Тема 14. Глобалізація процесів логістики.

План семінарського заняття

1. Провести усне опитування з’ясувати рівень засвоєння студентами термінів і понять теми. (Завдання глобальної логістики. Міжнародні канали розподілу. Державний вплив на зовнішню логістику )

2. Розв’язання завдань.

Завдання. Сформувати наступні компетентності і вміння:

- уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел;

- критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційні основі

Інформаційне забезпечення

1.Перелік основних термінів і понять тем, складений у логічному порядку.

2Кальченко А.Г. Логістика. Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни. – К.: КНЕУ, 2004 р.

3.Кальченко А.Г., Кривещенко В.В. Логістика збірник ситуаційних та практичних завдань: навч. посіб. – К.: КНЕУ, 2011. – 221 с.

Тема 15. Міжнародна логістика.

План семінарського заняття

1. Провести усне опитування з’ясувати рівень засвоєння студентами термінів і понять теми. (Характеристика міжнародної логістики. Органи управління логістикою у різних країнах. Функції консультаційних логістичних організацій. Основні завдання логістики за кордоном).

2. Розв’язання завдань.

Завдання. Сформувати наступні компетентності і вміння:

- уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел;

- критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційні основі

Інформаційне забезпечення

1.Перелік основних термінів і понять тем, складений у логічному порядку.

2Кальченко А.Г. Логістика. Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни. – К.: КНЕУ, 2004 р.

3.Кальченко А.Г., Кривещенко В.В. Логістика збірник ситуаційних та практичних завдань: навч. посіб. – К.: КНЕУ, 2011. – 221 с.

5.2.Плани семінарських та практичних занять для студентів напряму 6507 вечірньої форми навчання

Заняття 1. Логістика у ринковій економіці. Стратегія логістики і логістичне управління. (Заняття проводиться за темами: №1 Логістика у ринковій економіці; №2 Класифікація форм логістичних утворень; №3 Характеристика основних елементів логістики).

Завдання. Сформувати вміння:

• аналізувати логістичні ланцюжки відповідно до їх якісних характеристик;

• виявляти недоліки в побудові логістичних ланцюжків;

• вміти проектувати логістичні системи і пояснювати їх формування;

• розробляти технологічний процес логістичних операцій.

План семінарського заняття

3. Провести усне опитування з’ясувати рівень засвоєння студентами термінів і понять теми.

4. Виконати аналіз щодо існуючих підходів концепцій логістичного управління. Зробити висновки.

5. Побудувати логістичні ланцюжки (за заданими викладачем параметрами). Зробити висновки.

6. Проаналізувати запропонований технологічний процес окремих логістичних операцій підприємства.

Інформаційне забезпечення

1.Перелік основних термінів і понять тем, складений у логічному порядку.

2Кальченко А.Г. Логістика. Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни. – К.: КНЕУ, 2004 р.

3.Кальченко А.Г., Кривещенко В.В. Логістика збірник ситуаційних та практичних завдань: навч. посіб. – К.: КНЕУ, 2011. – 221 с.

Заняття 2. Логістичні рішення в постачанні. (Заняття проводиться за темами: №5 Фактори формування логістичних систем; №6 Управління матеріальними потоками в логістичних системах; №7 Заготівельна логістика).

Завдання. Сформувати вміння:

• сформувати вміння щодо вибору постачальників, формування процесу закупівлі, визначення оптимальної партії замовлення.