
- •I. Организационно-методический раздел
- •Цель курса
- •2. Задачи учебного курса
- •3. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины
- •4. Место курса в системе гуманитарных знаний
- •II. Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Темы и их краткое содержание
- •Раздел 1. История государства и права Древнего мира
- •Тема 1. Возникновение государства и права
- •Тема 2. Государство и право стран Древнего Востока
- •Тема 3. Право в странах Древнего Востока
- •Тема 4. Государство и право античного мира
- •Тема 5. Римское право
- •Раздел 2. Феодальное государство и право
- •Тема 6. Государство в странах Западной и Центральной Европы
- •Тема 7. Право в странах Западной и Центральной Европы
- •Тема 11. Соединенные Штаты Америки
- •Тема 12. Государство в странах Азии
- •Тема 13. История права Нового времени
- •Раздел 4. История государства и права Новейшего времени
- •Тема 14. Государство в странах Западной Европы
- •Тема 15. Государство в странах Азии
- •Тема 16. Соединенные Штаты Америки
- •Тема 17. Государство в странах Центральной и Юго-Восточной Европы
- •Практическое занятие 2 Государство и право Древнего Египта
- •Практическое занятие 3 Законы Хаммурапи – памятник законодательства Древней Месопотамии
- •Практическое занятие 4 Государство и право Древней Индии
- •Практическое занятие 5 Государство и право Древнего Китая
- •Практическое занятие 6 Античный полис как тип государственности
- •Практическое занятие 7 Афинская демократия как форма государственного устройства
- •Практическое занятие 8 Эволюция государственно-политического строя Древнего Рима
- •Практическое занятие 12 Салическая правда как памятник раннефеодального права
- •Практическое занятие 13 Особенности средневекового государства и права в Западной Европе
- •Практическое занятие 14. Возникновение городов и городского права в Западной Европе.
- •Практическое занятие 15 Роль церкви и канонического права в укреплении королевской власти в Западной Европе в X – XIV вв.
- •Практическое занятие 16 Византийское государство и право в IV – XII вв.
- •Практическое занятие 17 Государство и право средневековой Франции X – XV вв.
- •Практическое занятие 18 Государство и право средневековой Англии
- •Практическое занятие 19 Государство и право средневековой Германии
- •Практическое занятие 20 Уголовное право и процесс средневековой Европы
- •Практическое занятие 21 Арабский халифат как средневековая империя
- •Практическое занятие 22
- •Практическое занятие 23 Становление и развитие правового государства в Англии
- •Практическое занятие 24 Первая американская революция и образование сша
- •Практическое занятие 25 Государство и право Великой французской революции
- •Практическое занятие 29–30 Развитие государства и права сша в XIX – XX вв.
- •Практическое занятие 31–32 Государство и право Германии в XIX – XX вв.
- •Практическое занятие 33 Германское гражданское уложение 1900 г.
- •Практическое занятие 34 Развитие государства и права в Великобритании в XX в.
- •Практическое занятие 35 Государство и право Японии в XIX – XX вв.
- •Практическое занятие 36 Государство и право Китая в XIX – XX вв.
- •Практическое занятие 37 Современные тенденции в развитии права
- •2.2. Примерная тематика курсовых работ
- •2.3. Примерная тематика дипломных работ
- •2.4. Тесты (варианты)
- •2.5. Примерный перечень вопросов к итоговой аттестации
- •Практическое занятие 2 Государство и право Древней Индии
- •Практическое занятие 3 Государство и право Древнего Китая
- •Практическое занятие 4 Афинская демократия как форма государственного устройства
- •Практическое занятие 5 Эволюция государственно-политического строя Древнего Рима
- •Практическое занятие 8 Возникновение городов и городского права в Западной Европе
- •Практическое занятие 9 Государство и право средневековой Франции X – XV вв.
- •Практическое занятие 10 Средневековое государство и право Англии
- •Практическое занятие 11 Государство и право средневековой Германии
- •Практическое занятие 12 Арабский халифат как средневековая империя
- •Практическое занятие 13 Становление и развитие правового государства в Англии XVII – XVIII вв.
- •Практическое занятие 14 Первая американская революция и образование сша
- •Практическое занятие 15 Французский гражданский кодекс 1804 г.
- •Практическое занятие 16. Развитие государства и права сша в XIX – XX вв.
