Іv. Міждисциплінарна інтеграція:

Дисципліна

Знати

Вміти

Попередні

1. Латинська мова

2. Сестринська справа

3. Анатомія

- латинські назви препаратів;

- будову та структуру рецепту

Методи введення лікарських засобів для ін’єкцій;

Накладання гірчичників

- будову периферичної нервової системи.

- виписувати рецепти на лікарські засоби по темі;

- вводити лікарські засоби;

- накладати гірчичники

Наступні

5. Терапія

6. Педіатрія

7. Хірургія

8. Акушерство

5. Гінекологія

- основні властивості, фармакологічні дії, застосування та побічні дії засобів, що впливають на аферентну іннервацію

- користуватися на практиці знаннями о фармакологічних властивостях препаратів

Внутрішньопредметна інтеграція:

1. Загальна фармакологія

2. Загальна рецептура.

Шляхи введення лікарських засобів

Правила виписування рецептів

Правильно визначати місця введення лікарських засобів

Виписувати рецепти на засоби, що впливають на аферентну іннервацію

№

з/п

Основні етапи заняття,

їх функції та зміст

Навчальні цілі

в рівнях

засвоєння

Методи контролю

І навчання

Матеріали методичного забезпечення

Розподіл

часу

(у хв.

або %%

1

2

3

4

5

6

Підготовчий етап 3 хв

І.

Організаційні заходи

ІІ

Постановка навчальних цілей та мотивація

П.2 Навчальні цілі

П.1 Актуальність теми

ІІІ

Контроль вхідного рівня знань, навичок, вмінь 15%

1.Види анестезії. Засоби для місцевої анестезії . Принципи дії, Показання до застосування

α=ІІ

рішення задач ІІ рівня

Індивідуальне усне опитування

Тестовий контроль ІІ рівня

Питання ІІ рівня

Тести ІІ рівня, задачі ІІ рівня

Таблиця,

Лікарські препарати

Структурно-логічні схеми

2. Органічні і неорганічні в’яжучі засоби. Принципи дії, показання до застосування

3. Обволікаючі і адсорбуючі засоби. Принципи дії, застосування.

4. Подразнюючі засоби. Принцип дії, застосування

Основний етап 75%

ІV

Формування професійних вмінь та навичок

1. Оволодіти методикою заповнення рецептурних бланків.

α=ІІІ

α=ІІІ

професійний тренінг у вирішенні нетипових ситуацій

Експериментальне дослідження

Рецептурні бланки, алгоритми для формування практичних навичок

Ситуаційні нетипові задачі. ІІІ рівня

Тести ІІІ рівня

Лабораторно-дослідницькі задачі, лабораторне обладнання

2. Вміти визначати клінічну доцільність лікарських засобів та їх найбільш оптимальне застосування

3. Дослідити експериментально:

А) реакцію таніну з білками та алкалоїдами

Б) вплив обволікаючих засобів на вразливість рецепторів

В)дія гірчичників на шкіру

Г) рефлекторна дія нашатирного спирту на дихання і серцеву діяльність

Заключний етап 10%

V

Контроль і корекція рівня професійних вмінь та навичок.

Індивідуальний контроль результатів навичок, рішення нетипових задач, тестовий контроль ІІ рівня

Оцінка результатів лабораторної роботи.

Задачі ІІІ рівня,

Тести ІІІ рівня

Результати експериментальної роботи

VI

Підведення підсумків заняття

VIІ

Домашнє завдання

Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою