- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Заступник завідувача кафедри маркетингу
- •Тематичний план
- •Зміст за темами
- •Тема 1. Основи маркетингового ціноутворення
- •Тема 2. Класифікація та структура цін
- •Тема 3. Система факторів впливу на цінову політику підприємства
- •Тема 4. Формування цінової політики підприємства
- •Тема 5. Визначення можливого діапазону ціни товару
- •Тема 6. Методичні підходи до ціноутворення на підприємстві
- •Тема 7. Основи формування цінової стратегії
- •Тема 8. Розробка і реалізація цінової стратегії підприємства
- •Тема 9. Психологічні аспекти маркетингового ціноутворення
- •Тема 10. Цінова тактика і оперативне управління цінами на підприємстві
- •Тема 11. Кон’юнктурні дослідження в процесі ціноутворення та оцінка цінового ризику
- •Тема 12. Особливості ціноутворення в різних сферах економіки
- •Плани семінарських (практичних, лабораторних) занять
- •Тема 1. Основи маркетингового ціноутворення (денна форма навчання – 3 год., заочна ф.Н. – 0,5 год.)
- •Тема 2. Класифікація та структура цін (денна форма навчання – 3 год., заочна ф.Н. – 0,5 год.)
- •Тема 3. Система факторів впливу на цінову політику підприємства (денна форма навчання – 3 год., заочна ф.Н. – 0,5 год.)
- •Тема 4. Формування цінової політики підприємства (денна форма навчання – 3 год., заочна ф.Н. – 0,5 год.)
- •Тема 5. Визначення можливого діапазону ціни товару (денна форма навчання – 4 год., заочна ф.Н. – 0,5 год.)
- •Тема 6. Методичні підходи до ціноутворення на підприємстві (денна форма навчання – 4 год., заочна ф.Н. – 0,5 год.)
- •Тема 7. Основи формування цінової стратегії (денна форма навчання – 4 год., заочна ф.Н. – 0,5 год.)
- •Тема 8. Розробка і реалізація цінової стратегії підприємства (денна форма навчання – 4 год., заочна ф.Н. – 0,5 год.)
- •Тема 9. Психологічні аспекти маркетингового ціноутворення (денна форма навчання – 4 год., заочна ф.Н. – 0,5 год.)
- •Тема 10. Цінова тактика і оперативне управління цінами на підприємстві
- •Тема 11. Кон’юнктурні дослідження в процесі ціноутворення та оцінка цінового ризику (денна форма навчання – 3 год., заочна ф.Н. – 0,5 год.)
- •Тема 12. Особливості ціноутворення в різних сферах економіки (денна і форми навчання - 3 год., заочна ф.Н. – 0,5 год. )
- •Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен
- •Карта самостійної роботи студента (срс)
- •6.3. Рекомендації з підготовки самостійних робіт студентів
- •6.3.1. Рекомендації з підготовки письмових самостійних робіт студентів (для студентів всіх форм навчання)
- •6.3.2. Орієнтовна тематика рефератів (есе)
- •6.3.3. Підготовка до розв'язання ситуаційних вправ (кейсів)
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів денної форми навчання
- •7.1. Порядок поточного оцінювання знань студентів денної форм навчання
- •7.2. Порядок проведення екзамену (для всіх форм навчання)
- •7.3. Порядок підсумкового оцінювання знань (для всіх форм навчання)
- •Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Зразок екзаменаційного білета
- •Двнз «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» Кафедра маркетингу
- •Двнз «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» Кафедра маркетингу
- •Список рекомендованої літератури
7.3. Порядок підсумкового оцінювання знань (для всіх форм навчання)
Загальна підсумкова оцінка з науки складається з суми балів за поточну успішність та за виконання екзаменаційних завдань (за умови, що студент набрав 30 балів і вище). До заліково-екзаменаційної відомості результати поточного контролю, іспиту і загальна підсумкова оцінка заносяться за 100-бальною системою. Якщо на екзамені студент набрав менше 30 балів, загальна підсумкова оцінка включає лише оцінку за поточну успішність.
