростков;
7. Для старших школьников;
8. Для учителей и родителей и т.д.
3. Дайте определение следующим понятиям (внесите в словарь)
Человек, индивид, личность, психологическая устойчивость, резистентность, депривация, социальная депривация, интериоризация, экзистенциальный.
4 «. Выполните следующие методики: Опросник Айзенка по определению темперамента, тест «Формула темперамента» (А. Белов), Методику диагностики типа акцентуации характера "Чертова Дюжина", тест на выявление уровня самооценки».
5. Для работы на практическом занятии вам понадобятся нижеприведенные таблицы.
Таблица 1 Таблица 2
УП |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УП |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УД |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УД |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 3 Таблица 4
УП |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УП |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УД |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УД |
|
|
|
|
|
|
|
|
|