- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа гуманитарных наук
- •Аннотация
- •Содержание
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа гуманитарных наук
- •1. Цели освоения дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •4. Структура и содержание дисциплины.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •7.1. Основная литература:
- •7.2. Дополнительная литература:
- •7.3. Интернет-ресурсы:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •Конспекты лекций по дисциплине «История» – 072500.62 «Дизайн»
- •Модуль II альтернативы средневековой истории руси
- •Модуль III модернизация россии (хviii – начало хх вв.)
- •Модуль IV россия – ссср в хх в.: социалистическая доктрина и реальность
- •Материалы практических занятий по дисциплине «История»
- •072500.62 «Дизайн»
- •Модуль II альтернативы средневековой истории руси
- •Модуль III модернизация россии (хviii – начало хх вв.)
- •Модуль IV россия – ссср в хх в.: социалистическая доктрина и реальность
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа гуманитарных наук материалы для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «История»
- •072500.62 «Дизайн»
- •Модуль I
- •Русь в iх – хv вв.
- •Исторические термины и понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений
- •Модуль II альтернативы средневековой истории руси
- •Исторические термины и понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений
- •Модуль III модернизация россии (хviii – начало хх вв.) Исторические термины и понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений
- •Модуль IV
- •Россия – ссср в хх в.: социалистическая
- •Доктрина и реальность
- •Исторические термины и понятия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов и сообщений
- •По дисциплине «История»
- •0725000.62 «Дизайн»
- •Социально-политические изменения в русских землях в хш-ху вв.
- •Избрание Романовых на царство. Необходимость перемен
- •Александр II и его реформы
- •П.А. Столыпин и его реформы
- •Большевики приходят к власти. Судьба Учредительного собрания
- •Ссср во второй мировой и Великой Отечественной войнах Вариант 1
- •Вариант 2
- •Советский Союз в 70-80-е гг. Период «стагнации» и «перестройка».
- •Текущий контроль знаний по разделам лекционного курса Древняя Русь
- •Особенности возникновения и развития единого российского государства
- •Пути развития России в XIX в.
- •Проблемы исторического выбора России в начале XX в.
- •Проблемы развития советского общества
- •Вопросы к экзамену
- •По дисциплине «История»
- •072500.62 «Дизайн»
- •Справочные издания
- •Интернет-ресурсы
- •Дополнительная литература модуль I. Русь в iх – хv вв.
- •Модуль II. Альтернативы средневековой истории руси (хvi – хvii вв.)
- •Модуль III. Модернизация россии (хviii – начало хх вв.)
- •Модуль IV. Россия – ссср в хх в.: социалистическая доктрина и реальность
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа гуманитарных наук глоссарий по дисциплине «История»
- •072500.62 «Дизайн»
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа гуманитарных наук дополнительные материалы
- •072500.62 «Дизайн»
- •I. Хронологический указатель
- •II. Политическая история россии в документах (IX-XVII вв.)
- •1. Прокопий кесарийский о славянах и антах, VI в.
- •2. Маврикий стратег о славянах и антах, конец VI в.
- •3. О купцах-русах из сочинения арабского географа IX в. Ибн хордадбеха2
- •4. О славянах и русах из сочинения арабского географа начала X в. Ибн руста
- •7. Русская правда в краткой редакции
- •8. Пространная редакция русской правды Суд Ярослава Владимеричь, Правда Руськая
- •О убийстве
- •Оже станеть без вины на разбои
- •О княжи муже
- •Аже закупъ бежит
- •О закупе
- •О послушьстве
- •9. Княжеские усобицы, нашествия половцев
- •10. «Каждый держит отчину свою...», 1097 г.
- •11. Первое известие о москве, 1147 г.
- •12. Берестяные грамоты
- •13. Битва на калке, 1223 г. (по галицко-волынской летописи)
- •14. Нашествие батыя на русь, 1237-1240 гг. (из летописи по ипатьевскому списку)
- •15. Судебник 1497 г. О крестьянах и холопах
- •16. Повесть о шевкале, 1326-1327 гг.
