- •Випускна робота
- •І. Актуальність теми:
- •Іі. Навчальні цілі заняття:
- •Ііі Виховні цілі заняття:
- •Іv. Міждисциплінарна інтеграція:
- •V. Зміст теми заняття
- •Антимікробний
- •VI.План і організаційна структура практичного заняття
- •Т е с т и (іі рівень)
- •Вирішіть кросворд на тему: «Антисептичні та дезінфікуючи засоби»
- •Заповните структурно-логичну схему по темі «Класифікація та приклади препаратів антисептичних засобів» Антисептичні та дезинфікуючи засоби
- •Підберіть відповідні пари по принципу: «питання – вірна відповідь»
- •З а д а ч і (іі рівень)
- •VII.2 Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття. З а д а ч і (ііі рівень)
- •Т е с ти (ііі рівень)
- •Орієнтовна карта щодо формування навичок. (ііі рівень)
- •Експериментальна робота
- •VII.3 Матеріали контролю для заключного етапу заняття. Задачі (іі –ііі рівень)
- •Визначити препарат, та виписати його в рецепті:
- •Тести (ііі рівень)
- •VII.4 Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів .
- •Контрольні питання
- •VIII. Література
- •Іv. Міждисциплінарна інтеграція:
- •VI. План і організаційна структура практичного заняття
- •VII. Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •VII.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Індивідуальне опитування.
- •IV. Виберіть для кожного препарату найбільш характерний фармакологічний ефект. З’єднайте логічні пари стрілками:
- •VII.1. Задачі іі рівня
- •VII.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття етапу заняття:
- •VII.3. Орієнтовна карта для самостійної роботи студентів з літературою.
- •Орієнтовна карта щодо формування навичок. (ііі рівень)
- •VII.3 Матеріали контролю для заключного етапу заняття. Задачі (іі –ііі рівень)
- •Визначити препарат, та виписати його в рецепті:
- •Випускна робота
VII.3 Матеріали контролю для заключного етапу заняття. Задачі (іі –ііі рівень)
Визначити препарат, та виписати його в рецепті:
Антидот при отруєнні солями важких металів.
Препарат із групи окисників для обробки ран
Антисептик із групи барвників у вигляд спиртового розчину
Препарат срібла у вигляді очних крапель
Сполуку ароматичного ряду у вигляді мазі при фурункулезі.
У відділеннях лікарні для дезінфекції приміщень використовується розчин хлорного вапна. Дайте відповідні рекомендації санітарці для приготування 10 літрів 0,5% розчину хлорного вапна, використовуючи для розведення 10% матковий розчин.
В приймальне відділення лікарні поступив школяр 12 років з отруєнням сріблом (розчин нітрату срібла випив на уроці хімії). У розпорядження медперсоналу 2 антидоти: натрію тіосульфат і унітіол. Який з антидотів неефективний у даному випадку, чому?
Яка невідкладна допомога у даному випадку?
В приймальне відділення лікарні поступив підліток 14 років. Пацієнт непритомний, характерна релаксація м’язів,
АТ 80/50 мм. рт. ст., рефлекси пригнічені, пульс ниткоподібний. Як ви вважаєте, чому виникли таки ознаки? Виберіть антисептичний засіб для промивання шлунку. Випишіть рецепт.
Тести (ііі рівень)
Визначите застосування для кожного препарату та заповните таблицю.
Назва препарату |
Показання до застосування |
|||||
Інфекційні захворювання кишечнику |
Коньюктивит |
Промивання шлунку при отруєннях |
Дезінсекція |
Інфекційні захворювання роту |
Промивання в хірургії |
|
Фурацилін |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
Риванол |
|
+ |
|
|
+ |
+ |
Калію перманганат |
|
|
+ |
|
|
|
Фенол |
|
|
|
+ |
|
|
Хлорофіліпт |
+ |
|
|
|
+ |
|
Фурагін |
|
+ |
|
|
|
+ |
Спирт етиловий |
|
|
|
|
|
+ |
VII.4 Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів .
Орієнтовна карта для організації самостійної роботи студентів з навчальною літературою по темі: «Антисептичні та дезінфікуючи засоби»
Основні завдання |
вказівки |
відповіді |
Вивчити:
|
- скласти класифікацію антисептичних та дезінфікуючих засобів
- назвати основні механізми дії антисептиків
- заповнити таблицю основних фармакологічних ефектів. - дати перелік основних побічних дії
- заповнити таблицю застосування антисептиків
- скласти таблицю форм випусків препаратів. |
|