- •Випускна робота
- •І. Актуальність теми:
- •Іі. Навчальні цілі заняття:
- •Ііі Виховні цілі заняття:
- •Іv. Міждисциплінарна інтеграція:
- •V. Зміст теми заняття
- •Антимікробний
- •VI.План і організаційна структура практичного заняття
- •Т е с т и (іі рівень)
- •Вирішіть кросворд на тему: «Антисептичні та дезінфікуючи засоби»
- •Заповните структурно-логичну схему по темі «Класифікація та приклади препаратів антисептичних засобів» Антисептичні та дезинфікуючи засоби
- •Підберіть відповідні пари по принципу: «питання – вірна відповідь»
- •З а д а ч і (іі рівень)
- •VII.2 Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття. З а д а ч і (ііі рівень)
- •Т е с ти (ііі рівень)
- •Орієнтовна карта щодо формування навичок. (ііі рівень)
- •Експериментальна робота
- •VII.3 Матеріали контролю для заключного етапу заняття. Задачі (іі –ііі рівень)
- •Визначити препарат, та виписати його в рецепті:
- •Тести (ііі рівень)
- •VII.4 Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів .
- •Контрольні питання
- •VIII. Література
- •Іv. Міждисциплінарна інтеграція:
- •VI. План і організаційна структура практичного заняття
- •VII. Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •VII.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: Індивідуальне опитування.
- •IV. Виберіть для кожного препарату найбільш характерний фармакологічний ефект. З’єднайте логічні пари стрілками:
- •VII.1. Задачі іі рівня
- •VII.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття етапу заняття:
- •VII.3. Орієнтовна карта для самостійної роботи студентів з літературою.
- •Орієнтовна карта щодо формування навичок. (ііі рівень)
- •VII.3 Матеріали контролю для заключного етапу заняття. Задачі (іі –ііі рівень)
- •Визначити препарат, та виписати його в рецепті:
- •Випускна робота
Орієнтовна карта щодо формування навичок. (ііі рівень)
№ |
Завдання |
Послідовність виконання |
Зауваження, попередження щодо самоконтролю |
1 |
Оволодіти методикою заповнення рецептурних бланків щодо антисептичних засобів |
|
Звернуть увагу на те, для чого потрібен лікарський засіб (зовнішнє або внутрішнє використання) Скорочення дозволяються тільки загальноприйняті |
2 |
Оволодіти технікою розрахунків концентрації для приготування антисептичних та дезінфікуючих лікарських засобів |
Для визначення концентрації у відсотках потрібно скласти пропорцію:
Загальний об’єм ---- кількість речовини 100 ----- Х
Відповідно, Х = кількість речовини х 100% Загальний об’єм |
Звернуть увагу на те, що не вказане розчинник. |
3 |
Визначити доцільність використовування антисептичних та дезінфікуючих засобів |
1. Визначити мету застосування антисептичного засобу 2. Визначити особливості (якщо є) даного випадку застосування. 3.Визначити, які антисептичні засоби по своїх властивостях більш відповідають вирішенню даної задачі. 4.Розрахувати концентрацію антисептика, яку необхідно використовувати.
|
|
Експериментальна робота
Дослід 1. Залежність кольору розчину від його концентрації.
Спостерігати та зрівняти 5%, 1%, 0,1%, 0,02% розчин перманганату калію. Результати спостереження заносять у зошит. Зробити висновок, яким чином, змінюється колір в залежності від концентрації розчину.
Дослід 2. Встановити дію формальдегіду на шкіру жабки.
Змазати шкіру жабки розчином формальдегіду. Спостерігати за зміною вологості та загальним станом тварини. Зробити висновки. Висновки записати у зошит.
Дослід 3. Встановити резорбтивну дію фенолу на жабку.
Змазати шкіру жабки 2мл 2% розчину фенолу. Помістити тварину під ковпак та спостерігати за розвитком отруєння. Звернути увагу на загальний стан (збудженість, зміна дихання, судоми) . Проаналізувати отриманні результати. Зробити висновки.