- •17. Задонщина Слово о великом князе Дмитрии Ивановиче и о брате его князе Владимире Андреевиче, как победили супостата своего царя Мамая
- •18. Повесть о стоянии на угре
- •19. Восстание 1547 г. В москве (по царственной книге)
- •20. «Пискаревский летописец» о деятельности адашева и сильвестра
- •21. «Избранная тысяча», 1550 г.
- •22. Судебник 1550 г.
- •23. Отмена кормлений, 1556 г.
- •24. Курбский а.М. История о великом князе московском, 1573 г.
- •25. Учреждение опричнины, 1565 г. (по никоновской летописи)
- •26. Быт русской семьи по «домострою», XVI в.
- •27. Приговор о служилых холопах, 1597 г. Февраля 1
- •28. Соборное уложение царя василия шуйского о крестьянах и холопах, 1607 г. Марта 9
- •29. Из записок к. Буссова75 о болотникове
- •30. Из грамот патриарха гермогена, ноябрь 1606 г.
- •31. Договор между «семибоярщиной» и гетманом с. Желтковским о признании польского королевича владислава русским царем, 17 августа 1610 г.
- •32. Организация второго ополчения и освобождение москвы от польских интервентов в 1612 г. (по новому летописцу)
- •33. Соборное уложение 1649 г.
- •Глава XIX. О посадских людех. А в ней 40 статей
- •34. Усиление самодержавия и органов центрального управления по соборному уложению 1649 г.
- •Глава III. О государеве дворе, чтоб на государеве дворе ни от кого никакова бесчиньства и брани не было
- •35. Московское восстание 1648 г. По летописному рассказу
- •36. «Прелестные грамоты» с.Т. Разина
- •37. Из решения земского собора о воссоединении украины с россией, 1653 г. Октября 1
П.А. Столыпин и его реформы
П.А. Столыпин стал Председателем Совета министров в: а) 1904 г., б) 1905 г., в) 1906 г.
До получения этого поста Столыпин был: а) министром внутренних дел, б) министром земледелия, в) министром финансов.
Выбери правильные ответы. Аграрная реформа Столыпина предполагала: а) разрушение общины, б) усиление государственного влияния на сельское хозяйство, в) переселенческую политику, г) создание крепких крестьянских хозяйств, д) создание хуторских хозяйств, е) выход крестьян на отруба, ж) ликвидацию помещичьего землевладения.
Выбери правильные ответы. Согласно Столыпинской аграрной реформе, в России должны были существовать: а) частные крестьянские хозяйства, б) крестьянские общины, в) государственные коллективные хозяйства, г) помещичьи хозяйства.
П.А. Столыпин был назначен Председателем Совета министров: а) Александром Ш, б) Николаем II, г) Временным правительством.
Главная цель Столыпинской реформы: а) сделать Россию процветающей державой, б) укрепить общинное землевладение, в) ослабить помещичье землевладение, г) все вышеперечисленное.
Смертельную рану Столыпину нанес: а) Азеф, б) Богров, в) Гриневицкий.
По указу 9 ноября 1906 г. крестьянин получил право: а) брать общинную землю в аренду, б) требовать землю в личную собственность, в) войти со своим наделом в общину.
По мнению Столыпина, чересполосное владение землей, регулярные переделы земли, круговая порука, коллективное владение землей были: а) стимулом в развитии сельского хозяйства, б) тормозом в развитии сельского хозяйства.
19 августа 1906 г. был принят указ о военно-полевых судах, который предусматривал: а) отмену судопроизводства по политическим делам, б) совершение судопроизводства и исполнение приговора в течение 1 месяца, в) совершение судопроизводства в пределах 48 час, а исполнение приговора в 24 часа.
Так называемые столыпинские вагоны были построены: а) для перевозки заключенных, б) для перевозки крестьян-переселенцев, в) для перевозки военных.
Известный родственник П.А. Столыпина: а) М. Лермонтов, б).А. Пушкин, в) Г. Державин, г) Ф. Тютчев.
Одним из негативных последствий столыпинской аграрной реформы стало: а) ликвидация помещичьего землевладения, б) отмена выкупных платежей, в) враждебное отношение крестьян-общинников к хуторянам.
Аграрная реформа Столыпина: а) имела положительные последствия, б) не имела никаких положительных последствий.