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється у такому порядку:
Оцінка за шкалою КНЕУ |
Оцінка за національною шкалою |
Оцінка за шкалою ЕCTS |
90 - 100 |
відмінно |
А |
80 - 89 |
добре |
В |
70 - 79 |
С |
|
66 - 69 |
задовільно |
D |
60 - 65 |
E |
|
21 – 59 |
незадовільно з можливістю повторного складання |
FX |
0 - 20 |
незадовільно з обов’язковим повторним вивчення науки |
F |
Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
Об'єктом поточного оцінювання є знання студентами складових робочої навчальної програми з науки «Маркетингове ціноутворення» та вміння їх використовувати, а саме:
матеріалу, викладеного на лекціях;
матеріалу, опрацьованого під час виконання лабораторних робіт,
матеріалу, опрацьованого самостійно (індивідуальні роботи) на основі підручників та іншої літератури.
Загальна максимальна кількість балів за поточну успішність студента заочної форми навчання складає 20 балів, які включають такі види робіт:
виконання завдань, лабораторних робіт та відповіді на семінарських (практичних) заняттях – максимально 5 балів;
модульна контрольна робота, що виконується в аудиторії – максимально 5 балів;
домашні письмові індивідуальні роботи – максимально 10 балів.
Оцінювання поточної успішності студента за кожним із двох напрямів здійснюється наступним чином:
Під час контролю виконання завдань та відповідей на семінарських заняттях можуть оцінюватись наступні види робіт:
відповіді на теоретичні запитання і виступи на семінарських заняттях,
рівень знань, продемонстрований під час усного або письмового експрес-контролю;
активність і рівень знань, продемонстровані під час обговорення на занятті теоретичних і практичних проблемних питань з курсу;
результати виконання і захисту домашніх та/або аудиторних завдань;
результати виконання лабораторних робіт;
робота в міні-групах (підготовка і презентація розв'язання ситуаційних вправ (кейсів), виконання інших практичних завдань).
Під час контролю виконання модульних контрольних робіт оцінюються теоретичні знання та практичні навички, яких студент набув після опанування всієї науки. Письмова модульна контрольна робота проводиться в сесійний період, згідно з розкладом, і може включати – за рішенням викладача – тести, відповіді на теоретичні питання, розв'язання задач та практичних завдань.
Оцінювання модульної контрольної роботи здійснюється з максимальною оцінкою 5 балів. Кожне завдання модульної контрольної роботи може оцінюватись, залежно від складності завдання і кількості завдань у модулі, у: 1 бал (шкала оцінювання: 0; 1 бали), 2 бали (шкала: 0; 1; 2 бали), 3 бали (шкала: 0; 1; 2;3). Для окремих видів завдань можуть бути використані оцінки 0,1 або 0,5 балів (наприклад, для оцінювання відповідей на запитання тестів).
3) Індивідуальні завдання для домашнього самостійного виконання видаються під час установчої сесії (періоду начитування лекцій) або, в окремих випадках, по її закінченні. За місяць до початку сесії студенти надсилають на кафедру виконані роботи. Під час сесії студенти захищають свої роботи в ході співбесіди з викладачем.
Максимальні 10 балів за виконання завдань для індивідуальної самостійної роботи студент може отримати за умови належного виконання двох вибіркових завдань.
Опис завдань і розподіл балів наведено в карті СРС (див. параграф 6.2).
Рекомендації з підготовки письмових самостійних робіт студентів наведено у параграфі 6.3.
Загальна сума балів поточної успішності студента складається із суми балів за виконання завдань та відповідей на семінарських заняттях, модульну контрольну роботу і балів за виконання завдань для самостійної роботи. Загальні результати поточної успішності студентів фіксуються у відомості обліку поточної і підсумкової успішності з науки.
Порядок проведення екзамену та порядок визначення загальної підсумкових оцінки з науки – див. параграфи 7.2-7.3.
