- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Заступник завідувача кафедри маркетингу
- •Тематичний план
- •Зміст за темами
- •Тема 1. Основи маркетингового ціноутворення
- •Тема 2. Класифікація та структура цін
- •Тема 3. Система факторів впливу на цінову політику підприємства
- •Тема 4. Формування цінової політики підприємства
- •Тема 5. Визначення можливого діапазону ціни товару
- •Тема 6. Методичні підходи до ціноутворення на підприємстві
- •Тема 7. Основи формування цінової стратегії
- •Тема 8. Розробка і реалізація цінової стратегії підприємства
- •Тема 9. Психологічні аспекти маркетингового ціноутворення
- •Тема 10. Цінова тактика і оперативне управління цінами на підприємстві
- •Тема 11. Кон’юнктурні дослідження в процесі ціноутворення та оцінка цінового ризику
- •Тема 12. Особливості ціноутворення в різних сферах економіки
- •Плани семінарських (практичних, лабораторних) занять
- •Тема 1. Основи маркетингового ціноутворення (денна форма навчання – 3 год., заочна ф.Н. – 0,5 год.)
- •Тема 2. Класифікація та структура цін (денна форма навчання – 3 год., заочна ф.Н. – 0,5 год.)
- •Тема 3. Система факторів впливу на цінову політику підприємства (денна форма навчання – 3 год., заочна ф.Н. – 0,5 год.)
- •Тема 4. Формування цінової політики підприємства (денна форма навчання – 3 год., заочна ф.Н. – 0,5 год.)
- •Тема 5. Визначення можливого діапазону ціни товару (денна форма навчання – 4 год., заочна ф.Н. – 0,5 год.)
- •Тема 6. Методичні підходи до ціноутворення на підприємстві (денна форма навчання – 4 год., заочна ф.Н. – 0,5 год.)
- •Тема 7. Основи формування цінової стратегії (денна форма навчання – 4 год., заочна ф.Н. – 0,5 год.)
- •Тема 8. Розробка і реалізація цінової стратегії підприємства (денна форма навчання – 4 год., заочна ф.Н. – 0,5 год.)
- •Тема 9. Психологічні аспекти маркетингового ціноутворення (денна форма навчання – 4 год., заочна ф.Н. – 0,5 год.)
- •Тема 10. Цінова тактика і оперативне управління цінами на підприємстві
- •Тема 11. Кон’юнктурні дослідження в процесі ціноутворення та оцінка цінового ризику (денна форма навчання – 3 год., заочна ф.Н. – 0,5 год.)
- •Тема 12. Особливості ціноутворення в різних сферах економіки (денна і форми навчання - 3 год., заочна ф.Н. – 0,5 год. )
- •Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен
- •Карта самостійної роботи студента (срс)
- •6.3. Рекомендації з підготовки самостійних робіт студентів
- •6.3.1. Рекомендації з підготовки письмових самостійних робіт студентів (для студентів всіх форм навчання)
- •6.3.2. Орієнтовна тематика рефератів (есе)
- •6.3.3. Підготовка до розв'язання ситуаційних вправ (кейсів)
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань студентів денної форми навчання
- •7.1. Порядок поточного оцінювання знань студентів денної форм навчання
- •7.2. Порядок проведення екзамену (для всіх форм навчання)
- •7.3. Порядок підсумкового оцінювання знань (для всіх форм навчання)
- •Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Зразок екзаменаційного білета
- •Двнз «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» Кафедра маркетингу
- •Двнз «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» Кафедра маркетингу
- •Список рекомендованої літератури
7.2. Порядок проведення екзамену (для всіх форм навчання)
Екзамен з науки “Маркетингове ціноутворення” проводиться у письмовій формі.
Екзаменаційний білет складається:
для денної форми навчання – з 6 (шести) завдань,
для заочної форми навчання – з 10 (десяти) завдань.
За рішенням екзаменатора, екзаменаційний білет може складатись лише з теоретичних питань або з комбінації теоретичних і практичних завдань.
Відповідь на кожне питання (завдання) оцінюється за шкалою 0, 6, 8, 10 балів:
Оцінка «10 балів» ставиться за умови, якщо студент дав правильну і вичерпну відповідь на поставлене запитання, в якій показав системне і глибоке знання програмного матеріалу, основної і додаткової спеціальної літератури, нормативно-правових актів; чітке володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, передбаченими програмою науки, та вміння використовувати їх; продемонстрував творчі здібності в розумінні, викладенні і використанні навчально-програмного матеріалу, уміння аргументувати своє ставлення до відповідних категорій, понять, явищ тощо; доповнив свою відповідь практичними прикладами;
Оцінка «8 балів» ставиться за умови, якщо студент дав в цілому правильну, але не вичерпну відповідь на поставлене запитання, аргументував її не достатньо переконливо, але при цьому продемонстрував вміння використовувати понятійний апарат і нормативно-правові актів, показав знання літературних джерел, підкріпив відповідь практичними прикладами;
Оцінка «6 балів» ставиться за умови, якщо студент у цілому відповів на поставлене запитання, продемонструвавши при цьому: достатній рівень знань з основного програмного матеріалу, переважно, з лекційного матеріалу, але виявив при цьому невисокий рівень знань літературних джерел, господарської практики; продемонстрував володіння основними методами, методиками та інструментами, передбаченими програмою, вміння використовувати їх, допускаючи окремі незначні помилки; помилився у використанні понятійного апарату і нормативно-правових актів;
Оцінка «0 балів» ставиться за умови, якщо студент дав неправильну відповідь на поставлене запитання або неповну відповідь у дуже загальних виразах, показав незадовільні знання понятійного апарату, нормативно-правових актів, фахової наукової літератури, господарської практики або не дав відповіді на поставлене запитання.
У разі використання заборонених джерел та підказок студент видаляється з аудиторії та одержує за екзамен “0” балів”.
Результати екзамену оцінюються в діапазоні від 0 до 60 балів для студентів денної форми навчання та від 0 до 100 – для студентів заочної форми навчання. Максимально можлива сумарна кількість балів, яку студент може отримати на екзамені за правильні і вичерпні відповіді на питання екзаменаційного білету – 60 балів (для денної форми навчання) або 100 балів (для заочної форми навчання). Мінімальна залікова сумарна кількість балів за питаннями білету, що приймається до уваги для підсумкового оцінювання знань – 30 балів. Якщо на екзамені студент набрав менше 30 балів, загальна підсумкова оцінка включає лише оцінку за поточну успішність.