- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа гуманитарных наук
- •Аннотация
- •Содержание
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа гуманитарных наук
- •1. Цели освоения дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •4. Структура и содержание дисциплины.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •7.1. Основная литература:
- •7.2. Дополнительная литература:
- •7.3. Интернет-ресурсы:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •Конспекты лекций по дисциплине «История» – 072500.62 «Дизайн»
- •Модуль II альтернативы средневековой истории руси
- •Модуль III модернизация россии (хviii – начало хх вв.)
- •Модуль IV россия – ссср в хх в.: социалистическая доктрина и реальность
- •Материалы практических занятий по дисциплине «История»
- •072500.62 «Дизайн»
- •Модуль II альтернативы средневековой истории руси
- •Модуль III модернизация россии (хviii – начало хх вв.)
- •Модуль IV россия – ссср в хх в.: социалистическая доктрина и реальность
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа гуманитарных наук материалы для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «История»
- •072500.62 «Дизайн»
- •Модуль I
- •Русь в iх – хv вв.
- •Исторические термины и понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений
- •Модуль II альтернативы средневековой истории руси
- •Исторические термины и понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений
- •Модуль III модернизация россии (хviii – начало хх вв.) Исторические термины и понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений
- •Модуль IV
- •Россия – ссср в хх в.: социалистическая
- •Доктрина и реальность
- •Исторические термины и понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений
- •По дисциплине «История»
- •0725000.62 «Дизайн»
- •Социально-политические изменения в русских землях в хш-ху вв.
- •Избрание Романовых на царство. Необходимость перемен
- •Александр II и его реформы
- •П.А. Столыпин и его реформы
- •Большевики приходят к власти. Судьба Учредительного собрания
- •Ссср во второй мировой и Великой Отечественной войнах Вариант 1
- •Вариант 2
- •Советский Союз в 70-80-е гг. Период «стагнации» и «перестройка».
- •Текущий контроль знаний по разделам лекционного курса Древняя Русь
- •Особенности возникновения и развития единого российского государства
- •Пути развития России в XIX в.
- •Проблемы исторического выбора России в начале XX в.
- •Проблемы развития советского общества
- •Вопросы к экзамену
- •По дисциплине «История»
- •072500.62 «Дизайн»
- •Справочные издания
- •Интернет-ресурсы
- •Дополнительная литература модуль I. Русь в iх – хv вв.
- •Модуль II. Альтернативы средневековой истории руси (хvi – хvii вв.)
- •Модуль III. Модернизация россии (хviii – начало хх вв.)
- •Модуль IV. Россия – ссср в хх в.: социалистическая доктрина и реальность
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа гуманитарных наук глоссарий по дисциплине «История»
- •072500.62 «Дизайн»
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа гуманитарных наук дополнительные материалы
- •072500.62 «Дизайн»
- •I. Хронологический указатель
- •II. Политическая история россии в документах (IX-XVII вв.)
- •1. Прокопий кесарийский о славянах и антах, VI в.
- •2. Маврикий стратег о славянах и антах, конец VI в.
- •3. О купцах-русах из сочинения арабского географа IX в. Ибн хордадбеха2
- •4. О славянах и русах из сочинения арабского географа начала X в. Ибн руста
- •7. Русская правда в краткой редакции
- •8. Пространная редакция русской правды Суд Ярослава Владимеричь, Правда Руськая
- •О убийстве
- •Оже станеть без вины на разбои
- •О княжи муже
- •Аже закупъ бежит
- •О закупе
- •О послушьстве
- •9. Княжеские усобицы, нашествия половцев
- •10. «Каждый держит отчину свою...», 1097 г.
- •11. Первое известие о москве, 1147 г.
- •12. Берестяные грамоты
- •13. Битва на калке, 1223 г. (по галицко-волынской летописи)
- •14. Нашествие батыя на русь, 1237-1240 гг. (из летописи по ипатьевскому списку)
- •15. Судебник 1497 г. О крестьянах и холопах
- •16. Повесть о шевкале, 1326-1327 гг.
- •17. Задонщина Слово о великом князе Дмитрии Ивановиче и о брате его князе Владимире Андреевиче, как победили супостата своего царя Мамая
- •18. Повесть о стоянии на угре
- •19. Восстание 1547 г. В москве (по царственной книге)
- •20. «Пискаревский летописец» о деятельности адашева и сильвестра
- •21. «Избранная тысяча», 1550 г.
- •22. Судебник 1550 г.
- •23. Отмена кормлений, 1556 г.
- •24. Курбский а.М. История о великом князе московском, 1573 г.
- •25. Учреждение опричнины, 1565 г. (по никоновской летописи)
- •26. Быт русской семьи по «домострою», XVI в.
- •27. Приговор о служилых холопах, 1597 г. Февраля 1
- •28. Соборное уложение царя василия шуйского о крестьянах и холопах, 1607 г. Марта 9
- •29. Из записок к. Буссова75 о болотникове
- •30. Из грамот патриарха гермогена, ноябрь 1606 г.
- •31. Договор между «семибоярщиной» и гетманом с. Желтковским о признании польского королевича владислава русским царем, 17 августа 1610 г.
- •32. Организация второго ополчения и освобождение москвы от польских интервентов в 1612 г. (по новому летописцу)
- •33. Соборное уложение 1649 г.
- •Глава XIX. О посадских людех. А в ней 40 статей
- •34. Усиление самодержавия и органов центрального управления по соборному уложению 1649 г.