Реформа Столыпина показала: а) русский крестьянин привержен общине, б) русский крестьянин тяготится общинным землевладением.
Большая часть крестьян вышла из общины, чтобы: а) самостоятельно вести хозяйство, б) продать свой надел и уйти в город.
Льготы, предоставляемые переселенцам по столыпинской реформе: а) бесплатный проезд до мест переселения, б) прощение всех недоимок, в) беспроцентная ссуда в 10 тыс. руб. на крестьянский двор, г) все вышеперечисленное.
Большевики приходят к власти. Судьба Учредительного собрания
Важнейшими проблемами, стоявшими перед Россией после Февраля 1917 г. были: а) отсутствие демократических свобод, б) аграрный вопрос, вопрос о мире, о власти, в) снятие национальных ограничений, г) все вышеперечисленное.
После падения самодержавия в стране установилась власть: а) Временного правительства, б) Петроградского Совета, в) двоевластие.
Временное правительство собиралось вести Россию: а) по западному пути развития, б) по буржуазному пути развития, в) по демократическому пути развития, г) все вышеперечисленное.
Петроградский Совет после падения самодержавия: а) поддерживал Временное правительство, б) призывал не оказывать Временному правительству никакой поддержки, в) призывал к свержению Временного правительства.
Петроградский Совет проводил политическую линию: а) большевиков, б) меньшевиков, в) кадетов.
Осенью 1917 г. большевики готовили вооруженное восстание против власти: а) императора, б) Временного правительства, в) Петроградского Совета, г) всех вышеперечисленных.
Большевики пришли к власти, потому что: а) сумели выдвинуть правильные лозунги, б) сыграли на антивоенных, антисобственнических, антикапиталистических настроениях народа, в) на них смотрели как на временную силу, г) все вышеперечисленное.
Большинство делегатов II съезда Советов были: а) большевиками, б) меньшевиками, в) эсерами.
Декрет о земле, принятый II съездом Советов, был: а) большевистской программой национализации земли, б) эсеровской программой социализации земли, в) меньшевистской программой муниципализации земли.
II съезд Советов провозгласил переход власти: а) в руки Учредительного собрания, б) в руки Советов.
Первое советское правительство, утвержденное II съездом Советов, по своему партийному составу: а) включало в себя представителей всех основных социалистических партий, б) было только большевистским и левоэсеровским, в) было только большевистским.
Важнейшие документы, принятые II съездом Советов были: а) постоянными, б) временными.
Создание «однородного социалистического правительства» предполагало: а) вхождение в него выходцев только из рабочих и крестьян, б) ограничения для вхождения в него лиц женского пола, в) вхождение в него представителей всех социалистических партий.
Политическая партия, разделившая власть с большевиками, позволив, тем самым, большевикам выступать от имени большинства народа: а) меньшевики, б) правые эсеры, в) левые эсеры, г) кадеты.
Большевики взяли власть: а) собираясь передать ее всенародно избранному Учредительному собранию, б) не собираясь ее кому-либо передавать или делиться ею на равных.
Партия, получившая большинство голосов на выборах в Учредительное собрание: а) большевики, б) меньшевики, в) кадеты, г) эсеры.
Заседание Учредительного собрания открылось: а) в январе 1917 г., б) в октябре 1917 г., в) в январе 1918 г., г) в феврале 1918 г., д) в январе 1920 г.
Члены Учредительного собрания не приняли «Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа», т.к.: этот документ: а) подчинял Учредительное собрание советской власти, б) умалял роль Советов по отношению к Учредительному собранию, в) возвышал роль Учредительного собрания по отношению к Советам.
Большинство мест в Учредительном собрании получили: а) социалисты, б) либералы, в) монархисты.
Учредительное собрание обсуждало вопросы__________________
Учредительное собрание: а) провело 1 заседание, б) провело 2 заседания, в) заседало 1 неделю.
Роспуск Учредительного собрания не вызвал политической катастрофы в стране, т.к.: а) большевики уже решили вопросы, которые обсуждало Учредительное собрание, б) народ устал ждать созыва Учредительного собрания, в) народу было все равно, кто решит вопросы о мире, земле, г) все вышеперечисленное.
