1.Предмет и функции философии

Философия-особый тип мировоззрения. Характерные черты: рациональность,теор.оформленность, системность

Предмет-тот круг вопросов,который изучает философия; в общем смысле-весь мир в целом

Состоит из 4 осн.разделов:

1-онтология(бытие): что есть бытие? Что существует реально,а что нереально?

2-гноссеология(познание): что значит знать? Познаваем ли мир вообще? Что есть истина?

3-антропология: как возник человек? Смертна или бессмертна душа? Свободен или зависим человек в своей жизни?

4-соц.философия: как возникло общество? Существуют ли законы развития общества? Существует ли идеальное общество?

Функции

Мировоозренческая- формирует картину мира и бытия человека; решает вопрос о смысле жизни

Гноссеологическая- накапливает, обобщает и траслирует новые знания; помогает понять место в мире и обществе

Методологическая- анализирует способы познания;выясняет проблемы конкретных наук; является основой руководства к деятельности

Логико-гноссеологическая- обосновывает понятийные и теоретические структуры научного знания

Объяснительно-информативная- формирует мировоззрение в соответствии с новейшими достижениями науки и существующей соц.действительностью

Критическая- учит сразу ничего не принимать и не отвергать без глубокого самостоятельного анализа и размышления

Эвристическая- в союзе с наукой способна предсказать общий ход развития бытия

Гуманистическая- обосновывает ценности человека и свободы; помогает обрести смысл жизни в критических ситуациях

Воспитательная- рекомендует следовать нормам и идеалам нравственности; приобщает человека к культ.ценностям

Практическая- разрабатывает стратегии отношения между человеком и природой

2.Позитивизм,неопозитивизм,постпозитивизм

Позитивизм- близок к античной философии. Сущность: «Все позитивное знание может быть получено только в результате объединения знаний спец.наук. Наука не нуждается в какой-либо стоящей над ней философии, а сама философия не имеет право на существование.» Основан в 30-х гг. XIXв. О.Контом

Делится на: 1) классический позитивизм (Литтре,Лесевич,Милль,Спенсер); 2) эмпириокритицизм (Мах,Авенариус)

Неопозитивизм (совр.форма позитивизма ХХв.). Главная задача- разработка методов логического или лингвистического анализа. Получение знаний через всевозможные выражения в языке. НЕВЕРНОЕ использование языка может привести к появлению псевдопроблем, т.е. выражениям не имеющим смысла.

Задача философии сводится к логическому анализу языка науки.

Идеи воплотились в «Венском кружке» (Карнап,Нейрат,Рейхенбах),на основе которого сложился логический позитивизм.

Неопозитивизм сыграл значительную роль в развитии современной логики, семиотики и философской науки.

Постпозитивизм (50-70-е гг. ХХв.). Объединен критикой неопозитивизма.

Представители этого течения считали,что невозможно четко разграничить науку и метафизику. Акцент делает на изучение истории науки. В центре- проблемы развития науки.

Различные модели эволюции науки:

• Борьба за «выживание теорий» Поппер

• Научно-исследовательские программы Лакатос

• Смена научных парадигм путем научной революции Кун

• Методологический анархизм Фейербенд