- •П рактическая работа №1
- •П рактическая работа №2
- •П рактическая работа №3
- •П рактическая работа №4
- •Числовые константы
- •П рактическая работа №6
- •П рактическая работа №8
- •П рактическая работа №10
- •Практическая работа № 11
- •П рактическая работа №12
- •П рактическая работа №13
- •П рактическая работа №14
- •П рактическая работа №15
- •Оформление заказа
- •Доставка заказа
- •П рактическая работа №17
П рактическая работа №10
Тема: "Использование систем проверки орфографии и грамматики. Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов".
Цель работы: получить практические навыки создания компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов.
Оборудование: ПК
Ход работы:
Работая в OpenDocument, мы можем создать любой текстовый документ, который будет содержать текст, картинки, таблицы, графики и т.д. Например, «Визитка», создается именно в OpenDocument. Но некоторые публикации гораздо проще и быстрее создать на основе готовых шаблонов. С помощью OpenDocument можно создать брошюры, бюллетени, буклеты, визитные карточки, открытки, объявления, подарочные сертификаты, резюме, каталоги и даже страницы веб-узлов.OpenDocument упрощает процесс создания публикаций, предоставляя сотни профессиональных макетов для начала работы. Все публикации состоят из независимого текста и элементов рисунков, которые предоставляют неограниченные возможности в создании макета страницы .
Для проверки орфографии и грамматики в OpenOfficeWriter используется: Сервис — Орфография и грамматика...
П рактическое задание:
Используя готовые шаблоны, создать визитную карточку.
Создать поздравительную открытку
Выводы:
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическая работа № 11
Тема: «Создание и заполнение таблицы постоянными данными и формулами»
Цель работы: получить практические навыки формирования структуры таблицы и заполнения ее постоянными значениями-числами, символами, текстом.
Оборудование: ПК.
Ход работы:
Вычислительная среда,таблицы для статистической обработки данных,т.е включающая в себя библиотеку математических,коммерческих и логических функций,а также графические возможности демонстрации статистических процессов во времени,называют электронной таблицей.
Главными понятиями при работе с элетронными таблицами являются: ячейка, столбец и строка, адрес, тип данных в ячейке, диапазон, выделение диапазона, редактирование данных в таблице, расчёт данных диапазона, построение графиков и диаграм для диапазона.
Каждая ячейка имеет адрес: первой указывается буква-пометка столбца, а затем цифра-пометка строки, поэтому её адрес состоит из двух пометок.
Столбец помечают адресом-буквой, а строку - адресом-цифрой.
Набор несколько ячеек одной строки задаётся диапазоном.
Адрес ячеек, записанный с помощью буквы и цифры, называется относительным адресом, так как он постоянно соотноситься со столбцом и строкой вслед за перемещением курсора.
Прежде чем начать работу с таблицей, нужно хорошо подготовиться к этому, в частности определить размеры таблицы, размеры таблцы, размеры строк и столбцов, форматы представления чисел, шрифты, используемые цвета, порядок выравнивания данных, расположение таблицы, оформление границ и т. д. Именно с этого процесса, который называют моделированием электронной таблицы.
Выделяют следующие виды форматов:
Общий- представление числа в том виде, в котором оно было введено в таблицу;
Числовой- представление числа с дробной частью или в виде целого, а также отрицательное- красным цветом;
Денежный и финансовый- формы числа с выводом денежной едиицы в виде целого или с дробными знаками после запятой, а также отрицательное число красным цветом;
Экспоненциальный- для больших ли очень маленьких чисел, например в виде 25Е-4
П
роцентный
и дробный- представление числа в
процентах (*100) и в виде десятичной дроби;Дата и время- варианты представления;
Текстовый- число представляется в виде текстовой константы;
Дополнительный- почтовый индекс, номер телефона, табельный номер
Практические задания:
№1 Создать таблицу, вычисляющую n-й член и сумму арифметической прогрессии (Рис.1), используя формулы an=a1+d(n-1); Sn=(a1+an)*n/2, где n1 – первый член прогрессии, а d – разность арифметической прогрессии, а1=-2
Рис.1
№ 2 Оформить таблицу, в которую внести раскладку продуктов на одну порцию, чтобы можно было, введя общее число порций, получить необходимое количество продуктов.
Вывод:
|
|
|
|