- •Практическое занятие 17 Государство и право Германии в XIX – XX вв.
- •Практическое занятие 18 Германское гражданское уложение 1900 г.
- •2.7. Планы семинарских занятий для студентов 1 курса заочной формы обучения
- •Тема 1. Римское право
- •Тема 2. Французский гражданский кодекс 1804 года (кодекс наполеона)
- •2.8. Задания по контрольным работам для студентов заочной формы обучения
- •Вариант 1
- •Методические рекомендации
- •Вариант II
- •Методические рекомендации
- •Вариант III
- •Методические рекомендации
- •Вариант IV
- •Методические рекомендации
- •Список источников и литературы для выполнения контрольных работ
- •2.9. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов
- •IV. Распределение часов по темам и видам работ
- •V. Информационные ресурсы дисциплины
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •3. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
Практическое занятие 17 Государство и право Германии в XIX – XX вв.
Вопросы:
Падение Священной Римской империи и начало объединительного движения германской нации.
Образование Германской империи. Конституция 1871 г. Политический режим кайзеровской Германии.
Падение Империи. Веймарская Конституция 1919 г. Политический режим Веймарской республики.
Фашистская диктатура в Германии. Механизм диктатуры. Чрезвычайное Законодательство.
Создание и развитие ФРГ. Конституция ФРГ 1949 г. Образование ГДР.
Объединение Германии.
Доклады и сообщения:
Политика «кнута и пряника» О. Бисмарка при строительстве Германской империи.
Союзный контрольный совет и его роль в послевоенном государственном устройстве Германии.
Практическое занятие 18 Германское гражданское уложение 1900 г.
Вопросы:
История разработки ГГУ, его источники, система изложения, содержание, значение для развития европейского права.
Физические и юридические лица и их правоспособность по ГГУ.
Право собственности, право владения, ограничение прав собственности по ГГУ.
Обязательства, основания возникновения, виды, условия прекращения обязательств.
Брачно-семейное право по ГГУ.
Наследственное право по ГГУ.
Доклады и сообщения:
Учение о недействительности сделок (на базе сравнения норм ФГК и ГГУ).
Этапы и результаты дискуссии правосудов в связи с обсуждением и принятием ГГУ.
2.7. Планы семинарских занятий для студентов 1 курса заочной формы обучения
Тема 1. Римское право
История разработки Законов XII таблиц, их система, структура.
Вещное право (право собственности, право владения и держания). Сервитуты.
Обязательственное право.
Брачно-семейные отношения и наследственное право.
Уголовное право.
Гражданский процесс.
Тема 2. Французский гражданский кодекс 1804 года (кодекс наполеона)
История разработки проекта Французского гражданского кодекса 1804 года, его источники, система, структура, историческое значение.
Право собственности.
Обязательственное право.
Брачно-семейные отношения и наследственное право.
2.8. Задания по контрольным работам для студентов заочной формы обучения
Контрольная работа предполагает решение каждым из студентов трех казусов-заданий.
Вариант задания определяется исходя из первой буквы фамилии студента: от «А» до «Е» – 1 вариант, от «Ж» до «М» – 2 вариант, от «Н» до «С» – 3 вариант, от «Т» до «Я» – 4 вариант.
Работа может быть зачтена лишь при условии изучения и использования рекомендованных правовых первоисточников. Будущий юрист должен с первого курса самостоятельно работать с законодательными актами. Изложение вопросов должно носить самостоятельный характер. Дословное переписывание текста учебной литературы влечёт за собой незачёт работы. Также важным показателем при оценке контрольной работы является ее научный аппарат. Все цитаты в тексте должны быть взяты в кавычки и снабжены сносками.
Изучать литературу и документы нужно целенаправленно, прежде всего обращая внимание на вопросы, имеющие непосредственное отношение к теме казуса. Нужно сравнивать различные точки зрения, уметь анализировать материал. По ходу ознакомления с документальными источниками полезно делать выписки, с тем, чтобы потом, при написании работы, включить их в текст.
Решение казусов должно состоять в развернутом и аргументированном ответе на поставленные в конце задачи вопросы. Объем контрольной работы – 10 страниц формата А4 машинописного текста (рукописный вариант нежелателен).
Работа должна быть написана разборчиво и аккуратно. Небрежность при оформлении портит впечатление от работы и снижает оценку.