- •«Київський національний економічний унверситет
- •1. Вступ.
- •2.Тематичний план науки
- •3. Зміст науки тема 1. Комунікації у системі маркетингу
- •Тема 2. Стратегії та планування маркетингових комунікацій
- •Тема 3. Інтегровані маркетингові комунікації
- •Тема 4. Рекламування товару
- •Тема 5. Стимулювання продажу товарів
- •Тема 6. Організація роботи з громадськістю («паблік рилейшнз»)
- •Тема 7. Інтегровані маркетингові комунікації на місці продажу
- •Тема 8. Прямий маркетинг
- •Тема 9. Персональний продаж
- •Тема 10. Організація виставок та ярмарків
- •Тема11. Упаковка як засіб комунікації
- •Тема 12. Спонсорування
- •Тема 13. Брендинг
- •Тема 14. Організація маркетингових комунікацій
- •Тема 15. Оцінювання ефективності маркетингових комунікацій
- •4..Плани семінарських та практичних занять.
- •4.1. Семінарські заняття
- •4.2. Практичні заняття з використанням нових методів і технологій навчання
- •Плани семінарських (практичних) занять для студентів заочної форми навчання
- •5. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен
- •6. Самостійна робота студента
- •Карта самостійної роботи студента з науки маркетингові комунікації для студентів напряму підготовки маркетинг
- •7. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів
- •7.1. Порядок поточного оцінювання знань студентів (для денної форми навчання)
- •Оцінювання здійснюється за наступними критеріями:
- •7.2. Підсумковий контроль.
- •8. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Теми рефератів
- •Зразок екзаменаційного білета
- •Імені вадима гетьмана»
- •Імені вадима гетьмана»
- •10. Рекомендована література основна
- •Додаткова
7. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів
Згідно «Порядку оцінювання знань студентів», ухваленого Вченою радою Університету (від 28.05.2009, протокол № 9), підсумкове оцінювання знань з нормативних навчальних дисциплін, до яких належить наука «Маркетинг», здійснюється на основі результатів поточної успішності та екзамену.
7.1. Порядок поточного оцінювання знань студентів (для денної форми навчання)
У поточному контролі у студентів перевіряється:
ступінь розуміння та запам’ятовування програмного матеріалу дисципліни;
уміння самостійно вивчати рекомендовану літературу;
напрацювання навичок проведення розрахункових робіт;
здатність осмислення змісту окремого розділу (теми) дисципліни;
уміння публічно чи письмово подати програмний навчальний матеріал;
участь і результативність в обговоренні тем дисципліни на практичних заняттях;
виконання практичних завдань (вирішення задач) та їх результативність;
виконання завдань для самостійного вивчення окремих питань (тем) дисципліни;
відвідування лекцій, практичних і семінарських занять;
участь у студентських науково-навчальних публічних представництвах.
Контроль знань студентів є органічною складовою навчального процесу. За його допомогою оцінюється рівень засвоєння студентами програмного матеріалу, здійснюється інформування слухачів щодо якості вивчення дисципліни, забезпечується підвищення рівня індивідуалізації навчання, посилюються мотиваційні стимули самостійної роботи студентів. Оцінювання знань студентів з дисципліни “Маркетингові комунікації” здійснюється на основі результатів поточного і підсумкового контролю знань (іспиту).
У поточному контролі у студентів перевіряється:
ступінь розуміння та запам’ятовування програмного матеріалу дисципліни;
уміння самостійно вивчати рекомендовану літературу;
напрацювання навичок проведення розрахункових робіт;
здатність осмислення змісту окремого розділу (теми) дисципліни;
уміння публічно чи письмово подати програмний навчальний матеріал;
участь і результативність в обговоренні тем дисципліни на практичних заняттях;
виконання практичних завдань (вирішення задач) та їх результативність;
виконання завдань для самостійного вивчення окремих питань (тем) дисципліни;
відвідування лекцій, практичних і семінарських занять;
участь у студентських науково-навчальних публічних представництвах.
Організація поточного контролю з науки “Маркетингові комунікації” складається з трьох частин:
виконання практичних завдань та відповіді на семінарських заняттях;
контролю за виконанням лабораторних завдань, які виконуються на персональних комп’ютерах;
контролю за виконанням модульних завдань.
Загальні результати поточного контролю знань за підсумком його складових форм оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів.
Виконання завдань та відповіді на семінарських заняттях полягає у підготовці індивідуальних завдань та їх презентації; активності в обговоренні питань, що винесені на семінарські заняття; участі у тренінгах, ділових іграх.