- •Глава III. О государеве дворе, чтоб на государеве дворе ни от кого никакова бесчиньства и брани не было
- •35. Московское восстание 1648 г. По летописному рассказу
- •36. «Прелестные грамоты» с.Т. Разина
- •37. Из решения земского собора о воссоединении украины с россией, 1653 г. Октября 1
Модуль II альтернативы средневековой истории руси
(ХVI – ХVII вв.)
Лекция № 1. Феномен российского самодержавия. Сущность и последствия правления Ивана IV (Грозного).
Лекция № 2. Смута в Московском государстве: династический, социальный и национальный периоды Смуты.
Лекция № 3. Московское государство при первых царях династии Романовых. Проблема выбора пути общественного развития России в ХVII в.: самодержавие или сословно-представительная монархия?
Лекция № 4. Внешняя экспансия России в ХVI-ХVII вв.
Политическая централизация и объединение удельных княжеских владений в единое централизованное государство обусловили выдвижение на первый план вопроса: кто и как будет управлять данным государством? Для Руси Московской этот вопрос приобрел особо актуальное звучание к середине ХVI в. Вопрос о формах национально-государственного устройства, месте и роли различных социальных групп, особенно боярской аристократии и духовенства, в создаваемой системе централизованного управления долгое время оставался открытым.
В этой связи особое внимание следует обратить на сложившуюся в стране внутреннюю и внешнюю ситуацию к середине ХVI в. (борьба боярских кланов за власть, внешняя опасность и др.). Немаловажное значение в этих условиях приобретает личность царя Ивана Грозного, не скрывающего своих честолюбивых замыслов и политических амбиций. При изучении первого вопроса следует уяснить, что представляли собой такие формы государственного управления как «восточная деспотия» и «сословно-представительная монархия», для чего был совершен обряд венчания Ивана Грозного на царство, какую роль сыграли реформы Избранной рады в укреплении позиций царя. Каждая из реформ 40-х – 50-х гг. ХVI в. требует политической оценки с точки зрения ее роли в укреплении самодержавной власти. Они охватили все важнейшие сферы жизни общества и государства, усилили центральную государственную власть и ее опору – служилое дворянство. Одновременно у царя Ивана Грозного сформировалась за это время собственная концепция царской власти, ее природы и пределов. В ее основе – византийская имперская доктрина, согласно которой власть императора имеет божественное происхождение, а, следовательно, – неограниченные функции. Немаловажное значение в концепции царской власти имела идея перехода прав и привилегий византийских императоров к московским князьям после падения Константинополя в 1453 г. и идея о главенствующей роли Московского государства в православном мире.
Для реального усиления самодержавной власти царю потребовались террористические методы, нашедшие отражение в известной опричнине. Апогей опричного террора пришелся на 1567-1570 гг. Историки не едины в оценках опричнины.
Что касается последствий правления Ивана Грозного, то здесь необходимо обратить внимание на два момента: его деяния способствовали достижению поставленной цели – укреплению самодержавной власти и централизации страны. Вместе с тем, опричнина породила такие явления как бегство крестьян, запустение территорий и политический кризис в стране. Политическая нестабильность ослабляла государство, подрывала нравственные устои общества.
Смута в Московском государстве представляет собой сложный феномен, в котором переплелись явления социально-экономического, политического, психологического и иного характера. С точки зрения периодизации Смутного времени универсальной является схема, предложенная исследователем этого периода С.Ф. Платоновым (с 1598 г. по 1613 г.), в которой выделяются три этапа. Ваша задача заключается в том, чтобы, используя данную периодизацию, уяснить основные события Смуты, соотнести их с деяниями исторических личностей и дать соответствующую оценку этому явлению. Многие историки именуют Смуту первой гражданской войной в России, учитывая вовлеченность в эти события широких слоев населения, вмешательство интервентов, а также подъем патриотического движения, объединившего представителей всех слоев общества во имя спасения Отечества.
Трудное наследие досталось первым царям династии Романовых. Часть территории оставалась в руках шведов и поляков, сократилось население страны, опустела государственная казна, Московская Русь оказалась отодвинутой на задворки европейской политики.
Анализируя политику первых царей Романовых необходимо обратить внимание на изменения в экономической сфере: рост товарного хлеба, освоение новых территорий, углубление региональной специализации, появление мануфактур, быстрое развитие торговли. Вместе с тем, более интенсивному развитию этих процессов препятствовали крепостнические формы труда, отсутствие у России выходов к морям, непосильные налоги и повинности на крестьян. Современники называли ХVII в. «бунташным». Используя фактическую сторону исторического развития России в ХVII в., докажите это утверждение.
Особое место в отечественной истории ХVII в. отводится политическому развитию, в процессе которого зарождаются предпосылки абсолютизма в России. Соборное Уложение 1649 г. положило начало огосударствлению всей жизни общества, усилению контроля со стороны государя над обществом, что в известной мере затрагивало и интересы Церкви. В этой связи необходимо изучить содержание Соборного Уложения и разобраться в содержании церковной реформы Никона и ее последствиях. В основе противостояния, расколовшего общество во второй половине ХVII в. было столкновение двух идеологий, двух взглядов на будущее Московского царства. Церковная реформа носила прозападный характер, поскольку способствовала духовному сближению с Европой.
В ХVI-ХVII вв. основные задачи Московского государства в области внешней политики определялись необходимостью: а) возвращения древнерусских земель; б) завоевания выходов к Балтийскому и Черному морям; в) борьбы с ханствами – преемниками Золотой Орды и Турции. Эти проблемы составляют содержание четвертого вопроса. Особое внимание обратите на начало продвижения русских землепроходцев на восток, начиная с похода Ермака Тимофеевича (1581 г.) и воссоединение Украины с Россией (1654 г.). На протяжении ХVI-ХVII вв. шел процесс неуклонного расширения территории Московского государства.
